X РЕСПУБЛИКАНСКАЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПЕДАГОГОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СИСТЕМА «ВЗРАЩИВАНИЯ» ОДАРЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ И ПРАКТИКА»
Казань 2017
Список участников
Фильтр: Регистрация| № | Участник | Доклад | Файлы |
|---|---|---|---|
| 1 | Абдрафикова Наталия Сулеймановна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №112» Авиастроительного района г. Казани Республики Татарстан, Учитель английского языка первой квалификационной категории | 5, Проектная деятельность, научно-техническое творчество учащихся как элемент подготовки новой инженерной элиты Секционный (устный) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА И АНГЛИЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПРИ РАБОТЕ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ Абдрафикова Наталия Сулеймановна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 15:09 - 75Kb |
| 2 | Абдуллазянова Лилия Мингазутдиновна, МБОУ « Татарская гимназия №11» Советского района г. Казани, учитель | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ДНЕВНИК ЮНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЯ-ПУТЕВОДИТЕЛЬ В НАУЧНУЮ СФЕРУ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Абдуллазянова Лилия Мингазутдиновна |
ТЕЗИСЫ - 09/03/2017 09:40 - 20.9Kb |
| 3 | Абдуллина Гульнара Атласовна, МБОУ «Лицей № 83» Приволжского района г. Казани, | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) СОВРЕМЕННЫЙ УРОК В СВЕТЕ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ Абдуллина Гульнара Атласовна |
ТЕЗИСЫ - 22/03/2017 16:39 - 46.5Kb |
| 4 | Абзалилова Фердаус Усмановна, Колледж пищевых технологий ФГБОУ ВО «КНИТУ», Зав. Отделением по ТО | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) МОТИВАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ В ВОСПИТАНИИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ Абзалилова Фердаус Усмановна |
ТЕЗИСЫ - 18/04/2017 13:51 - 108Kb |
| 5 | Абзалова Алсу Альфатовна, МБОУ Арская СОШ им. В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов Арского муниципального района РТ, Учитель татарского языка и литературы | 8, Другое Секционный (устный) ЗАМАНА ТАЛӘБЕ БУЕНЧА Абзалова Алсу Альфатовна |
ТЕЗИСЫ - 28/03/2017 17:03 - 21.9Kb |
| 6 | Абзяппарова Динара Наильевна, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №170» Ново - Савиновского района г. Казани, учитель | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) ОБУЧЕНИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Абзяппарова Динара Наильевна |
ТЕЗИСЫ - 31/03/2017 12:01 - 23.5Kb |
| 7 | Аблаева Марина Витальевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кукморская средняя школа №3» Кукморского муниципального района Республики Татарстан , Педагог-психолог | 8, Другое Секционный (устный) «УСЛОВИЯ УСПЕШНОЙ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ УЧАЩИМИСЯ» Аблаева Марина Витальевна |
ТЕЗИСЫ - 04/04/2017 17:50 - 104.3Kb |
| 8 | Аглеева Файруза Сагитовна, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №10 с углубленным изучением отдельных предметов», Учитель музыки | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ВЫЯВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ В МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Аглеева Файруза Сагитовна, Аглеева Файруза Сагитовна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 12:56 - 47Kb |
| 9 | Агмалова Айгуль Фаритовна, ГАПОУ «Казанский педагогический колледж», | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ Агмалова Айгуль Фаритовна |
ТЕЗИСЫ - 14/04/2017 11:41 - 21.3Kb |
| 10 | Айзатуллова Эльфия Мунировна, Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение «Гимназия №8» Советского района г. Казани , Учитель татарского языка и литературы | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) ФЕДЕРАЛЬ ДƏҮЛƏТ БЕЛЕМ БИРҮ СТАНДАРТЛАРЫНЫҢ ЭШЧƏНЛЕКЛЕ УКЫТУ ЫСУЛЫН КУЛЛАНЫП, РУС ГРУППАСЫНДА УКУЧЫ БАЛАЛАРГА ТАТАР ТЕЛЕН УКЫТУ Айзатуллова Эльфия Мунировна |
ТЕЗИСЫ - 12/04/2017 11:50 - 27.6Kb |
| 11 | Акулова Вера Ивановна, Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Нижнекамский индустриальный техникум», преподаватель | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) КОУЧИНГОВЫЙ ПОДХОД В ПРОЕКТИРОВАНИИ УРОКА КАК ТЕХНОЛОГИЯ ВОВЛЕЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ, ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКУЮ И ТВОРЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Акулова Вера Ивановна |
ТЕЗИСЫ - 07/04/2017 16:50 - 18.6Kb |
| 12 | Алексеева Альбина Кирилловна, МБОУ «Рунгинская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района Республики Татарстан», учитель химии | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ ХИМИИ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Алексеева Альбина Кирилловна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 16:28 - 46Kb |
| 13 | Алексеева Александр Иванович, МБОУ «Рунгинская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района Республики Татарстан», Учитель ИЗО и технологии | 5, Проектная деятельность, научно-техническое творчество учащихся как элемент подготовки новой инженерной элиты Секционный (устный) МЕТОД ПРОЕКТОВ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ Алексеева Александр Иванович |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 16:32 - 40Kb |
| 14 | Амерханова Гузаля Минзагировна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №83» Приволжского района г. Казани, Заместитель директора | 8, Другое Секционный (устный) ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА В ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССАХ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ЛИЦЕЯ Амерханова Гузаля Минзагировна |
ТЕЗИСЫ - 10/04/2017 17:47 - 43Kb |
| 15 | Аминова Ирина Николаевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального района РТ, учитель химии | 6, Факторы развития профессиональной компетентности педагогов по работе с одаренными детьми Секционный (устный) «РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ ХИМИИ» Аминова Ирина Николаевна |
ТЕЗИСЫ - 07/04/2017 17:27 - 41.5Kb |
| 16 | Арсланова Римма Габдулхаковна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №93» Советского района г.Казани, Учитель физики | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ: ИЗ ОПЫТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ГИМНАЗИИ С КНИТУ Арсланова Римма Габдулхаковна |
ТЕЗИСЫ - 21/04/2017 16:36 - 490.1Kb |
| 17 | Аръяхова Марина Владимировна, МБОУ «Чувашско-Дрожжановская средняя общеобразовательная школа» Дрожжановского муниципального района РТ, Учитель математики | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ Аръяхова Марина Владимировна |
ТЕЗИСЫ - 09/03/2017 15:12 - 37Kb |
| 18 | Аскарова Резеда Ахатовна, МБОУ «Нижнеметескинская средняя общеобразовательная школа» Арского муниципального района РТ, Учитель математики высшей квалификационной категории | 6, Факторы развития профессиональной компетентности педагогов по работе с одаренными детьми Секционный (устный) УКУЧЫЛАРНЫҢ СƏЛƏТЛƏРЕН ҮСТЕРҮ ЫСУЛЛАРЫ Аскарова Резеда Ахатовна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 12:45 - 20Kb |
| 19 | Ахмадиева Айгуль Мизхатовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №1 им.Р. Фахретдина» г. Альметьевска , Учитель английского языка | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Ахмадиева Айгуль Мизхатовна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 11:41 - 28.4Kb |
| 20 | Ахмадиева Луиза Александровна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Арская начальная общеобразовательная школа №3-детский сад», Учитель начальных классов | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) ФОРМЫ И СПОСОБЫ ДЕТСКОЙ ОДАРЕННОСТИ Ахмадиева Луиза Александровна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 15:55 - 54Kb |
| 21 | Ахметгалиева Лилия Ринатовна, МБОУ «Арская средняя общеобразовательная школа №1 им.В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов», Учитель начальных классов | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС Ахметгалиева Лилия Ринатовна |
ТЕЗИСЫ - 14/04/2017 14:46 - 20.9Kb |
| 22 | Ахметзанова Равия Нутфулловна, МБОУ «Бюргановская СОШ Буинского муниципального районаРТ», | 8, Другое Секционный (устный) ТАТАР ТЕЛЕ HƏМ ƏДƏБИЯТЫ ДƏРЕСЛƏРЕНДƏ КОММУННИКАТИВ ТЕХНОЛОГИЯЛƏР КОМПЕТЕНЦИЯ ҮСТЕРҮ Ахметзанова Равия Нутфулловна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 14:15 - 25.4Kb |
| 23 | Ахметова Лилия Равильевна, МБОУ «Арская средняя общеобразовательная школа № 1 им.В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов», Учитель биологии и химии | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС Ахметова Лилия Равильевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 12:35 - 16.4Kb |
| 24 | Багаветдинова Айсылу Баграмовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №33 с углубленным изучением отдельных предметов» Авиастроительного района г. Казани , учитель | 7, Надпредметные связи на уроке и во внеурочной деятельности: лучшие практики Секционный (устный) НАДПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ НА УРОКЕ ТЕХНОЛОГИИ Багаветдинова Айсылу Баграмовна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 12:29 - 16.9Kb |
| 25 | Багапова Ольга Ивановна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Камскополянская средняя общеобразовательная школа №1» Нижнекамского муниципального района РТ, Учитель начальных классов | 7, Надпредметные связи на уроке и во внеурочной деятельности: лучшие практики Секционный (устный) РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКЕ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА Багапова Ольга Ивановна |
ТЕЗИСЫ - 07/04/2017 17:23 - 20.5Kb |
| 26 | Бадрутдинов Габдулла Ахатович, МБОУ «Биектауская средняя общеобразовательная школа» Рыбно-Слободского муниципального района РТ, Учитель биологии и химии | 5, Проектная деятельность, научно-техническое творчество учащихся как элемент подготовки новой инженерной элиты Секционный (устный) ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ ПО ХИМИИ Бадрутдинов Габдулла Ахатович |
ТЕЗИСЫ - 27/03/2017 11:37 - 37Kb |
| 27 | Бакирова Марина Викторовна, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Нурлат Республики Татарстан, Учитель русского языка илитературы | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) «СИСТЕМА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ» Бакирова Марина Викторовна |
ТЕЗИСЫ - 09/03/2017 15:18 - 19.7Kb |
| 28 | Баязитова Гульфина Фагимовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №117» Авиастроительного района г. Казани, Учитель татарского языка и литературы | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) ЯҢА ЗАМАН ТАЛƏПЛƏРЕ ШАРТЛАРВНДА БАЛАЛАРГА ПАТРИОТИК ТƏРБИЯ БИРҮ Баязитова Гульфина Фагимовна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 14:58 - 26Kb |
| 29 | Белоусова Галина Петровна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального района РТ, учитель химии | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ Белоусова Галина Петровна |
ТЕЗИСЫ - 20/04/2017 16:04 - 41.5Kb |
| 30 | Березкина Гульназ Талгатовна, МБОУ «Школа №34» Московского района г. Казани, Учитель татарского языка | 8, Другое Секционный (устный) ЗАДАНИЯ ОЛИМПИАДЫ ПО ТАТАРСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 5-ГО КЛАССА ОБУЧАЮЩИХСЯ В РУССКИХ ГРУППАХ Березкина Гульназ Талгатовна |
ТЕЗИСЫ - 28/03/2017 11:02 - 40.3Kb |
| 31 | Бликин Андрей Иванович, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №10 с углубленным изучением отдельных предметов» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан, Учитель информатики | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ШКОЛА БЕЗ ОТСТАЮЩИХ Бликин Андрей Иванович |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 11:44 - 24.4Kb |
| 32 | Боброва Людмила Анатольевна, ГАПОУ «Бугульминский машиностроительный техникум», методист | 5, Проектная деятельность, научно-техническое творчество учащихся как элемент подготовки новой инженерной элиты Секционный (устный) ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ НЕДЕЛИ ПЕРВОКУРСНИКОВ ТЕХНИКУМА ПО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ Боброва Людмила Анатольевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 12:32 - 107Kb |
| 33 | Богатова Яна Ильинична, МБОУ «Лицей № 83» Приволжского района г. Казани, Учитель английского языка | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) «ЗНАКОМСТВО С АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ КАК МЕТОД ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ» Богатова Яна Ильинична |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 12:59 - 24.7Kb |
| 34 | Бондаренко Яна Сергеевна, МБОУ«Средняя общеобразовательная татарско-русская школа №65 с углубленным изучением отдельных предметов» Московского района города Казани, Учитель английского языка | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) РАЗВИТИЕ ОДАРЁННОСТИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Бондаренко Яна Сергеевна |
ТЕЗИСЫ - 10/04/2017 17:50 - 16.3Kb |
| 35 | Борисович Ирина Валерьевна, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №55 с углубленным изучением отдельных предметов» Московского района г.Казани, учитель химии | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННЫХ ИНТЕРАКТИВНЫХ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ В ФОРМИРОВАНИИ УУД ПРИ ОБУЧЕНИИ ХИМИИ. Борисович Ирина Валерьевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 13:12 - 40.5Kb |
| 36 | Бочкарева Марина Александровна, МБОУ «СОШ № 42» Приволжского района г. Казани, учитель технологии | 8, Другое Секционный (устный) ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ Бочкарева Марина Александровна |
ТЕЗИСЫ - 29/03/2017 15:27 - 40.5Kb |
| 37 | Букина Татьяна Витальевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №83» Приволжского района г. Казани, Руководитель кафедры учителей английского языка | 8, Другое Секционный (устный) ИНОЯЗЫЧНАЯ КУЛЬТУРА КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Букина Татьяна Витальевна |
ТЕЗИСЫ - 10/04/2017 17:40 - 22.8Kb |
| 38 | Бурова Наталья Александровна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №117» Авиастроительного района г. Казани, Учитель начальных классов | 7, Надпредметные связи на уроке и во внеурочной деятельности: лучшие практики Секционный (устный) ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Бурова Наталья Александровна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 14:52 - 25.9Kb |
| 39 | Бухарова Анжелика Вячеславовна, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия №37» Авиастроительного района г.Казани, учитель химии | 7, Надпредметные связи на уроке и во внеурочной деятельности: лучшие практики Секционный (устный) МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД ПРИ ИЗУЧЕНИИ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПРИ РАБОТЕ С ХИМИЧЕСКИМИ ВЕЩЕСТВАМИ Бухарова Анжелика Вячеславовна, Сарбаев Игорь Евгеньевич |
ТЕЗИСЫ - 09/03/2017 15:24 - 230.5Kb |
| 40 | Валеева Ильсия Мунировна, МБОУ «Арская средняя общеобразовательная школа № 1 им. В.Ф. Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов», Учитель начальных классов | 8, Другое Секционный (устный) ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК МАТЕМАТИКИ, РУССКОГО ЯЗЫКА И ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В 4 КЛАССЕ Валеева Ильсия Мунировна |
ТЕЗИСЫ - 07/04/2017 17:10 - 78.5Kb |
| 41 | Валишина Светлана Владимировна, МАОУ «Лицей 121 имени Героя Советского Союза С.А. Ахтямова» Советского района г.Казани, Учитель английского языка | 6, Факторы развития профессиональной компетентности педагогов по работе с одаренными детьми Секционный (устный) «СИСТЕМА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ» Валишина Светлана Владимировна |
ТЕЗИСЫ - 21/04/2017 17:59 - 19.2Kb |
| 42 | Варакина Марина Ивановна, МБОУ «Высокогорская средняя общеобразовательная школа №3 Высокогорского муниципального района РТ», учитель | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА НА ФГОС ООО. Варакина Марина Ивановна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 10:41 - 59Kb |
| 43 | Васина Дамира Амировна, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №38» Ново-Савиновского района города Казани Республики Татарстан, Учитель математики высшей квал.категории | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) МАТЕМАТИКА ДЛЯ ВСЕХ И ДЛЯ КАЖДОГО Васина Дамира Амировна |
ТЕЗИСЫ - 23/03/2017 15:19 - 1858.7Kb |
| 44 | Вафина Гульнара Ширияздановна, Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение «Арская средняя общеобразовательная школа №1 им.В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов» "Школа-центр компетенции в электронном образовании", Учитель татарского языка и литературы | 6, Факторы развития профессиональной компетентности педагогов по работе с одаренными детьми Секционный (устный) ТАТАР ТЕЛЕ HƏМ ƏДƏБИЯТЫ ДƏРЕСЛƏРЕНДƏ СƏЛƏТЛЕ УКУЧЫЛАР БЕЛƏН ЭШЛƏҮ Вафина Гульнара Ширияздановна |
ТЕЗИСЫ - 21/04/2017 16:17 - 49.5Kb |
| 45 | Вахитова Милеуша Завитовна, МБОУ «Новотинчалинская средняя общеобразовательная школа имени Н.Г.Фаизова Буинского муниципального района РТ», Учителя математики | 5, Проектная деятельность, научно-техническое творчество учащихся как элемент подготовки новой инженерной элиты Секционный (устный) РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Вахитова Милеуша Завитовна, Яфизова Фания Джаудатовна |
ТЕЗИСЫ - 12/04/2017 15:05 - 25.7Kb |
| 46 | Габдулвалиева Гузелия Рафаковна, МБОУ «Гимназия №2 имени Мулланура Вахитова»города Набережные Челны РТ, Учитель обществознания | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) СОЗДАНИЕ ОПТИМАЛЬНОЙ МОДЕЛИ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Габдулвалиева Гузелия Рафаковна |
ТЕЗИСЫ - 28/03/2017 10:53 - 47.5Kb |
| 47 | Габдуллина Гульнара Тимерхановна, Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Казанский педагогический колледж», преподаватель химии и биологии | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТИРОВАННОСТЬ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕДЖЕ Габдуллина Гульнара Тимерхановна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 10:49 - 39.5Kb |
| 48 | Габдулхакова Гулсиба Иршатовна, МБОУ «Камскополянская средняя общеобразовательная школа №1» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан, учитель татарского языка и литературы высшей квалификационной категории | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) МЕСТО И РОЛЬ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ В ВОСПИТАНИИ УЧАЩИХСЯ Габдулхакова Гулсиба Иршатовна |
ТЕЗИСЫ - 04/04/2017 15:01 - 24.3Kb |
| 49 | Галиахметова Гузелия Наилевна, МБОУ «Иштуганская СОШ Сабинского района РТ», Учитель татарского языка и литературы | 8, Другое Секционный (устный) ТАТАР ТЕЛЕ ҺƏМ ӘДӘБИЯТЫН УКЫТУДА СИТУАТИВ КҮНЕГҮЛƏРНЕҢ РОЛЕ Галиахметова Гузелия Наилевна |
ТЕЗИСЫ - 04/04/2017 17:42 - 48Kb |
| 50 | Галимуллина Зульфия Марсилевна, «Кукморская средняя школа №4» Кукморского муниципального района Республики Татарстан , Учитель татарского языка и литературы | 7, Надпредметные связи на уроке и во внеурочной деятельности: лучшие практики Секционный (устный) ТӘРБИЯ ЧАРАСЫ БУЛАРАК – ЮРАУ-ЫШАНУЛАР Галимуллина Зульфия Марсилевна |
ТЕЗИСЫ - 04/04/2017 17:05 - 51Kb |
| 51 | Гаптрахимова Рашида Салиховна, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №13», Учитель начальных классов | 8, Другое Секционный (устный) ПЕРВЫЙ ШАГ В СИСТЕМЕ ВЗРАЩИВАНИЯ ОДАРЕННОСТИ ДЕТЕЙ Гаптрахимова Рашида Салиховна, Рыбакина Людмила Александровна |
ТЕЗИСЫ - 06/03/2017 12:44 - 31.1Kb |
| 52 | Гараева Гульчечек Шарафутдиновна, МБОУ «Камскополянская средняя общеобразовательная школа №1» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан, МБОУ «Камскополянская средняя общеобразовательная школа №1» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) КАЖДЫЙ РЕБЕНОК ХОЧЕТ ЖИТЬ ТВОРЧЕСКИ Гараева Гульчечек Шарафутдиновна |
ТЕЗИСЫ - 28/03/2017 16:36 - 19.8Kb |
| 53 | Гафарова Резеда Ринатовна, МБДОУ № 3 Сабинского муниципального района Республики Татарстан, Учитель английского языка | 5, Проектная деятельность, научно-техническое творчество учащихся как элемент подготовки новой инженерной элиты Секционный (устный) ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ И ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ ОБУЧАЮЩИХСЯ. Гафарова Резеда Ринатовна |
ТЕЗИСЫ - 20/04/2017 15:59 - 47.5Kb |
| 54 | Гаязова Фания Камильевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №117» Авиастроительного района г. Казани, Учитель татарского языка и литературы | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) РУС ТЕЛЛЕ УКУЧЫЛАРГА ТАТАР ТЕЛЕН ƟЙРƏТҮДƏ КЫЗЫКСЫНДЫРУ ЧАРАСЫ БУЛАРАК УЕННАР КУЛЛАНЫП УКЫТУ Гаязова Фания Камильевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 14:50 - 22.2Kb |
| 55 | Гизатуллина Лилия Абрековна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №117» Авиастроительного района г. Казани, Учитель английского языка | 7, Надпредметные связи на уроке и во внеурочной деятельности: лучшие практики Секционный (устный) ПСИХОЛОГИЗМ РОМАНА Ш. БРОНТЕ №ДЖЕЙН ЭЙР» Гизатуллина Лилия Абрековна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 14:43 - 23.9Kb |
| 56 | Гиззатуллина Фания Ильсуровна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – Арская гимназия №5, Учитель физики | 5, Проектная деятельность, научно-техническое творчество учащихся как элемент подготовки новой инженерной элиты Секционный (устный) ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ - КАК ОРГАНИЗАЦИЯ ПОИСКОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ Гиззатуллина Фания Ильсуровна, Гилязова Гузель Гаптылхаковна, учитель физики |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 12:53 - 59.5Kb |
| 57 | Гильмутдинова Венера Рустямовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №117» Авиастроительного района г. Казани, Учитель начальных классов | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) НЕРАЗЛУЧНЫЕ ДРУЗЬЯ – ШКОЛА И СЕМЬЯ Гильмутдинова Венера Рустямовна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 14:40 - 23.1Kb |
| 58 | Гилязиева Лилия Фатыховна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - Арская гимназия №5 Арского муниципального района Республики Татарстан, Учитель татарского языка и литературы | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ФЕДЕРАЛЬ ДƏҮЛƏТ БЕЛЕМ БИРY СТАНДАРТЛАРЫ (ФДББМ) НИГЕЗЕНДƏ ТƟЗЕЛГƏН ДƏРЕСЛЕКЛƏРДƏ ТУКАЙ ИҖАТЫН ƟЙРƏНҮ Гилязиева Лилия Фатыховна |
ТЕЗИСЫ - 22/03/2017 16:02 - 38Kb |
| 59 | Гилязова Рузалия Хамитовна, Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение «Арская средняя общеобразовательная школа №1 им.В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов» "Школа-центр компетенции в электронном образовании", Учитель истории | 8, Другое Секционный (устный) ПАРЛАМЕНТСКИЙ УРОК В 9 КЛАССЕ Гилязова Рузалия Хамитовна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 13:48 - 37Kb |
| 60 | Гиматдинова Рима Фатыховна, МБОУ «Шугуровская СОШ имени В.П.Чкалова» МО «ЛМР» РТ, Учитель истории и обществознания | 8, Другое Секционный (устный) УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ СИТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В РАМКАХ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС Гиматдинова Рима Фатыховна |
ТЕЗИСЫ - 27/03/2017 14:11 - 20.8Kb |
| 61 | Гиниятова Гульнара Тагирзяновна, МБОУ «Арская начальная общеобразовательная школа №3-детский сад», Учитель начальных классов | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) СИСТЕМА РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ ОДАРЕННЫХ И ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ Гиниятова Гульнара Тагирзяновна 8, Другое Секционный (устный) УРОК ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ «ЖИЗНЬ РАСТЕНИЙ ЗИМОЙ» Гиниятова Гульнара Тагирзяновна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 11:52 - 21.3Kb ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 11:53 - 21.4Kb |
| 62 | Гисматулина Наиля Мансуровна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №62» Авиастроительного района г.Казани, Учитель биологии | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ – ЗАЛОГ УСПЕХА РАБОТЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ Гисматулина Наиля Мансуровна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 15:58 - 19.1Kb |
| 63 | Гумерова Алсу Абдрахимовна, МБОУ «Кильдуразская СОШ Буинского района РТ», учитель химии | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ ХИМИИ Гумерова Алсу Абдрахимовна |
ТЕЗИСЫ - 22/03/2017 16:43 - 34Kb |
| 64 | Давлетшина Айгуль Назиповна, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - Максабашский детский сад Тюлячинского муниципального района Республики Татарстан, заведующий | 8, Другое Секционный (устный) МƏКТƏПКƏЧƏ ЯШЬТƏГЕ БАЛАЛАРНЫҢ СƟЙЛƏМ ТЕЛЕМ ҮСТЕРҮ Давлетшина Айгуль Назиповна |
ТЕЗИСЫ - 21/03/2017 16:10 - 43Kb |
| 65 | Давыдова Маргарита Алексеевна, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального района РТ, учитель | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) ОРГАНИЗАЦИЯ СИСТЕМНО – ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА ПРИ МОДЕЛИРОВАНИИ УРОКОВ ПО МАТЕМАТИКЕ, В РАМКАХ ФГОС Давыдова Маргарита Алексеевна |
ТЕЗИСЫ - 09/03/2017 16:48 - 28.2Kb |
| 66 | Даминова Гульчечек Нургалиевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "СОШ №42" Приволжского района г. Казани , учитель | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ ПО ПОДГОТОВКЕ К ОГЭ И ЕГЭ «ШКОЛЬНЫЙ ПОМОЩНИК» Даминова Гульчечек Нургалиевна, Даминова Эндже Альбертовна |
ТЕЗИСЫ - 10/03/2017 14:15 - 22.2Kb |
| 67 | Денисова Алефтина Петровна, МБОУ "Ульянковская основная общеобразовательная школа Кайбицкого муниципального района Республики Татарстан", Учитель начальных классов | 5, Проектная деятельность, научно-техническое творчество учащихся как элемент подготовки новой инженерной элиты Секционный (устный) ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Денисова Алефтина Петровна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 15:23 - 46.5Kb |
| 68 | Денисова Ольга Николаевна, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1» г. Менделеевск РТ, Учитель | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ 5 КЛАССОВ, КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ У НИХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ Денисова Ольга Николаевна |
ТЕЗИСЫ - 04/04/2017 16:58 - 22Kb |
| 69 | Дибаева Альмира Шайхразыевна, ГАПОУ «Техникум нефтехимии и нефтепереработки» г. Нижнекамск, Преподаватель физики | 5, Проектная деятельность, научно-техническое творчество учащихся как элемент подготовки новой инженерной элиты Секционный (устный) ПРОЕКТИРОВАНИЕ НА УРОКАХ ФИЗИКИ КАК ОСНОВА РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС СПО Дибаева Альмира Шайхразыевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 12:27 - 18.7Kb |
| 70 | Дятлова Марина Викторовна, КНИТУ, | 8, Другое Без доклада |
ТЕЗИСЫ - 16/02/2017 11:56 - 17.6Kb |
| 71 | Егорова Нина Николаевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №112» Авиастроительного района г.Казани, Учитель физики | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) СПОСОБЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ И УСТОЙЧИВОГО ИНТЕРЕСА К ИЗУЧЕНИЮ ФИЗИКИ. Егорова Нина Николаевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 16:13 - 25.6Kb |
| 72 | Едалина Татьяна Анатольевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Камскополянская средняя общеобразовательная школа №1», Учитель начальных классов | 7, Надпредметные связи на уроке и во внеурочной деятельности: лучшие практики Секционный (устный) УРОК ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ Едалина Татьяна Анатольевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 14:09 - 54.5Kb |
| 73 | Ермолаева Светлана Григорьевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Рыбно-Слободская средняя общеобразовательная школа № 2», Учитель географии | 7, Надпредметные связи на уроке и во внеурочной деятельности: лучшие практики Секционный (устный) КОМПЛЕКС ЗАДАЧ НА ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ (МЕТАПРЕДМЕТНЫХ) КОМПЕТЕНЦИЙ РЕФЛЕКСИВНОГО БЛОКА И МЕТОДИКА ИХ РЕШЕНИЯ НА МАТЕРИАЛЕ УРОКОВ ГЕОГРАФИИ Ермолаева Светлана Григорьевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 15:33 - 28.4Kb |
| 74 | Ерофеева Татьяна Леонидовна, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №170 с углублённым изучением отдельных предметов» Ново-Савиновского района г. Казани, Педагог-психолог | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) РАЗВИТИЕ И СОЦИАЛИЗАЦИЯ ОДАРЕННЫХ УЧАЩИХСЯ Ерофеева Татьяна Леонидовна |
ТЕЗИСЫ - 14/04/2017 11:31 - 19.2Kb |
| 75 | Загрутдинова Ильсеяр Зуфаровна, Муниципальное казенное учреждение «Управление образования» Буинского муниципального района РТ, методист | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА К РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Загрутдинова Ильсеяр Зуфаровна |
ТЕЗИСЫ - 27/03/2017 11:32 - 22.7Kb |
| 76 | Зайдуллова Лейсан Эсхатовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №83» Приволжского района города Казани, Учитель английского языка первой квалификационной категории | 5, Проектная деятельность, научно-техническое творчество учащихся как элемент подготовки новой инженерной элиты Секционный (устный) МЕТОД ПРОЕКТОВ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Зайдуллова Лейсан Эсхатовна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 11:14 - 43.5Kb |
| 77 | Зайнуллина Римма Фаилевна, МБОУ «Арская начальная общеобразовательная школа №3 – детский сад», Учитель начальных классов | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ОСОБЕННОСТИ ВЫЯВЛЕНИЯ И ДИАГНОСТИКИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ. Зайнуллина Римма Фаилевна |
ТЕЗИСЫ - 21/04/2017 16:32 - 24.3Kb |
| 78 | Закирова Кадрия Наилевна, Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение «Арская средняя общеобразовательная школа №1 им. В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов» , учитель | 8, Другое Секционный (устный) БҮГЕНЧЕ УКУЧЫЛАРЫН РУХИ ЯКТАН ФОРМАЛАШТЫРУДА ƏДƏБИЯТ ДƏРЕСЛƏРЕНЕҢ РОЛЕ Закирова Кадрия Наилевна |
ТЕЗИСЫ - 24/03/2017 09:42 - 27.1Kb |
| 79 | Закирова Лариса Федоровна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №1 города Агрыз Агрызского муниципального района РТ, Учитель начальных классов | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) РОЛЬ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УУД НА ЗАНЯТИЯХ НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ «ПОИСК» Закирова Лариса Федоровна |
ТЕЗИСЫ - 21/03/2017 09:41 - 43.5Kb |
| 80 | Закирова Гульшат Камиловна, МБОУ «Арская начальная общеобразовательная школа№3-детский сад» Арского муниципального района РТ , Учитель татарского языка и литературы | 8, Другое Секционный (устный) МЕТОД МОДЕЛИРОВАНИЯ НА УРОКАХ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА Закирова Гульшат Камиловна |
ТЕЗИСЫ - 04/04/2017 17:19 - 20.5Kb |
| 81 | Закирова Фания Гумеровна, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального района РТ, Учитель татарского языка и литературы | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) СӘЛӘТЛЕ БАЛАЛАР БЕЛӘН ЭШЛӘҮ Закирова Фания Гумеровна, Давлетшина Фания Равиловна |
ТЕЗИСЫ - 19/05/2017 13:44 - 17.4Kb |
| 82 | Заляева Раушания Кавиевна, МБОУ «Арская средняя общеобразовательная школа №1 им.В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов» Арского района Республики Татарстан, Учитель русского языка и литературы | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ Заляева Раушания Кавиевна |
ТЕЗИСЫ - 09/03/2017 11:57 - 19.3Kb |
| 83 | Замалетдинова Гузель Акрамовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей № 1 Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан» , Учитель начальных классов | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) СИСТЕМА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ Замалетдинова Гузель Акрамовна, Шибалова Наталья Владимировна |
ТЕЗИСЫ - 28/03/2017 13:14 - 52Kb |
| 84 | Зигангиров Айдар Фаизович, МБОУ «Старомензелябашская ООШ имени А.Тимергалина» Сармановского муниципального района РТ, учитель технологии | 5, Проектная деятельность, научно-техническое творчество учащихся как элемент подготовки новой инженерной элиты Секционный (устный) ПРОЕКТНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ Зигангиров Айдар Фаизович |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 15:40 - 34.5Kb |
| 85 | Зиннатуллина Раушания Зуфаровна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Муслюмовский лицей, учитель | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У УЧАЩИХСЯ. Зиннатуллина Раушания Зуфаровна |
ТЕЗИСЫ - 14/04/2017 12:00 - 59.5Kb |
| 86 | Зинович Елена Владимировна, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия №75» Московского района г.Казани РТ, учитель | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) НЕТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ Зинович Елена Владимировна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 10:52 - 16.9Kb |
| 87 | Ибрагимова Эльвира Марселевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - Арская гимназия №5 Арского муниципального района Республики Татарстан, Учитель начальных классов | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Ибрагимова Эльвира Марселевна |
ТЕЗИСЫ - 22/03/2017 15:44 - 36.5Kb |
| 88 | Иванова Эльмира Хуснулловна, МБОУ «Иштуганская средняя общеобразовательная школа Сабинского муниципального района РТ», Учитель русского языка и литературы | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) ФОРМЫ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА, ЛИТЕРАТУРЫ Иванова Эльмира Хуснулловна |
ТЕЗИСЫ - 31/03/2017 11:09 - 40.5Kb |
| 89 | Имаева Гульуся Маликовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №156» Советского района г. Казани, Учитель татарского языка и литературы | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) СӘЛӘТЛЕ БАЛАЛАР БЕЛӘН ЭШЛӘҮ Имаева Гульуся Маликовна |
ТЕЗИСЫ - 29/03/2017 14:41 - 14.6Kb |
| 90 | Исмагилова Алсу Нуретдиновна, МБОУ «Арская средняя общеобразовательная школа №1 им.В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов» Арского муниципального района РТ , Учитель русского языка и литературы | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ПОДГОТОВКА К ПРЕДМЕТНЫМ ОЛИМПИАДАМ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ Исмагилова Алсу Нуретдиновна |
ТЕЗИСЫ - 20/03/2017 16:05 - 28.9Kb |
| 91 | Исмагилова Аниса Равиловна, МБОУ «Усалинская СОШ» Мамадышскогомуниципального района РТ, учитель | 6, Факторы развития профессиональной компетентности педагогов по работе с одаренными детьми Секционный (устный) ПОДГОТОВКА ОБУЧАЮЩИХСЯ К ОЛИМПИАДАМ, КОНКУРСАМ, ЭКЗАМЕНАМ, ПРОЕКТАМ ПО ПРЕДМЕТАМ Исмагилова Аниса Равиловна |
ТЕЗИСЫ - 24/03/2017 13:52 - 37.4Kb |
| 92 | Исмагилова Наиля Фазыловна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Черки Кильдуразская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района Республики Татарстан» , | 7, Надпредметные связи на уроке и во внеурочной деятельности: лучшие практики Секционный (устный) «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКЕ МАТЕМАТИКИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЕГО ЭФФЕКТИВНОСТИ» Исмагилова Наиля Фазыловна |
ТЕЗИСЫ - 21/04/2017 16:24 - 22.4Kb |
| 93 | Исмагилова Дина Владимировна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №16» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан, учитель | 8, Другое Секционный (устный) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДОСТИЖЕНИИ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ФГОС ООО Исмагилова Дина Владимировна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 11:08 - 43.5Kb |
| 94 | Кабирова Гульшат Азгаровна, МБОУ «Шугуровская СОШ имени В.П. Чкалова» Лениногорского района Республики Татарстан, Учитель математики | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Кабирова Гульшат Азгаровна |
ТЕЗИСЫ - 29/03/2017 11:30 - 34.5Kb |
| 95 | Калугина Любовь Ильинична, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сиренькинская СОШ» Альметьевского района РТ, Учитель физики, информатики и искусства | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЫЯВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС Калугина Любовь Ильинична |
ТЕЗИСЫ - 09/03/2017 16:38 - 27.6Kb |
| 96 | Камалова Эльвира Мидхатовна, МБОУ «Арская средняя общеобразовательная школа №1 им.В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов», учитель химии | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) СТИМУЛИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ХИМИИ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ Камалова Эльвира Мидхатовна |
ТЕЗИСЫ - 20/04/2017 16:37 - 18.1Kb |
| 97 | Камаретдинова Гузелия Нигатовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа имени академика Р.З.Сагдеева» Буинского муниципального района Республики Татарстан, Учитель начальных классов | 6, Факторы развития профессиональной компетентности педагогов по работе с одаренными детьми Секционный (устный) РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Камаретдинова Гузелия Нигатовна |
ТЕЗИСЫ - 10/03/2017 14:58 - 18.5Kb |
| 98 | Камаретдинова Ильгиз Галлямутдинович, Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение "Буинский ветеринарный техникум", Преподаватель физической культуры | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ,СЕМЬИ И СОЦИУМА В РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Камаретдинова Ильгиз Галлямутдинович |
ТЕЗИСЫ - 22/03/2017 16:22 - 40.5Kb |
| 99 | Каримова Илиза Айдаровна, ГАПОУ «Казанский педагогический колледж», Преподаватель ОГСЭД | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ СПО ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ КАК ФАКТОР СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ Каримова Илиза Айдаровна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 13:46 - 18.8Kb |
| 100 | Каримова Гузель Талгатовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №170 с углублённым изучением отдельных предметов» , Учитель русского языка и литературы | 7, Надпредметные связи на уроке и во внеурочной деятельности: лучшие практики Секционный (устный) ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ЛИТЕРАТУРНЫХ ВЕЧЕРОВ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ Каримова Гузель Талгатовна, Давлиева Фарида Гаптелбаровна |
ТЕЗИСЫ - 28/03/2017 16:28 - 48Kb |
| 101 | Кинзябулатова Гульназ Рамилевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Татарская гимназия №17 имени Г. Ибрагимова» Московского района г. Казани, Учитель истории | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА ОСНОВЕ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Кинзябулатова Гульназ Рамилевна, Кинзябулатова Энзе Ильдусовна |
ТЕЗИСЫ - 20/02/2017 16:40 - 20.1Kb |
| 102 | Кинозерова Татьяна Юрьевна, МБОУ «Арская средняя общеобразовательная школа №1 им. В.Ф.Ежкова с УИОП» г. Арск Республики Татарстан , Учитель музыки | 8, Другое Секционный (устный) ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ РАБОТЫ, ВИДЫ И ФОРМЫ Кинозерова Татьяна Юрьевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 16:19 - 21.8Kb |
| 103 | Кириллова Любовь Александровна, МБОУ «Шугуровская средняя общеобразовательная школа имени Валерия Павловича Чкалова» Лениногорского муниципального района Республики Татарстан, Учитель истории и обществознания | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ПРОПЕДЕВТИКА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ Кириллова Любовь Александровна |
ТЕЗИСЫ - 10/03/2017 14:44 - 24.6Kb |
| 104 | Киселёва Ирина Александровна, ГАПОУ «Казанский автотранспортный техникум имени А.П. Обыденнова», г.Казань, Преподаватель математики | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО МАТЕМАТИКЕ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ Киселёва Ирина Александровна |
ТЕЗИСЫ - 13/04/2017 17:52 - 17.2Kb |
| 105 | Ковальчук Зиля Накибовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Камскополянская средняя общеобразовательная школа №1» Нижнекамского муниципального района РТ , Учитель начальных классов | 7, Надпредметные связи на уроке и во внеурочной деятельности: лучшие практики Секционный (устный) УРОК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС Ковальчук Зиля Накибовна |
ТЕЗИСЫ - 07/04/2017 17:16 - 25.8Kb |
| 106 | Кораблева Наталья Юрьевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №112» Авиастроительного района г.Казани, Учитель истории и обществознания | 7, Надпредметные связи на уроке и во внеурочной деятельности: лучшие практики Секционный (устный) ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ Кораблева Наталья Юрьевна,Акатовская Ирина Михайловна, учитель математики |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 15:03 - 31.4Kb |
| 107 | Кудрявцева Наталья Валентиновна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 имени Тази Гиззата г. Агрыз Агрызского муниципального района Республики Татарстан, Учитель географии | 7, Надпредметные связи на уроке и во внеурочной деятельности: лучшие практики Секционный (устный) ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ГЕОГРАФИИ – БЛАГОПРИЯТНАЯ СРЕДА ДЛЯ УСИЛЕНИЯ МОТИВАЦИИ УЧЕБНЫХ ЦЕЛЕЙ Кудрявцева Наталья Валентиновна, Вдовина Лариса Васильевна |
ТЕЗИСЫ - 14/04/2017 15:00 - 22.4Kb |
| 108 | Кузнецова Ирина Владимировна, МБОУ «Рыбно-Слободская СОШ № 2» Рыбно-Слободского муниципального района РТ, Учитель русского языка и литературы | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) СИСТЕМА ЗАДАНИЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ РЕФЛЕКСИВНОГО БЛОКА И МЕТОДИКА ИХ РЕШЕНИЯ Кузнецова Ирина Владимировна |
ТЕЗИСЫ - 20/03/2017 15:04 - 50.4Kb |
| 109 | Кузнецова Татьяна Федоровна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №112» Авиастроительного района г.Казани, Учитель математики | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ УМЕНИЯ УЧИТЬСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ Кузнецова Татьяна Федоровна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 15:14 - 26.4Kb |
| 110 | Кузьмина Дарья Сергеевна, МАОУ "СОШ №35 с углубленным изучением отдельных предметов" г. Набережные Челны, Учитель начальных классов | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) «КЕЙС-ТЕХНОЛОГИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА» Кузьмина Дарья Сергеевна |
ТЕЗИСЫ - 10/03/2017 11:31 - 29Kb |
| 111 | Куренёва Татьяна Владимировна, Академия «Футбольного клуба “Рубин”», Руководитель учебно-методического отдела | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ОБЩЕУЧЕБНЫХ УМЕНИЙ ВОСПИТАННИКОВ к.т.н.Майоров Игорь Александрович, Куренёва Татьяна Владимировна |
ТЕЗИСЫ - 31/03/2017 15:09 - 226Kb |
| 112 | Кушилкова Ирина Евгеньевна, МБУДО «Дом детского творчества» муниципального образования «Лениногорский муниципальный район» РТ , Педагог дополнительного образования | 6, Факторы развития профессиональной компетентности педагогов по работе с одаренными детьми Секционный (устный) ДИАГНОСТИКА ОДАРЁННОСТИ КАК МНОГОУРОВНЕВАЯ СИСТЕМА. МОДЕЛЬ ИДЕНТИФИКАЦИИ ОДАРЁННЫХ Кушилкова Ирина Евгеньевна 6, Факторы развития профессиональной компетентности педагогов по работе с одаренными детьми Секционный (устный) ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ Кушилкова Ирина Евгеньевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 16:45 - 18.8Kb ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 16:45 - 18.6Kb |
| 113 | Лаврухина Юлия Александровна, МБОУ «Средняя общеобразовательная татарско-русская школа №34» Московского района г. Казани, учитель | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) В СПОРТИВНОМ ТЕЛЕ – ЗДОРОВЫЙ ДУХ. Лаврухина Юлия Александровна |
ТЕЗИСЫ - 10/03/2017 11:44 - 42.3Kb |
| 114 | Лазарева Ольга Юрьевна, МБОУ «СОШ №170 с углублённым изучением отдельных предметов» Ново-Савиновского района г. Казани, учитель | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) «ИННОВАЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА» Лазарева Ольга Юрьевна |
ТЕЗИСЫ - 10/03/2017 14:55 - 22.5Kb |
| 115 | Латыпова Лилия Расильевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Иж-Бобьинская средняя общеобразовательная школа имени Братьев Буби Агрызского муниципального района Республики Татарстан, Заместитель директора по учебной работе, учитель химии и физики | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ РАЗВИТИЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) Латыпова Лилия Расильевна |
ТЕЗИСЫ - 10/03/2017 14:06 - 44.5Kb |
| 116 | Леоненко Нина Владимировна, МБОУ "СОШ №64" Московского района г. Казани , Учитель химии высшей категории | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) ХИМИЯ В ЗАДАЧАХ ПРИ ЗАКРЕПЛЕНИИ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА Леоненко Нина Владимировна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 13:35 - 124.9Kb |
| 117 | Лещенко Ирина Анатольевна, Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Казанский энергетический колледж», Преподаватель специальных дисциплин | 5, Проектная деятельность, научно-техническое творчество учащихся как элемент подготовки новой инженерной элиты Секционный (устный) РОЛЬ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ Лещенко Ирина Анатольевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 12:14 - 46Kb |
| 118 | Малаткина Альфинур Салиховна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Черки Кильдуразская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района Республики Татарстан», Учитель татарского языка | 7, Надпредметные связи на уроке и во внеурочной деятельности: лучшие практики Секционный (устный) РУС ТЕЛЕНДƏ БАЛАЛАРНЫҢ ТАТАР ТЕЛЕ ДƏРЕСЛƏРЕНДƏ ДИАЛОГИК HƏМ МОНОЛГИК СƟЙЛƏМ ТЕЛЕН ҮСТЕРҮ Малаткина Альфинур Салиховна |
ТЕЗИСЫ - 27/03/2017 11:19 - 23Kb |
| 119 | Маннапова Эльмира Назифовна, МБОУ Иж-Бобьинская средняя общеобразовательная школа имени Братьев Буби Агрызского муниципального района Республики Татарстан, Учитель английского языка | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ПРИЕМЫ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ Маннапова Эльмира Назифовна, |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 13:54 - 21.5Kb |
| 120 | Марданова Лейсан Илгизаровна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Иштуганская средняя общеобразовательная школа» Сабинского муниципального района РТ, Учитель начальных классов | 8, Другое Секционный (устный) НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Марданова Лейсан Илгизаровна |
ТЕЗИСЫ - 21/04/2017 16:10 - 21.9Kb |
| 121 | Маркелова Лейсан Гарафиевна, МБОУ «Иштуганская средняя общеобразовательная школа Сабинского муниципального района Республики Татарстан», Учитель татарского языка и литературы | 8, Другое Секционный (устный) ТАТАР ТЕЛЕ ҺƏМ ӘДӘБИЯТЫН УКЫТУДА ИННОВАЦИОН ТЕХНОЛОГИЯЛӘР Маркелова Лейсан Гарафиевна |
ТЕЗИСЫ - 31/03/2017 10:29 - 20.1Kb |
| 122 | Мартынова Валентина Сергеевна, МБОУ СОШ №170 с УИОП Ново-Савиновского района г. Казани, Учитель русского языка и литературы | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) СИСТЕМА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ Мартынова Валентина Сергеевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 10:38 - 34Kb |
| 123 | Масагутова Замира Раифовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3», Учитель биологии | 8, Другое Секционный (устный) ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРИ ИЗУЧЕНИИ БИОЛОГИИО Масагутова Замира Раифовна |
ТЕЗИСЫ - 27/03/2017 13:21 - 56Kb |
| 124 | Маслова Гузаль Дамировна, МБОУ «Средняя общеобразовательная татарско-русская школа №34» Московского района г. Казани, учитель | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ПОБУЖДЕНИЕ ИНТЕРЕСА УЧЕНИКОВ К ПРЕДМЕТУ И РАЗВИТИЕ ИХ ОДАРЕННОСТИ Маслова Гузаль Дамировна, Маслов Игорь Николаевич |
ТЕЗИСЫ - 10/04/2017 17:53 - 19.2Kb |
| 125 | Масловская Анна Викторовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №170 с углублённым изучением отдельных предметов» Ново-Савиновского района г. Казани, Учитель русского языка и литературы | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ В ОБРАЗОВАНИИ Масловская Анна Викторовна |
ТЕЗИСЫ - 28/03/2017 16:03 - 53Kb |
| 126 | Матвеева Светлана Ивановна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Высокогорская средняя общеобразовательная школа №2 Высокогорского муниципального района Республики Татарстан», Учитель физики | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ ПУТЕМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Матвеева Светлана Ивановна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 10:43 - 37.5Kb |
| 127 | Мельникова Светлана Владимировна, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №10 с углубленным изучением отдельных предметов» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан, Учитель информатики | 5, Проектная деятельность, научно-техническое творчество учащихся как элемент подготовки новой инженерной элиты Секционный (устный) МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ПРОЕКТЫ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИНФОРМАТИКЕ Мельникова Светлана Владимировна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 11:49 - 23.3Kb |
| 128 | Минневалиева Гульнара Марселевна, МБОУ «Рыбно-Слободская гимназия №1» Рыбно-Слободского муниципального района РТ- Школа-центр компетенции в электронном образовании, Учитель математики | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) КАК РАБОТАТЬ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ООО Минневалиева Гульнара Марселевна |
ТЕЗИСЫ - 18/04/2017 15:41 - 19.2Kb |
| 129 | Миннеханова Эндже Рафиковна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №156» Советского района г. Казани, Учитель татарского языка и литературы | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) КҮПМИЛЛƏТЛЕ МƏКТƏПЛƏРДƏ ТОЛЕРАНТ ШƏХЕЗ ТƏРБИЯЛƏҮ Миннеханова Эндже Рафиковна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 15:37 - 16.9Kb |
| 130 | Минхузова Адиля Фанилевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Табарлинская основная общеобразовательная школа Агрызского муниципального района Республики Татарстан , Учитель английского языка | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА И ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ Минхузова Адиля Фанилевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 13:51 - 18.3Kb |
| 131 | Митрофанова Ания Камилевна, МБОУ Муслюмовский лицей Муслюмовского муниципального района РТ, Учитель биологии | 8, Другое Секционный (устный) ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ОЛИМПИАДАМ Митрофанова Ания Камилевна |
ТЕЗИСЫ - 18/04/2017 14:32 - 19.6Kb |
| 132 | Митрофанова Венера Николаевна, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №16» г.Альметьевска, РТ, Учитель истории | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ КАК СИСТЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ВУЗА, РЫНКА ТРУДА Митрофанова Венера Николаевна |
ТЕЗИСЫ - 09/03/2017 16:25 - 43.5Kb |
| 133 | Михайлова Валентина Ишимовна, МБОУ Бимская средняя общеобразовательная школа Агрызского муниципального района Республики Татарстан, учитель | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ Михайлова Валентина Ишимовна |
ТЕЗИСЫ - 07/04/2017 17:40 - 25.6Kb |
| 134 | Мокеева Ольга Николаевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Рыбно-Слободская средняя общеобразовательная школа № 2», Учитель английского языка | 8, Другое Секционный (устный) МЕТОД ПРОЕКТА И ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В РАМКАХ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. Мокеева Ольга Николаевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 15:30 - 27.7Kb |
| 135 | Муратова Наталья Александровна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №3» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан, Учитель начальных классов | 5, Проектная деятельность, научно-техническое творчество учащихся как элемент подготовки новой инженерной элиты Секционный (устный) ПРОЕКТНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Муратова Наталья Александровна |
ТЕЗИСЫ - 04/04/2017 17:28 - 78.8Kb |
| 136 | Мусина Лилия Фаритовна, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида «Милэшкэй» села Бикмуразово Буинского муниципального района РТ», воспитатель | 8, Другое Секционный (устный) «СИСТЕМА РАБОТЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ В ДОУ – ЗАЛОГ РАЗВИТИЯ ОДАРЁННОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ» Мусина Лилия Фаритовна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 16:21 - 19.6Kb |
| 137 | Мустафина Наталья Викторовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №42» Приволжского района г. Казани, Учитель информатики и математики | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ КАК ИНСТРУМЕНТАРИЙ МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЯ Мустафина Наталья Викторовна, Кузахметова Язиля Рашитовна |
ТЕЗИСЫ - 03/04/2017 10:53 - 42Kb |
| 138 | Мухамбеталиева Дарья Дмитриевна , Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №117» Авиастроительного района г. Казани, Учитель начальных классов | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ 5 - 6 КЛАССОВ В ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОМ КУРСЕ МАТЕМАТИКИ Мухамбеталиева Дарья Дмитриевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 14:35 - 23.9Kb |
| 139 | Мухамедьярова Гульнара Габдулхаевна, Кукморская средняя школа №4 Кукморского муниципального района Республики Татарстан , Учитель татарского языка и литературы | 7, Надпредметные связи на уроке и во внеурочной деятельности: лучшие практики Секционный (устный) ТАТАР ТЕЛЕН ЧИТ ТЕЛ БУЛАРАК УКЫТУДА МӘКАЛЬ ЖАНРЫ БЕЛӘН ЭШЛӘҮ МƟМКИНЛЕКЛӘРЕ Мухамедьярова Гульнара Габдулхаевна |
ТЕЗИСЫ - 28/03/2017 11:48 - 2070.5Kb |
| 140 | Надершина Лейсан Фаруховна, МБОУ «Арская средняя общеобразовательная школа №1 им.В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов» , учитель | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК КАК ОДНА ИЗ ЭФФЕКТНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ Надершина Лейсан Фаруховна |
ТЕЗИСЫ - 21/03/2017 10:55 - 20.5Kb |
| 141 | Нехорошкова Ольга Николаевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №117» Авиастроительного района г. Казани, Учитель начальных классов | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) ЗАНКОВСКИЙ УРОК В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС Нехорошкова Ольга Николаевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 14:18 - 2792Kb |
| 142 | Нигматуллина Фирая Рифовна, МБОУ «Черки-Кильдуразская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района Республики Татарстан», Учитель географии | 7, Надпредметные связи на уроке и во внеурочной деятельности: лучшие практики Секционный (устный) ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – РАЗВИТИЕ ОДАРЕННОСТИ Нигматуллина Фирая Рифовна |
ТЕЗИСЫ - 27/03/2017 11:49 - 21.5Kb |
| 143 | Нигматуллина Ландыш Канифовна, МБДОУ № 3 Сабинского муниципального района Республики Татарстан, Педагог-психолог | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ В УСЛОВИЯХ ФГОС . Нигматуллина Ландыш Канифовна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 13:38 - 23.6Kb |
| 144 | Нигматуллина Ландыш Канифовна, МБДОУ № 3 Сабинского муниципального района Республики Татарстан, Педагог-психолог | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ В УСЛОВИЯХ ФГОС Нигматуллина Ландыш Канифовна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 16:02 - 23.6Kb |
| 145 | Низаева Эльвера Минасхатовна, МБОУ «Аксубаевская СОШ№3» Аксубаевского муниципального района РТ, Учитель начальных классов | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ВЫЯВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ Низаева Эльвера Минасхатовна |
ТЕЗИСЫ - 28/03/2017 11:57 - 21.5Kb |
| 146 | Никитина Никитина Николаевна, МБОУ «Арская средняя общеобразовательная школа №1 им. В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов», Учитель начальных классов | 8, Другое Секционный (устный) РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС Никитина Никитина Николаевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 15:53 - 19.4Kb |
| 147 | Николаева Надежда Анатольевна, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей №121», Учитель биологии | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) НЕТ |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 10:56 - 22Kb |
| 148 | Новицкая Лариса Юрьевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №112» Авиастроительного района г.Казани, Учитель русского языка и литературы | 5, Проектная деятельность, научно-техническое творчество учащихся как элемент подготовки новой инженерной элиты Секционный (устный) ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ Новицкая Лариса Юрьевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 15:07 - 22.5Kb |
| 149 | Нуранеева Гульшат Касимовна, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан, Учитель математики средней школы | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) МЕТОДИКА И ТЕХНОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ К ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ Нуранеева Гульшат Касимовна |
ТЕЗИСЫ - 28/03/2017 15:32 - 58.7Kb |
| 150 | Нуриахметова Фарида Ривхатовна, МБОУ «Лицей № 83» Приволжского района г. Казани, Учитель татарского языка | 8, Другое Секционный (устный) ТАТАРСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ГОЛОВНОЙ УБОР: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ Нуриахметова Фарида Ривхатовна, Абдуллина Гульнара Атласовна, учитель технологии |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 16:11 - 31.5Kb |
| 151 | Нуриева Рамля Равиловна, МБОУ «Шушмабашская СОШ» Арского района РТ, Учитель физики | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ФИЗИКИ КАК ВАЖНОЕ СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ Нуриева Рамля Равиловна |
ТЕЗИСЫ - 22/03/2017 16:31 - 49Kb |
| 152 | Нурутдинова Резеда Руслановна, МБОУ «Чистопольская средняя общеобразовательная школа № 5 Чистопольского муниципального района Республики Татарстан» , Учитель татарского языка и литературы | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) «РАЗВИТИЕ ОДАРЕННОСТИ ОБУЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС» Нурутдинова Резеда Руслановна |
ТЕЗИСЫ - 14/04/2017 11:52 - 22.1Kb |
| 153 | Павлова Юлия Юрьевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №112» Авиастроительного района г.Казани, Учитель биологии | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕУЧЕБНЫХ УМЕНИЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ В 6 КЛАССЕ Павлова Юлия Юрьевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 15:12 - 20.6Kb |
| 154 | Прохорова Лилия Ирековна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №117» Авиастроительного района г. Казани, Учитель начальных классов | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ Прохорова Лилия Ирековна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 14:21 - 39Kb |
| 155 | Рахматуллина Эльмира Рашитовна, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Берлибашская основная общеобразовательная школа Кайбицкого муниципального района Республики Татарстан», Учитель биологии и химии | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) ПОДДЕРЖКА ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС Рахматуллина Эльмира Рашитовна |
ТЕЗИСЫ - 10/03/2017 14:47 - 36.4Kb |
| 156 | Рахматуллина Флюра Даниаловна, МБОУ «СОШ №170 с углублённым изучением отдельных предметов» Ново-Савиновского района г. Казани, учитель | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) «РАБОТА С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ МАССОВОЙ ШКОЛЫ» Рахматуллина Флюра Даниаловна |
ТЕЗИСЫ - 07/04/2017 17:34 - 19.3Kb |
| 157 | Ромазанова Елена Валентиновна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кукморская средняя школа № 4» Кукморского муниципального района Республики Татарстан, Учитель начальных классов | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) «ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕУЧЕБНЫХ УМЕНИЙ САМООРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС» Ромазанова Елена Валентиновна |
ТЕЗИСЫ - 23/03/2017 15:54 - 39.5Kb |
| 158 | Романова Ирина Васильевна, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» г.Нурлат РТ, Учитель биологии | 5, Проектная деятельность, научно-техническое творчество учащихся как элемент подготовки новой инженерной элиты Секционный (устный) ПРОЕКТНАЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ Романова Ирина Васильевна |
ТЕЗИСЫ - 22/03/2017 16:27 - 19.2Kb |
| 159 | Сабирзянова Эндже Зуфаровна, МОУ «Новотинчалинская СОШ имени Н.Г.Фаизова Буинского муниципального района РТ», Учитель английского языка | 6, Факторы развития профессиональной компетентности педагогов по работе с одаренными детьми Секционный (устный) СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ И САМОРЕАЛИЗАЦИИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ Сабирзянова Эндже Зуфаровна |
ТЕЗИСЫ - 09/03/2017 16:07 - 15.1Kb |
| 160 | Сабирова Гульфина Илдусовна, МБОУ «Арская средняя общеобразовательная школа №1 им. В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов» Арского муниципального района Республики Татарстан, Учитель математики | 8, Другое Секционный (устный) ПОДГОТОВКА ШКОЛЬНИКОВ К ОГЭ Сабирова Гульфина Илдусовна, Зарипова Лилия Рафаэловна |
ТЕЗИСЫ - 10/03/2017 13:45 - 17.9Kb |
| 161 | Сабирова Рузиля Масабиховна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – Арская гимназия №5 Арского муниципального района Республики Татарстан, Учитель английского языка | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ В МБОУ - АРСКАЯ ГИМНАЗИЯ №5 Г. АРСКА – ЗАЛОГ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Сабирова Рузиля Масабиховна, Сабирова Альфия Ильясовна, учитель английского языка |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 13:09 - 55.5Kb |
| 162 | Сагитдинова Расима Наиловна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 10 с углубленным изучением отдельных предметов», Учитель английского языка | 5, Проектная деятельность, научно-техническое творчество учащихся как элемент подготовки новой инженерной элиты Секционный (устный) ФГОС И ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Сагитдинова Расима Наиловна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 13:58 - 47.5Kb |
| 163 | Сагитова Гульсина Гаязовна, МБОУ «Арская средняя общеобразовательная школа №1 им.В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов» "Школа-центр компетенции в электронном образовании", Учитель татарского языка и литературы | 6, Факторы развития профессиональной компетентности педагогов по работе с одаренными детьми Секционный (устный) CƏЛƏМƏТЛЕ БАЛАЛАР БЕЛƏН ЭШЛƏҮ АЛЫМНАРЫ Сагитова Гульсина Гаязовна |
ТЕЗИСЫ - 20/04/2017 16:15 - 46.5Kb |
| 164 | Садыкова Гулия Закиевна, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Исенбаевская средняя общеобразовательная школа Агрызского муниципального района Республики Татарстан, Учитель математики | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ ПО МАТЕМАТИКЕ Садыкова Гулия Закиевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 16:05 - 31.3Kb |
| 165 | Салаватова Гузель Гумаровна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Разъезд-Корсинская основная общеобразовательная школа» Арского муниципального района РТ , Учитель русского языка и литературы | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ Салаватова Гузель Гумаровна |
ТЕЗИСЫ - 21/03/2017 09:47 - 34.5Kb |
| 166 | Салахова Лилия Рашитовна, МБОУ «Чистопольская средняя общеобразовательная школа № 5 Чистопольского муниципального района Республики Татарстан» , Учитель татарского языка и литературы | 7, Надпредметные связи на уроке и во внеурочной деятельности: лучшие практики Секционный (устный) «ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА» Салахова Лилия Рашитовна |
ТЕЗИСЫ - 14/04/2017 13:36 - 23.2Kb |
| 167 | Самарина Светлана Гавриловна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бимская средняя общеобразовательная школа Агрызского района Республики Татарстан, учитель | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ К ОГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ С 5 КЛАССА Самарина Светлана Гавриловна |
ТЕЗИСЫ - 10/04/2017 17:32 - 22.5Kb |
| 168 | Сафиуллина Гульназ Назиповна, МБОУ «Арская средняя общеобразовательная школа №1 им.В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов» "Школа-центр компетенции в электронном образовании", Учитель татарского языка и литературы | 8, Другое Секционный (устный) ӘДӘБИЯТ ДӘРЕСЛӘРЕНДӘ УКУЧЫЛАРГА ӘХЛАК ТӘРБИЯСЕ БИРҮ Сафиуллина Гульназ Назиповна |
ТЕЗИСЫ - 27/03/2017 13:28 - 45Kb |
| 169 | Сафронова Наталья Александровна, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №10 с углубленным изучением отдельных предметов» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан, Учитель начальных классов | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ Сафронова Наталья Александровна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 11:47 - 24.7Kb |
| 170 | Седлова Светлана Михайловна, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 10 с углубленным изучением отдельных предметов», Нижнекамск, РТ , Учитель начальных классов | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) СОЧЕТАНИЕ ПРОБЛЕМНОГО ДИАЛОГА И ПРОДУКТИВНОГО ЧТЕНИЯ НА СОВРЕМЕННОМ УРОКЕ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ У УЧАЩИХСЯ УМЕНИЯ УЧИТЬСЯ Вахотина Любовь Леонидовна, Седлова Светлана Михайловна |
ТЕЗИСЫ - 07/04/2017 16:41 - 21.8Kb |
| 171 | Смирнова Тамара Александровна , РТ, г. Чистополь, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №16», Учитель биологии и химии | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) ФОРМИРОВАНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ В РАМКАХ СТАНДАРТОВ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ Смирнова Тамара Александровна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 13:32 - 48.5Kb |
| 172 | Соловьева Галина Павловна, МБОУ « Средняя общеобразовательная школа №16 г.Чистополь Республики Татарстан , Учитель георафии | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ПО ГЕОГРАФИИ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ Соловьева Галина Павловна |
ТЕЗИСЫ - 18/04/2017 17:32 - 49.5Kb |
| 173 | Софронова Алевтина Васильевна, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №153" Кировского района г. Казани, Учитель изобразительного искусства и технологии | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА Софронова Алевтина Васильевна |
ТЕЗИСЫ - 10/04/2017 17:13 - 20.2Kb |
| 174 | Софронова Алена Эдуардовна, МБОУ «Гимназия №13 с татарским языком обучения» Ново-Савиновского района города Казани, Учитель изобразительного искусства и технологии | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ФУНКЦИИ, МЕТОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА Софронова Алена Эдуардовна |
ТЕЗИСЫ - 10/04/2017 17:20 - 22Kb |
| 175 | Табачная Елена Валерьевна, МБОУ гимназия №7 Бугульминского муниципального района РТ, Учитель английского языка | 8, Другое Секционный (устный) «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ МЕТОДИКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ АУДИРОВАНИЮ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ» Табачная Елена Валерьевна |
ТЕЗИСЫ - 06/03/2017 16:36 - 89.5Kb |
| 176 | Талакова Наталия Михайловна, МБОУ «Рыбно-Слободская средняя общеобразовательная школа№2», Учитель биологии | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭВРИСТИЧЕСКИХ ПРИЁМОВ ПРИ РАБОТЕ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКЕ БИОЛОГИИ ПО ТЕМЕ «СОЦВЕТИЯ» В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС Талакова Наталия Михайловна |
ТЕЗИСЫ - 28/03/2017 15:58 - 114.3Kb |
| 177 | Тараканова Ирина Васильевна, МБОУ «Лицей № 26» г.Казань, Авиастроительного района г. Казани, Учитель истории и обществознания | 5, Проектная деятельность, научно-техническое творчество учащихся как элемент подготовки новой инженерной элиты Секционный (устный) РАСКРЫТЬ ТАЛАНТ ШКОЛЬНИКА Тараканова Ирина Васильевна |
ТЕЗИСЫ - 07/04/2017 16:55 - 19.8Kb |
| 178 | Тахауова Лилия Мустафаевна, МАОУ «Гимназия №5» г. Альметьевск РТ, Учитель английского языка первой квалификационной категории | 7, Надпредметные связи на уроке и во внеурочной деятельности: лучшие практики Секционный (устный) СКРАЙБИНГ ПРЕЗЕНТАЦИЯ – КАК НОВЫЙ СПОСОБ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС Тахауова Лилия Мустафаевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 13:15 - 968.5Kb |
| 179 | Терентьева Люция Михайловна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Табарлинская основная общеобразовательная школа Агрызского муниципального района Республики Татарстан, Учитель татарского языка и литературы | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) СӘЛӘТЛЕ БАЛАЛАР БЕЛӘН ЭШ: LEARNINGAPPS.ORG САЙТЫНДА ПРОЕКТЛАР ТƟЗҮ Терентьева Люция Михайловна |
ТЕЗИСЫ - 28/03/2017 13:34 - 764.4Kb |
| 180 | Тоюшева Эльвера Петровна, МБОУ Бимская СОШ Агрызского района РТ, учитель химии | 5, Проектная деятельность, научно-техническое творчество учащихся как элемент подготовки новой инженерной элиты Секционный (устный) РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО - ТВОРЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ХИМИИ Тоюшева Эльвера Петровна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 11:12 - 32.5Kb |
| 181 | Тригуб Нина Андреевна, ГАОУ ДПО «Институт развития образования .РТ», Методист ЛСВДО | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ В ВЫЯВЛЕНИИ ОДАРЕННОСТИ У ДЕТЕЙ КАК НЕОТЪЕМЛЕМЫЙ ФАКТОР ИХ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Тригуб Нина Андреевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 10:35 - 47.5Kb |
| 182 | Тукманова Гульназ Загидовна, МБОУ « Исенбаевская средняя общеобразовательная школа Агрызского муниципального района Республики Татарстан, Учитель английского языка | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ КАК СИСТЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ. Тукманова Гульназ Загидовна |
ТЕЗИСЫ - 20/02/2017 16:35 - 20.6Kb |
| 183 | Туманова Наталия Юрьевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 77» Авиастроительного района г.Казани, Учитель химии и биологии высшей квалификационной категории | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ УЧАЩИМИСЯ Туманова Наталия Юрьевна |
ТЕЗИСЫ - 23/03/2017 16:23 - 56Kb |
| 184 | Тухватова Рамиля Ахкамовна, МАОУ "Лицей №121 имени Героя Советского Союза С. А. Ахтямова" Советского района г. Казани (Центр образования №178), | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) Тухватова Рамиля Ахкамовна |
ТЕЗИСЫ - 12/04/2017 14:28 - 18.5Kb |
| 185 | Фёдорова Ирина Николаевна, МБОУ «Лицей им.В.В.Карпова» с.Осиново Зеленодольского РТ, Учитель - логопед | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) ФОРМИРОВАНИЕ САМОКОНТРОЛЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ Фёдорова Ирина Николаевна |
ТЕЗИСЫ - 10/03/2017 13:52 - 16.1Kb |
| 186 | Фатхрахманова Лилия Шагимулловна, МБОУ “ Шушмабашская средняя общеобразовательная школа” Арского муниципального райога РТ, учитель химии | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ИНТЕЛЛЕКТ – КАРТ НА УРОКАХ ХИМИИ Фатхрахманова Лилия Шагимулловна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 11:39 - 32.7Kb |
| 187 | Фахрутдинова Алена Ришатовна, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 37» Авиастроительного района г.Казани, Заместитель директора по УР, учитель татарского языка и литературы | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) ПРОЕКТНЫЙ МЕТОД КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ТАТАРСКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ Фахрутдинова Алена Ришатовна |
ТЕЗИСЫ - 27/03/2017 13:16 - 21.2Kb |
| 188 | Фахрутдинова Тахир Абдулганиевич, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Энтуганская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района Республики Татарстан» , Учитель географии | 8, Другое Секционный (устный) CƏЛƏМƏТЛЕ БАЛАЛАР БЕЛƏН ЭШЛƏҮ Фахрутдинова Тахир Абдулганиевич |
ТЕЗИСЫ - 14/04/2017 15:12 - 16.6Kb |
| 189 | Фахрутдинова Фахрутдинова Анасовна, МБОУ «Иштуганская СОШ Сабинского района РТ», Учитель математики | 8, Другое Секционный (устный) РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ Фахрутдинова Фахрутдинова Анасовна |
ТЕЗИСЫ - 03/04/2017 11:36 - 42Kb |
| 190 | Фахрутдинова Гульназ Шарипзяновна, Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Лениногорский нефтяной техникум», Преподаватель общегуманитарных дисциплин | 6, Факторы развития профессиональной компетентности педагогов по работе с одаренными детьми Секционный (устный) РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ ПО РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Фахрутдинова Гульназ Шарипзяновна |
ТЕЗИСЫ - 21/04/2017 17:05 - 17.7Kb |
| 191 | Фахрутдинова Лилия Каллямовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Энтуганская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района Республики Татарстан» , Учитель татарского языка и литературы | 8, Другое Секционный (устный) АВЫЛ МƏКТƏБЕНДƏ СƏЛƏТЛЕ БАЛАР БЕЛƏН ЭШЛƏҮ Фахрутдинова Лилия Каллямовна |
ТЕЗИСЫ - 10/04/2017 17:26 - 16.6Kb |
| 192 | Федорова Татьяна Геннадьевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Чутеевская средняя общеобразовательная школа Кайбицкого муниципального района Республики Татарстан», Учитель биологии и химии | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) СПОСОБЫ АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОДАРЁННЫХ ШКОЛЬНИКОВ НА ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОМ ЭТАПЕ ИЗУЧЕНИЯ ХИМИИ Федорова Татьяна Геннадьевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 11:57 - 46Kb |
| 193 | Хабибуллина Клара Альбертовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная русско-татарская школа № 161» Советского района города Казани , Учитель татарского языка и литературы | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) СӘЛӘТНЕҢ БЕР ЕЛЕШЕ – ТУМЫШТАН, ТУГЫЗ ƟЛЕШЕ – ТЫРЫШЛЫКТАН Хабибуллина Клара Альбертовна |
ТЕЗИСЫ - 29/03/2017 11:57 - 54Kb |
| 194 | Хазиева Эльвира Ринатовна, Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение «Арская средняя общеобразовательная школа №1 им.В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов» "Школа-центр компетенции в электронном образовании", Учитель биологии | 8, Другое Секционный (устный) СУИЦИД В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ. Хазиева Эльвира Ринатовна, Гайнетдинова Миляуша Аглямовна, учитель географии |
ТЕЗИСЫ - 10/04/2017 17:36 - 20.3Kb |
| 195 | Хайретдинова Фанзиля Табрисовна, Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение «Арская средняя общеобразовательная школа №1 им. В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов» , учитель | 8, Другое Секционный (устный) БҮГЕНЧЕ ЧОР УКУЧЫЛАРЫН РИХИ ЯКТАН ФОРМАЛАШТЫРУДА ƏДƏБИЯТ ДƏРЕСЛƏРЕНЕҢ РОЛЕ Хайретдинова Фанзиля Табрисовна |
ТЕЗИСЫ - 09/03/2017 14:31 - 22.4Kb |
| 196 | Хайруллина Эсмеральда Васильевна, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9 с углублённым изучением английского языка» Ново-Савиновского района г.Казани, Учитель химии, заместитель директора по УР | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ, КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ К ХИМИЧЕСКОЙ ОЛИМПИАДЕ Хайруллина Эсмеральда Васильевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 10:46 - 41.5Kb |
| 197 | Хайруллина Алсу Рустамовна, МБОУ «Кукморская средняя школа №4» Кукморского муниципального района Республики Татарстан, Учитель начальных классов | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ УМЕНИЯ УЧИТЬСЯ Хайруллина Алсу Рустамовна |
ТЕЗИСЫ - 23/03/2017 12:01 - 18.6Kb |
| 198 | Хакимов Ильнур Харисович, МБОУ «Арская средняя общеобразовательная школа №1 им.В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов» Арского района Республики Татарстан, Учитель математики | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ Хакимов Ильнур Харисович |
ТЕЗИСЫ - 29/03/2017 10:57 - 16.9Kb |
| 199 | Хакимова Регина Алексеевна, МБОУ «Арская средняя общеобразовательная школа №1 им.В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов» Арского района Республики Татарстан, Учитель русского языка и литературы | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ Хакимова Регина Алексеевна |
ТЕЗИСЫ - 24/03/2017 14:50 - 18.8Kb |
| 200 | Халитова Лилия Камильевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия имени М.М.Вахитова г. Буинска Республики Татарстан», Учитель начальных классов | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Халитова Лилия Камильевна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 16:23 - 46.5Kb |
| 201 | Халиуллина Голсирин Ахметовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №24 с углубленным изучением отдельных предметов» Приволжского района г. Казани, Учитель татарского языка и литературы | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О РОДОСЛОВНОЙ СЕМЬИ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛЬНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ Халиуллина Голсирин Ахметовна |
ТЕЗИСЫ - 31/03/2017 15:24 - 22.1Kb |
| 202 | Хамидуллина Гульнара Рафисовна, Муниципальное бюджетное образование «Хасаншаихская основная общеобразовательная школа» Арского муниципального района РТ, Учитель иностранного языка | 8, Другое Секционный (устный) РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ Хамидуллина Гульнара Рафисовна |
ТЕЗИСЫ - 04/04/2017 17:33 - 1138.4Kb |
| 203 | Хасанова Миляуша Азатовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа имени академика Р.З.Сагдеева» Буинского муниципального района РТ, Учитель анлийского языка | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ТВОРЧЕСКИЙ ПОИСК УЧИТЕЛЯ Хасанова Миляуша Азатовна |
ТЕЗИСЫ - 10/04/2017 17:56 - 40Kb |
| 204 | Хафизова Гульсина Сильманфаризовна, МБОУ «Тат.Янтыковская ООШ» Лаишевского района РТ, Учитель биологии | 2, Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС Секционный (устный) ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ Хафизова Гульсина Сильманфаризовна |
ТЕЗИСЫ - 10/03/2017 14:02 - 42Kb |
| 205 | Хафизова Румия Харисовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Рудницкая средняя общеобразовательная школа» пгт. Тенишево Камско-Устьинского района Республики Татарстан, Учитель математики | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ И ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ Хафизова Румия Румия |
ТЕЗИСЫ - 28/03/2017 15:26 - 26.1Kb |
| 206 | Хисамеева Зульфия Анваровна, МБОУ «Васильевская СОШ №2 им. Н. Соболева» Зеленодольского муниципального района РТ, учитель | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) ДЕТСКАЯ ОДАРЁННОСТЬ - СЕМЬЯ - ШКОЛА Хисамеева Зульфия Анваровна |
ТЕЗИСЫ - 06/03/2017 15:54 - 21.5Kb |
| 207 | Хузина Лейсан Рауфовна, Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Республики Татарстан» , Заведующий лабораторией воспитания и социализации, дополнительного образования | 6, Факторы развития профессиональной компетентности педагогов по работе с одаренными детьми Секционный (устный) ФОРМЫ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГА К РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ Хузина Лейсан Рауфовна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 10:26 - 54.5Kb |
| 208 | Хуснуллина Гульгена Минасхатовна, МБОУ «Аксубаевская СОШ№3» Аксубаевского муниципального района РТ, Учитель начальных классов | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ Хуснуллина Гульгена Минасхатовна |
ТЕЗИСЫ - 28/03/2017 11:39 - 23.2Kb |
| 209 | Хуснутдинова Гулсара Хасановна, МБОУ «Арская средняя общеобразовательная школа №1 им. В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов», учитель | 8, Другое Секционный (устный) РАЗРАБОТКИ ЗАДАНИЙ ДЛЯ КОНКРЕТНЫХ УРОКОВ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В 6-8 КЛАССАХ Хуснутдинова Гулсара Хасановна |
ТЕЗИСЫ - 09/03/2017 15:07 - 53Kb |
| 210 | Хуснутдинова Лилия Ханифовна, Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение «Арская средняя общеобразовательная школа №1 им.В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов» "Школа-центр компетенции в электронном образовании", Учитель начальных классов | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Хуснутдинова Лилия Ханифовна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 15:28 - 41.5Kb |
| 211 | Чанышева Гузель Хамидовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Лицей №2 имени академика К. А. Валиева города Мамадыш» Мамадышского муниципального района Республики Татарстан , Учитель начальных классов, зам. директора | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ. (GLOBALLAB.ORG, LETOPISI.RU, NACHALKA.COM) Чанышева Гузель Хамидовна |
ТЕЗИСЫ - 09/03/2017 15:42 - 52Kb |
| 212 | Чечкова Мария Викторовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №170 с углублённым изучением отдельных предметов» , Учитель русского языка и литературы | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «ПРАВОПИСАНИЕ ЧАСТИЦ» Чечкова Мария Викторовна, Каримова Гузель Талгатовна |
ТЕЗИСЫ - 28/03/2017 16:32 - 18Kb |
| 213 | Чихаздинская Светлана Александровна, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа пос. им. 25 Октября» Лаишевского муниципльного района Республики Татарстан, учитель химии | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ Чихаздинская Светлана Александровна |
ТЕЗИСЫ - 14/04/2017 11:46 - 63.3Kb |
| 214 | Чурина Раиса Ивановна, МАУДО «Детский эколого-биологический центр №4» город Набережные Челны Республики Татарстан , Педагог | 7, Надпредметные связи на уроке и во внеурочной деятельности: лучшие практики Секционный (устный) ВОСПИТАНИЕ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ПРАКТИКУ УЧАСТИЯ В ПРИРОДООХРАННЫХ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ АКЦИЯХ Чурина Раиса Ивановна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 11:28 - 25.9Kb |
| 215 | Шаехова Юлия Петровна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 2», Учитель английского языка | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ МАСТЕРСКИХ Шаехова Юлия Петровна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 11:24 - 2630.5Kb |
| 216 | Шайхутдинова Миляуша Мансуровна, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Рыбно-Слободская гимназия №1» Рыбно-Слободского муниципального района Республики Татарстан, МБОУ «Рыбно-Слободская гимназия №1» | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) ПРИЁМЫ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ Шайхутдинов Нияз Мударисович, Шайхутдинова Миляуша Мансуровна |
ТЕЗИСЫ - 12/04/2017 15:00 - 29.7Kb |
| 217 | Шакирова Гольфия Магзумовна, ГАПОУ “Чистопольский сельскохозяйственный техникум имени Г.И.Усманова”, преподаватель | 5, Проектная деятельность, научно-техническое творчество учащихся как элемент подготовки новой инженерной элиты Секционный (устный) РОЛЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ СПО Шакирова Гольфия Магзумовна |
ТЕЗИСЫ - 28/03/2017 11:53 - 41Kb |
| 218 | Шакирова Светлана Алексеевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кукморская средняя школа №4» Кукморского муниципального района Республики Татарстан , Учитель начальных классов | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) РАБОТА С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ. Шакирова Светлана Алексеевна |
ТЕЗИСЫ - 23/03/2017 10:32 - 36.9Kb |
| 219 | Шакирова Резеда Растамовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия имени М.М.Вахитова г. Буинска Республики Татарстан», Учитель начальных классов | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) «РАЗВИТИЕ ОДАРЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ» Шакирова Резеда Растамовна |
ТЕЗИСЫ - 21/04/2017 16:54 - 18.2Kb |
| 220 | Шамсутдинова Гелюся Семигулловна, МБОУ “Новотинчалинская средняя общеобразовательная школа имени Н.Г.Фаизова Буинского муниципального района РТ”, Учитель татарского языка и литературы | 3, Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда Секционный (устный) СƏЛƏМƏТЛЕ БАЛАЛАР БЕЛƏН ЭШЛƏY ТƏҖРИБƏСЕНƏН Шамсутдинова Гелюся Семигулловна |
ТЕЗИСЫ - 20/03/2017 15:32 - 44.5Kb |
| 221 | Шамсутдинова Фания Руфгатовна, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5» Чистопольского муниципального района Республики Татарстан, Учитель татарского языка и литературы | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) ВЫЯВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОДАРЕННОСТИ У УЧАЩИХСЯ Шамсутдинова Фания Руфгатовна, Шарапова Эльмира Ринатовна |
ТЕЗИСЫ - 13/05/2017 13:42 - 20.2Kb |
| 222 | Шафигуллина Алсу Фархатовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Кукморская средняя школа №4" Кукморского муниципального района Республики Татарстан, Учитель начальных классов | 8, Другое Секционный (устный) СИСТЕМА РАБОТЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Шафигуллина Алсу Фархатовна |
ТЕЗИСЫ - 20/04/2017 15:53 - 17.2Kb |
| 223 | Шигапова Фиалка Тимергалиевна, МБОУ «Черки-Кильдуразская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района РТ», Учитель английского языка | 7, Надпредметные связи на уроке и во внеурочной деятельности: лучшие практики Секционный (устный) «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РОСТ, ТРЕБОВАНИЯ К СОВРЕМЕННОМУ ПЕДАГОГУ. ЧЕМУ НАДО УЧИТЬСЯ?» Шигапова Фиалка Тимергалиевна |
ТЕЗИСЫ - 21/04/2017 17:55 - 21.8Kb |
| 224 | Ширяева Марина Михайловна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей имени В.В. Карпова» села Осиново Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан, Учитель биологии | 7, Надпредметные связи на уроке и во внеурочной деятельности: лучшие практики Секционный (устный) ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОСТИ УЧЕНИКА Ширяева Марина Михайловна, Ширяев Александр Геннадьевич |
ТЕЗИСЫ - 09/03/2017 16:15 - 20.8Kb |
| 225 | Штатнова Людмила Евгеньевна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Верхнеуслонская гимназия» Верхнеуслонского района Республики Татарстан, Учитель физики и информатики | 4, Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться Секционный (устный) ВЕБ-КВЕСТ ТЕХНОЛОГИИ КАК «МЕХАНИЗМ САМОИЗМЕНЕНИЯ» – УМЕНИЯ УЧИТЬСЯ Штатнова Людмила Евгеньевна |
ТЕЗИСЫ - 04/04/2017 17:23 - 25.2Kb |
| 226 | Юзмухаметова Дина Шарифовна, «Кукморская средняя школа №4» Кукморского муниципального района Республики Татарстан , Учитель татарского языка и литературы | 7, Надпредметные связи на уроке и во внеурочной деятельности: лучшие практики Секционный (устный) ТАЛƏП КИРƏК, ТАЛƏПТƏН ЭЛГƏРЕ ƏДƏП КИРƏК Юзмухаметова Дина Шарифовна |
ТЕЗИСЫ - 21/04/2017 17:11 - 25.7Kb |
| 227 | Юхтина Оксана Владиславовна, МБОУ «Средняя общеобразовательная татарско-русская школа № 65 с углубленным изучением отдельных предметов»Московского района г.Казани, Учитель географии | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) «РАЗВИТИЕ ОДАРЕННОСТИ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО И ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА РЕБЕНКА В УСЛОВИЯХ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ И ГРУППОВЫХ ФОРМ РАБОТЫ» Юхтина Оксана Владиславовна |
ТЕЗИСЫ - 21/04/2017 16:42 - 44Kb |
| 228 | Ягафарова Гелгена Раильевна, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида «Милэшкэй» села Бикмуразово Буинского муниципального района РТ», воспитатель | 8, Другое Секционный (устный) «СИСТЕМА РАБОТЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ В ДОУ – ЗАЛОГ РАЗВИТИЯ ОДАРЁННОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ» Ягафарова Гелгена Раильевна |
ТЕЗИСЫ - 21/04/2017 16:05 - 23.7Kb |
| 229 | Яруллина Зугря Загитовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Черки Кильдуразская средняя общеобразовательная школа Буинского муниципального района Республики Татарстан», Учитель татарского языка и литературы | 7, Надпредметные связи на уроке и во внеурочной деятельности: лучшие практики Секционный (устный) ШАГЫЙРЬЛƏР ИҖАТЫНДА ТАБГАТЬНЕ САКЛАУ ПРОБЛЕМАСЫ Яруллина Зугря Загитовна |
ТЕЗИСЫ - 24/03/2017 10:35 - 23.6Kb |
| 230 | Яруллина Гульшат Минасхатовна, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Аксубаевская средняя общеобразовательная школа №2» Аксубаевского муниципального района Республики Татарстан, Учитель татарского языка и литературы | 1, Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми Секционный (устный) РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС НА НАЧАЛЬНОМ УРОВНЕ ОБУЧЕНИЯ Яруллина Гульшат Минасхатовна |
ТЕЗИСЫ - 29/03/2017 11:51 - 26.2Kb |
Электронная почта конференции prof@kstu.ru