III республиканская научно-методическая конференция «Формирование инновационной образовательной среды для социального и профессионального самоопределения старшеклассников»
| Ранжирование докладов |
| № | Участник | Секция, Название доклада | Файлы | Ранжирование |
|---|---|---|---|---|
| Абакумова Елена Викторовна, МОУ «Школа № 169», г. Казань, , | ||||
| 1 | Абакумова Елена Викторовна, МОУ «Школа № 169», г. Казань, , | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) О ФОРМАХ ТВОРЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В СИСТЕМЕ «ШКОЛА-ВУЗ» Абакумова Елена Викторовна, МОУ «Школа № 169», г. Казань, Вяткина Ирина Вячеславовна, кафедра ОДО КГТУ, Загайнова Елена Вениаминовна, кафедра ПМВПО КГТУ. |
Текст доклада: - 17/03/2010 12:09 - 64Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Абдулина Маргарита Ивановна, МОУ СОШ № 11 с углубленным изучением отдельных предметов, г.Зеленодольск, учитель химии | ||||
| 2 | Абдулина Маргарита Ивановна, МОУ СОШ № 11 с углубленным изучением отдельных предметов, г.Зеленодольск, учитель химии | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИЗУЧЕНИИ ХИМИИ Абдулина Маргарита Ивановна |
Текст доклада: - 29/03/2010 17:40 - 35Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| 3 | Абдулина Маргарита Ивановна, МОУ СОШ № 11 с углубленным изучением отдельных предметов, г.Зеленодольск, учитель химии | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА ДЛЯ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ УЧАЩИХСЯ Абдулина Маргарита Ивановна, Тяпкова Ирина Николаевна |
Текст доклада: - 30/03/2010 16:45 - 89Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Авксентьева Гузель Наилевна, МАОУ СОШ №141, учитель физики | ||||
| 4 | Авксентьева Гузель Наилевна, МАОУ СОШ №141, учитель физики | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В КОНТЕКСТЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ Авксентьева Гузель Наилевна |
Текст доклада: - 24/03/2010 08:18 - 46Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Алексеева Ляля Ильгизаровна, МОУ Теньковская СОШ, Камско-Устьинский р-н, учитель химии и биологии высшей квалификационной категории | ||||
| 5 | Алексеева Ляля Ильгизаровна, МОУ Теньковская СОШ, Камско-Устьинский р-н, учитель химии и биологии высшей квалификационной категории | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) СОЗДАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА "ШКОЛА-ВУЗ" Алексеева Ляля Ильгизаровна |
Текст доклада: - 29/03/2010 17:25 - 45.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| 6 | Алексеева Ляля Ильгизаровна, МОУ Теньковская СОШ, Камско-Устьинский р-н, учитель химии и биологии высшей квалификационной категории | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) СОЗДАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОРАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ Алексеева Ляля Ильгизаровна |
Текст доклада: - 29/03/2010 17:19 - 48Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Алексеева Татьяна Георгиевна, МАОУ Лицей им.Н.И.Лобачевского при КГУ , заместитель директора по учебной работе | ||||
| 7 | Алексеева Татьяна Георгиевна, МАОУ Лицей им.Н.И.Лобачевского при КГУ , заместитель директора по учебной работе | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА "ЛИЦЕЙ - КГУ" КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УСЛУГИ Алексеева Татьяна Георгиевна |
Текст доклада: - 31/03/2010 14:03 - 69.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Аминова Ирина Николаевна, МОУ СОШ № 7, г. Чистополь, Заместиетль директора по УВР | ||||
| 8 | Аминова Ирина Николаевна, МОУ СОШ № 7, г. Чистополь, Заместиетль директора по УВР | 3., Педагогические кадры в области инновационного развития образовательного учреждения, ответы на вызовы. Секционный (устный) ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО КАК МЕХАНИЗМ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Аминова Ирина Николаевна |
Текст доклада: - 25/03/2010 08:43 - 47.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Арсланова Римма Габдулхаковна, МОУ Лицей 3 149, Заместитель директора по УВР | ||||
| 9 | Арсланова Римма Габдулхаковна, МОУ Лицей 3 149, Заместитель директора по УВР | 3., Педагогические кадры в области инновационного развития образовательного учреждения, ответы на вызовы. Секционный (устный) ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО ШКОЛЬНОГО БИБЛИОТЕКАРЯ КАК МЕХАНИЗМ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Арсланова Римма Габдулхаковна |
Текст доклада: - 25/03/2010 08:48 - 44.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Архипова Ольга Алексеевна , МОУ Гимназия № 152, г.Казань, Кировский р-н , учитель истории и обществознания | ||||
| 10 | Архипова Ольга Алексеевна , МОУ Гимназия № 152, г.Казань, Кировский р-н , учитель истории и обществознания | 3., Педагогические кадры в области инновационного развития образовательного учреждения, ответы на вызовы. Секционный (устный) РЕАЛИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО И РАЗВИВАЮЩЕГО ПОТЕНЦИАЛА ПРЕДМЕТОВ ИСТОРИКО-ОБЩЕСТВОВЕДЧЕСКОГО ЦИКЛА НА ОСНОВЕ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА Архипова Ольга Алексеевна |
Текст доклада: - 31/03/2010 12:53 - 48.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Архипова Татьяна Константиновна, МОУ МУК 1, Методист по профориентационной работе | ||||
| 11 | Архипова Татьяна Константиновна, МОУ МУК 1, Методист по профориентационной работе | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ СРЕДИ 8-9 КЛАССОВ Архипова Татьяна Константиновна |
Текст доклада: - 26/03/2010 10:27 - 44.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Аскарова Альбина Альбертовна, МОУ Гимназия № 3 С тат. языком обучения, Учитель английского языка | ||||
| 12 | Аскарова Альбина Альбертовна, МОУ Гимназия № 3 С тат. языком обучения, Учитель английского языка | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ СПОСОБСТВУЮЩИХ ОПТИМАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ Аскарова Альбина Альбертовна, Платонова Екатерина Николаевна |
Текст доклада: - 26/03/2010 09:35 - 41Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Ахатова Сария Харисовна, МОУ Нижнесуньской СОШ, учитель | ||||
| 13 | Ахатова Сария Харисовна, МОУ Нижнесуньской СОШ, учитель | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) МЕТОД ПРОЕКТОВ НА ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСАХ ПО ФИЗИКЕ Ахатова Сария Харисовна |
Текст доклада: - 30/03/2010 13:59 - 146Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Багаветдинова Айсылу Баграмовна, МОУ СОШ № 33 с углубленным изучением отдельных предметов, г.Казань, Авиастроительный р-н , учитель технологии высшей квалификационной категории | ||||
| 14 | Багаветдинова Айсылу Баграмовна, МОУ СОШ № 33 с углубленным изучением отдельных предметов, г.Казань, Авиастроительный р-н , учитель технологии высшей квалификационной категории | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И РАННЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ Багаветдинова Айсылу Баграмовна |
Текст доклада: - 31/03/2010 10:38 - 36.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Байрамова Юлия Игоревна, МОУ СОШ №169, учитель английского языка | ||||
| 15 | Байрамова Юлия Игоревна, МОУ СОШ №169, учитель английского языка | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕТИ ИНТЕРНЕТ В УРОЧНОЕ И ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ Байрамова Юлия Игоревна |
Текст доклада: - 24/03/2010 08:26 - 46Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Бакалдина Людмила Владимировна, МОУ СОШ № 7, г.Чистополь, директор школы | ||||
| 16 | Бакалдина Людмила Владимировна, МОУ СОШ № 7, г.Чистополь, директор школы | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И РАННЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ Бакалдина Людмила Владимировна |
Текст доклада: - 31/03/2010 10:01 - 44.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Барышева Людмила Юрьевна, МОУ СОШ №115, Учитель русского языка, II кв. категория | ||||
| 17 | Барышева Людмила Юрьевна, МОУ СОШ №115, Учитель русского языка, II кв. категория | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) СОЦИАЛЬНОЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ Барышева Людмила Юрьевна |
Текст доклада: - 24/03/2010 09:45 - 45Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Березина Ольга Виталиевна, МОУ МУК 1, Преподаватель технологии | ||||
| 18 | Березина Ольга Виталиевна, МОУ МУК 1, Преподаватель технологии | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И РАННЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ Березина Ольга Витальевна |
Текст доклада: - 26/03/2010 10:43 - 67Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Бестужева Инна Юрьевна, МОУ СОШ № 169, Учитель русского языка и литературы | ||||
| 19 | Бестужева Инна Юрьевна, МОУ СОШ № 169, Учитель русского языка и литературы | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ Бестужева Инна Юрьевна |
Текст доклада: - 24/03/2010 08:31 - 63.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Биктимирова Дания Ильдусовна, МОУ СОШ № 33 с углубленным изучением отдельных предметов, г.Казань,авиастроительный р-н, учитель обществознания | ||||
| 20 | Биктимирова Дания Ильдусовна, МОУ СОШ № 33 с углубленным изучением отдельных предметов, г.Казань,авиастроительный р-н, учитель обществознания | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ИССЛЕДОВАНИЕ КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ Биктимирова Дания Ильдусовна |
Текст доклада: - 30/03/2010 15:07 - 46.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Боброва Галина Геннадьевна, МУК, Заместитель директора по ВР | ||||
| 21 | Боброва Галина Геннадьевна, МУК, Заместитель директора по ВР | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ НА БАЗЕ МЕЖШКОЛЬНОГО УЧЕБНОГО КОМБИНАТА Боброва Галина Геннадьевна,Мельникова Наталья Сергеевна |
Текст доклада: - 24/03/2010 09:50 - 37.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Боброва Елена Алексеевна, МОУ «СОШ №38», Учитель математики первой квалификационной категории | ||||
| 22 | Боброва Елена Алексеевна, МОУ «СОШ №38», Учитель математики первой квалификационной категории | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ ОПТИМАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТЕЙ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ Боброва Елена Алексеевна |
Текст доклада: - 26/03/2010 09:51 - 52.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Бурганиев Ринат Габдрахманович, Агрызский р-н МОУ Крындинская СОШ, Директор | ||||
| 23 | Бурганиев Ринат Габдрахманович, Агрызский р-н МОУ Крындинская СОШ, Директор | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО УЧАЩИХСЯ, КАК ФОРМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ.ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В НОУ Бурганиев Ринат Габдрахманови, Бурганиева Альфия Рафисовна |
Текст доклада: - 26/03/2010 11:06 - 55.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Буянова Анна Геннадьевна, КГТУ, г.Казань, старший преподаватель | ||||
| 24 | Буянова Анна Геннадьевна, КГТУ, г.Казань, старший преподаватель | 3., Педагогические кадры в области инновационного развития образовательного учреждения, ответы на вызовы. Стендовый ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА В САМООПРЕДЕЛЕНИИ УЧАЩИХСЯ Буянова Анна Геннадьевна, Тарасова Наталья Михайловна |
Текст доклада: - 29/03/2010 14:50 - 36.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Васина Дамира Амировна, МОУ «СОШ №38», Зам. директора по УВР, высшая квалификационная категория | ||||
| 25 | Васина Дамира Амировна, МОУ «СОШ №38», Зам. директора по УВР, высшая квалификационная категория | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УСТОЙЧИВОЙ ВНУТРЕННЕЙ МОТИВАЦИИ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Васина Дамира Амировна |
Текст доклада: - 24/03/2010 09:55 - 393.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Вильданова Рамзия Шагитовна, МАОУ СОШ № 5, г. Лениногорск , учитель физики | ||||
| 26 | Вильданова Рамзия Шагитовна, МАОУ СОШ № 5, г. Лениногорск , учитель физики | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) РАЗРАБОТКА УРОКА ДЛЯ 11 КЛАССА ПО ТЕМЕ: "ЗАКОНЫ ГЕОМЕТРИЧЕСКОЙ ОПТИКИ. ЛИНЗА" Вильданова Рамзия Шагитовна |
Текст доклада: - 30/03/2010 13:42 - 66Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Власова Татьяна Анатольевна, МОУ Большеподберезинская сош им.А.Е.Кошкина, Кайбицкий район, Заместитель директора по учебной работе | ||||
| 27 | Власова Татьяна Анатольевна, МОУ Большеподберезинская сош им.А.Е.Кошкина, Кайбицкий район, Заместитель директора по учебной работе | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Без доклада ПРАКТИКА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ШКОЛЫ И УНИВЕРСИТЕТА, НАПРАВЛЕННАЯ НА ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Власова Татьяна Анатольевна |
Текст доклада: - 25/03/2010 10:36 - 41Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Воробьева Любовь Васильевна, МОУ СОШ № 51, Педагог-психолог, учитель русского языка и литературы | ||||
| 28 | Воробьева Любовь Васильевна, МОУ СОШ № 51, Педагог-психолог, учитель русского языка и литературы | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ СТУПЕНЯХ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ Воробьева Любовь Васильевна, Зайнуллина Елена Александровна |
Текст доклада: - 24/03/2010 10:02 - 52.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Вьюгина Сазида Вагизовна, КГТУ, Доцент кафедры ОДО | ||||
| 29 | Вьюгина Сазида Вагизовна, КГТУ, Доцент кафедры ОДО | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) РОЛЬ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ Вьюгина Сазида Вагизовна |
Текст доклада: - 24/03/2010 08:39 - 51Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Гайнуллина Галина Евгеньевна, МОУ «Васильевская СОШ №1», Учитель английского языка | ||||
| 30 | Гайнуллина Галина Евгеньевна, МОУ «Васильевская СОШ №1», Учитель английского языка | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ПО ПРЕДМЕТУ, КАК АСПЕКТ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОСТРАНСТВА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ДОСУГА УЧАЩИХСЯ Гайнуллина Галина Евгеньевна |
Текст доклада: - 24/03/2010 10:24 - 33.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Галиева Ирка Юрьевна, МОУ СОШ № 33, Учитель истории | ||||
| 31 | Галиева Ирка Юрьевна, МОУ СОШ № 33, Учитель истории | 3., Педагогические кадры в области инновационного развития образовательного учреждения, ответы на вызовы. Секционный (устный) ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ НА РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ Галиева Ирка Юрьевна |
Текст доклада: - 25/03/2010 08:52 - 32Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Галимзянова Ильхамия Исхаковна, КГТУ, Доцент кафедры иностранных языков | ||||
| 32 | Галимзянова Ильхамия Исхаковна, КГТУ, Доцент кафедры иностранных языков | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ВО ВНЕАУДИТОРНЫХ УСЛОВИЯХ Галимзянова Ильхамия Исхаковна |
Текст доклада: - 26/03/2010 11:33 - 97Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Галимзянова Ильхамия Исхаковна, КГТУ, г.Казань, доцент | ||||
| 33 | Галимзянова Ильхамия Исхаковна, КГТУ, г.Казань, доцент | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ СТАРШЕГО ШКОЛЬНИКА И СТУДЕНТА Галимзянова Ильхамия Исхаковна |
Текст доклада: - 29/03/2010 15:04 - 54Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Галимова Роза Рафаэловна, МОУ Карадуванская СОШ, Балтасинский р-н , учитель математики и черчения высшей квалификационной категории | ||||
| 34 | Галимова Роза Рафаэловна, МОУ Карадуванская СОШ, Балтасинский р-н , учитель математики и черчения высшей квалификационной категории | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) РОЛЬ ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ В ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИКИ И ЧЕРЧЕНИЯ Галимова Роза Рафаэловна |
Текст доклада: - 31/03/2010 13:08 - 53.5Kb |
Средний балл: 5 Комментариев: 4 Добавить комментарий |
| Галимуллина Лилия Наилевна, МОУ СОШ № 33, Учитель химии и биологии | ||||
| 35 | Галимуллина Лилия Наилевна, МОУ СОШ № 33, Учитель химии и биологии | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ ШКОЛЬНИКОВ, КАК ФОРМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ Галимуллина Лилия Наилевна |
Текст доклада: - 26/03/2010 10:39 - 1598Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Галиуллина Эльвира Илдусовна, КГТУ, г.Казань, старший преподаватель | ||||
| 36 | Галиуллина Эльвира Илдусовна, КГТУ, г.Казань, старший преподаватель | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ НА РАЗНЫХ СТУПЕНЯХ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Галиуллина Эльвира Ильдусовна |
Текст доклада: - 29/03/2010 15:11 - 42.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Ганеева Лилия Ансаровна, МОУ «Лицей-интернат (школа для одаренных детей), г. Буинск, Учитель физики | ||||
| 37 | Ганеева Лилия Ансаровна, МОУ «Лицей-интернат (школа для одаренных детей), г. Буинск, Учитель физики | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) ЗНАЧЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В РАЗВИТИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ Ганеева Лилия Ансаровна |
Текст доклада: - 25/03/2010 11:41 - 58.5Kb |
Средний балл: 5 Комментариев: 2 Добавить комментарий |
| Гараева Диляра Ягфаровна, МОУ «Арская средняя СОШ №1 им. В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов», Учитель физики и информатики | ||||
| 38 | Гараева Диляра Ягфаровна, МОУ «Арская средняя СОШ №1 им. В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов», Учитель физики и информатики | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ Гараева Диляра Ягфаровна |
Текст доклада: - 24/03/2010 08:43 - 32Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Гареева Эльмира Рафисовна, МАОУ «Школа №141», Учитель химии | ||||
| 39 | Гареева Эльмира Рафисовна, МАОУ «Школа №141», Учитель химии | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ПРЕПОДАВАНИИ ХИМИИ КАК МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ. Гареева Эльмира Рафисовна |
Текст доклада: - 24/03/2010 08:48 - 51.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Гибадуллина Венера Ахметсафовна, МОУ Гимназия № 93, Заместитель директора по УВР | ||||
| 40 | Гибадуллина Венера Ахметсафовна, МОУ Гимназия № 93, Заместитель директора по УВР | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ГИМНАЗИИ №93 ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ШКОЛЫ И ВУЗА Гибадуллина Венера Ахметсафовна |
Текст доклада: - 24/03/2010 08:53 - 30.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Гизатуллин Фаяз Ильдарович, МОУ СОШ № 33, г.Казань, Авиастроительный р-н, заместитель директора по УР | ||||
| 41 | Гизатуллин Фаяз Ильдарович, МОУ СОШ № 33, г.Казань, Авиастроительный р-н, заместитель директора по УР | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННОЙ СРЕДЫ В ПРОЦЕССЕ МОДЕРНИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫМИ ЗАВЕДЕНИЯМИ Гизатуллин Фаяз Ильдарович |
Текст доклада: - 29/03/2010 13:54 - 54Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Гизатуллина Резида Джавдатовна, Татарско- Сарсазская СОШ, Учитель физики | ||||
| 42 | Гизатуллина Резида Джавдатовна, Татарско- Сарсазская СОШ, Учитель физики | 3., Педагогические кадры в области инновационного развития образовательного учреждения, ответы на вызовы. Секционный (устный) КУРСЫ ПО ВЫБОРУ, ПРЕДПРОФИЛЬ, ЭЛЕКТИВ. ПРЕДПРОФИЛЬНЫЙ КУРС ФИЗИКИ, 9КЛ. ГРАФИКИ ДВИЖЕНИЯ. Гизатуллина Резида Джаватовна |
Текст доклада: - 26/03/2010 12:14 - 108Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Гизатуллина Фавзия Габделисламовна, МОУ СОШ №33 с углубленным изучением отдельных предметов, учитель математики | ||||
| 43 | Гизатуллина Фавзия Габделисламовна, МОУ СОШ №33 с углубленным изучением отдельных предметов, учитель математики | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РАЗВИТИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ Гизатуллина Фавзия Габделисламовна |
Текст доклада: - 26/03/2010 09:47 - 1598Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Гиззатуллина Назиля Хатфелловна, МОУ МОШ № 1 Менделеевск, учитель татарского языка и литературы | ||||
| 44 | Гиззатуллина Назиля Хатфелловна, МОУ МОШ № 1 Менделеевск, учитель татарского языка и литературы | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) ОБУЧЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ТАТАРСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Гиззатуллина Назиля Хатфелловна |
Текст доклада: - 26/03/2010 11:12 - 52Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Гиниатуллина Лариса Ринатовна, МОУ СОШ № 169, Заместитель директора по учебной работе | ||||
| 45 | Гиниатуллина Лариса Ринатовна, МОУ СОШ № 169, Заместитель директора по учебной работе | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) ОРГАНИЗАЦИЯ И РАЗВИТИЕ ЭКСПЕРИМЕНТА ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ НОВОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО И ГУМАНИТАРНОГО НАПРАВЛЕНИЯ Гиниатуллина Лариса Ринатовна, Абакумова Елена Викторовна |
Текст доклада: - 25/03/2010 11:20 - 48Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Гиниятуллина Гульсиня Ирековна, МОУ «Лицей-интернат(школа для одаренных детей, г. Буинск, учитель химии | ||||
| 46 | Гиниятуллина Гульсиня Ирековна, МОУ «Лицей-интернат(школа для одаренных детей, г. Буинск, учитель химии | 3., Педагогические кадры в области инновационного развития образовательного учреждения, ответы на вызовы. Секционный (устный) КРИТЕРИИ УСПЕШНОСТИ УЧИТЕЛЯ Гиниятуллина Гульсиня Ирековна |
Текст доклада: - 26/03/2010 16:26 - 62.5Kb |
Средний балл: 5 Комментариев: 1 Добавить комментарий |
| Гиниятуллина Диана Равилевна, КГТУ, г.Казань, ассистент преподавателя | ||||
| 47 | Гиниятуллина Диана Равилевна, КГТУ, г.Казань, ассистент преподавателя | 3., Педагогические кадры в области инновационного развития образовательного учреждения, ответы на вызовы. Секционный (устный) ТРАДИЦИИ И НОВАТОРСТВО ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ВОСТОЧНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ Гиниятуллина Диана Равилевна |
Текст доклада: - 29/03/2010 15:40 - 36Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Гисматуллина Наиля Мансуровна, МОУ СОШ № 62 с углубленным изучением отдельных предметов, г.Казань, Авиастроительный р-н, заместитель директора по УВР | ||||
| 48 | Гисматуллина Наиля Мансуровна, МОУ СОШ № 62 с углубленным изучением отдельных предметов, г.Казань, Авиастроительный р-н, заместитель директора по УВР | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ Гисматуллина Наиля Мансуровна |
Текст доклада: - 29/03/2010 14:11 - 48Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Гоголь Людмила Васильевна, МОУ СОШ № 161, Учитель математики I кв. категории | ||||
| 49 | Гоголь Людмила Васильевна, МОУ СОШ № 161, Учитель математики I кв. категории | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Без доклада ФОРМИРОВАНИЕ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКА ЧЕРЕЗ ЕДИНСТВО УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ В СИСТЕМЕ ШКОЛА-ВУЗ Гоголь Людмила Васильевна |
Текст доклада: - 25/03/2010 10:48 - 32.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Гордеева Елена Геннадьевна, МОУ СОШ № 150, Психолог | ||||
| 50 | Гордеева Елена Геннадьевна, МОУ СОШ № 150, Психолог | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ Гордеева Елена Геннадьевна, Щербинина Ольга Ивановна |
Текст доклада: - 24/03/2010 10:28 - 41.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Горшевикова Александра Германовна, Гимназия № 9, Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории | ||||
| 51 | Горшевикова Александра Германовна, Гимназия № 9, Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССАМИ ВЫЯВЛЕНИЯ И ОТСЛЕЖИВАНИЯ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ Горшевикова Александра Германовна |
Текст доклада: - 26/03/2010 10:55 - 35.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Дементьев Владимир Александрович, МУК, Директор | ||||
| 52 | Дементьев Владимир Александрович, МУК, Директор | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ ПРОФИЛИЗАЦИИ В МЕЖШКОЛЬНОМ УЧЕБНОМ КОМБИНАТЕ ВАХИТОВСКОГО РАЙОНА Г.КАЗАНИ Дементьев Владимир Александрович |
Текст доклада: - 30/03/2010 10:32 - 36.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| 53 | Дементьев Владимир Александрович, МУК, Директор | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ Дементьев Владимир Александрович |
Текст доклада: - 24/03/2010 10:31 - 36Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Доброва Вера Леонидовна, Сош № 1, г. Менделеевск, Учитель иностранного языка, высшая квалификационная категория | ||||
| 54 | Доброва Вера Леонидовна, Сош № 1, г. Менделеевск, Учитель иностранного языка, высшая квалификационная категория | 4., Образование: взгляд в будущее. Стендовый СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ ФОРМИРОВАНИЮ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА, ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ СТАРШЕКЛАССНИКОВ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Доброва Вера Леонидовна |
Текст доклада: - 25/03/2010 09:11 - 60Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Загидуллин Алмаз Анварович, МАОУ "Лицей-интернат № 7",Казань, Ново-Савиновский р-н, учитель химии второй категории | ||||
| 55 | Загидуллин Алмаз Анварович, МАОУ "Лицей-интернат № 7",Казань, Ново-Савиновский р-н, учитель химии второй категории | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) ШКОЛЬНЫЙ КРУЖОК «ЮНЫЙ НАНОТЕХНОЛОГ» НА БАЗЕ НАУЧНОГО ЦЕНТРА Загидуллин Алмаз Анварович |
Текст доклада: - 29/03/2010 11:47 - 44Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Зайнуллина Гузаль Зуфаровна, Буинский МОУ Лицей-интернат (школа для одарённых детей), Учитель математики, I квалификационная категория | ||||
| 56 | Зайнуллина Гузаль Зуфаровна, Буинский МОУ Лицей-интернат (школа для одарённых детей), Учитель математики, I квалификационная категория | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ Зайнуллина Гузаль Зуфаровна |
Текст доклада: - 26/03/2010 11:59 - 48.5Kb |
Средний балл: 5 Комментариев: 2 Добавить комментарий |
| Закирзянова Гульсиня Данановна, МОУ «Гимназия № 90», Директор | ||||
| 57 | Закирзянова Гульсиня Данановна, МОУ «Гимназия № 90», Директор | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ШКОЛЫ И ВУЗА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ Закирзянова Гульсиня Данановна |
Текст доклада: - 24/03/2010 08:58 - 35.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Закирова Лилия Фагимовна, МОУ Гимназия № 93, Заместитель директора по УВР | ||||
| 58 | Закирова Лилия Фагимовна, МОУ Гимназия № 93, Заместитель директора по УВР | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ВНЕДРЕНИЕ МНОГОБАЛЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ БЛОЧНО-МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ. Закирова Лилия Фагимовна |
Текст доклада: - 24/03/2010 10:43 - 33.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| 59 | Закирова Лилия Фагимовна, МОУ Гимназия № 93, Заместитель директора по УВР | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РАЗВИТИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ. Закирова Лилия Фагимовна |
Текст доклада: - 24/03/2010 10:36 - 42.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Закирова Зухра Файзрахмановна, МОУ "Татарская гимназия № 11",г.Казань, Советский р-н , директор гимназии | ||||
| 60 | Закирова Зухра Файзрахмановна, МОУ "Татарская гимназия № 11",г.Казань, Советский р-н , директор гимназии | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОПЫТА И ПОДГОТОВКА К БУДУЩЕЙ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ Закирова Зухра Файзрахмановна |
Текст доклада: - 30/03/2010 12:13 - 48.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Зарипова Лилия Рафаэловна, МОУ «Арская средняя СОШ №1 им. В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов», учитель математики | ||||
| 61 | Зарипова Лилия Рафаэловна, МОУ «Арская средняя СОШ №1 им. В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов», учитель математики | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТЕЙ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ Зарипова Лилия Рафаэловна |
Текст доклада: - 24/03/2010 09:02 - 36.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Зеленкова Галина Васильевна, МОУ СОШ № 81 с углубленным изучением отдельных предметов, г.Казань,Кировский р-н, преподаватель биологии высшей категории | ||||
| 62 | Зеленкова Галина Васильевна, МОУ СОШ № 81 с углубленным изучением отдельных предметов, г.Казань,Кировский р-н, преподаватель биологии высшей категории | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ КАК ФОРМА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ В КОНТЕКСТЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА Зеленкова Галина Васильевна |
Текст доклада: - 29/03/2010 16:40 - 47.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Зотова Инна Геннадьевна, МОУ «Васильевская СОШ №1», Учитель русского языка и литературы, I кв. категория | ||||
| 63 | Зотова Инна Геннадьевна, МОУ «Васильевская СОШ №1», Учитель русского языка и литературы, I кв. категория | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Без доклада ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ, КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Зотова Инна Геннадьевна |
Текст доклада: - 24/03/2010 09:05 - 39.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Иванова Лариса Геннадьевна, Гимназия № 9, Учитель биологии высшей квалификационной категории | ||||
| 64 | Иванова Лариса Геннадьевна, Гимназия № 9, Учитель биологии высшей квалификационной категории | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ ШКОЛЬНИКОВ, КАК ФОРМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ Иванова Лариса Геннадьевна |
Текст доклада: - 26/03/2010 10:52 - 45.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Игошина Марина Николаевна, г. Заинск МОУ СОШ № 4, Учитель информатики | ||||
| 65 | Игошина Марина Николаевна, г. Заинск МОУ СОШ № 4, Учитель информатики | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) СИСТЕМА РАБОТЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ Игошина Марина Николаевна |
Текст доклада: - 24/03/2010 09:10 - 1879.5Kb |
Средний балл: 5 Комментариев: 1 Добавить комментарий |
| Илюшина Гульсина Алимбековна, МУК, Заместитель директора по УВР | ||||
| 66 | Илюшина Гульсина Алимбековна, МУК, Заместитель директора по УВР | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) АКМЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ Илюшина Гульсина Алимбековна |
Текст доклада: - 24/03/2010 10:49 - 49.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Исаева Ольга Геннадьевна, МОУ СОШ № 21, г.Нижнекамск , учитель физики | ||||
| 67 | Исаева Ольга Геннадьевна, МОУ СОШ № 21, г.Нижнекамск , учитель физики | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ТЕМЕ:"ИЗМЕРЕНИЕ МАССЫ ВЕЩЕСТВА НА РЫЧАЖНЫХ ВЕСАХ" Исаева Ольга Геннадьевна |
Текст доклада: - 30/03/2010 13:50 - 146.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Исмагилова Роза Равиловна, ГАОУ ДПО ИРО РТ, г.Казань , специалист редакционно-издательского центра | ||||
| 68 | Исмагилова Роза Равиловна, ГАОУ ДПО ИРО РТ, г.Казань , специалист редакционно-издательского центра | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОБЪЕКТ ПОТРЕБНОСТНО-ИНФОРМАЦИОННОГО АНАЛИЗА Исмагилова Роза Равиловна |
Текст доклада: - 30/03/2010 15:16 - 49.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Иштанова Раушан Камильевна, Камская инженерно-экономическая академия ИНЭКА, Доцент кафедры иностранных языков | ||||
| 69 | Иштанова Раушан Камильевна, Камская инженерно-экономическая академия ИНЭКА, Доцент кафедры иностранных языков | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ПОИСКОВО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ Иштанова Раушан Камильевна |
Текст доклада: - 24/03/2010 10:57 - 46Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Калимуллина Халида Хабиловна, МОУ «СОШ № 87», Учитель химии, зам.директора по УР | ||||
| 70 | Калимуллина Халида Хабиловна, МОУ «СОШ № 87», Учитель химии, зам.директора по УР | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ХИМИИ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТИ ТРУДА УЧИТЕЛЯ Калимуллина Халида Хабиловна |
Текст доклада: - 24/03/2010 11:02 - 270Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Калимуллина Н. Н., МОУ СОШ № 99, г.Казань, Московский р-н , учитель информатики высшей квалификационной категории | ||||
| 71 | Калимуллина Н. Н., МОУ СОШ № 99, г.Казань, Московский р-н , учитель информатики высшей квалификационной категории | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) ИНТЕГРАЦИЯ ИНФОРМАТИКИ В ТЕХНОЛОГИЮ И МАТЕМАТИКУ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Калимуллина Н.Н. |
Текст доклада: - 31/03/2010 10:15 - 1434Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Камалиева Марина Владимировна, МОУ «Васильевская СОШ №1, Учитель математики | ||||
| 72 | Камалиева Марина Владимировна, МОУ «Васильевская СОШ №1, Учитель математики | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ Камалиева Марина Владимировна |
Текст доклада: - 24/03/2010 11:06 - 37Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Камалова Эльвира Мидхатовна, АСОШ №1, Арск, Учитель химии | ||||
| 73 | Камалова Эльвира Мидхатовна, АСОШ №1, Арск, Учитель химии | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) РАЗВИТИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ХИМИИ Камалова Эльвира Мидхатовна |
Текст доклада: - 25/03/2010 09:51 - 43.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Камальдинова Фирдалия Минулловна, МОУ МУК 1,г.Казань, Московский р-н, Преподаватель технологии | ||||
| 74 | Камальдинова Фирдалия Минулловна, МОУ МУК 1,г.Казань, Московский р-н, Преподаватель технологии | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФОРМА ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ Камальдинова Фирдалия Минулловна |
Текст доклада: - 30/03/2010 15:43 - 41Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Касимова Зульфия Габдулхаевна , МОУ МУК Кировского р-на, Методист | ||||
| 75 | Касимова Зульфия Габдулхаевна , МОУ МУК Кировского р-на, Методист | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОФКОНСУЛЬТАЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ Касимова Зульфия Габдулхаевна |
Текст доклада: - 24/03/2010 11:10 - 38Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Каюмова Алия Магзумовна, МОУ СОШ № 177 , учитель | ||||
| 76 | Каюмова Алия Магзумовна, МОУ СОШ № 177 , учитель | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ СПОСОБНОСТИ БУДУЩЕГО АБИТУРИЕНТА Каюмова Алия Магзумовна |
Текст доклада: - 25/03/2010 10:49 - 61.5Kb |
Средний балл: 5 Комментариев: 1 Добавить комментарий |
| Кибец Валентина Васильевна, МОУ Лицей № 9 им. А.С Пушкина, г. Зеленодольск, директор | ||||
| 77 | Кибец Валентина Васильевна, МОУ Лицей № 9 им. А.С Пушкина, г. Зеленодольск, директор | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Без доклада СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ШКОЛЬНИКАМИ Кибец Валентина Васильевна |
Текст доклада: - 25/03/2010 11:51 - 34Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Клинцова Лариса Анатольевна, МОУ СОШ № 161, Педагог-психолог | ||||
| 78 | Клинцова Лариса Анатольевна, МОУ СОШ № 161, Педагог-психолог | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКА Клинцова Лариса Анатольевна |
Текст доклада: - 26/03/2010 10:12 - 46Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Коноплева Юлия Владимировна, МОУ СОШ № 87, г.Казань, Московский р-н, учитель математики | ||||
| 79 | Коноплева Юлия Владимировна, МОУ СОШ № 87, г.Казань, Московский р-н, учитель математики | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ ШКОЛЬНИКОВ КАК ФОРМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ Коноплева Юлия Владимировна |
Текст доклада: - 30/03/2010 17:25 - 43Kb |
Средний балл: 5 Комментариев: 62 Добавить комментарий |
| Корнева Светлана Николаевна, МОУ СОШ № 132 (с углубленным изучением ин. языка), Учитель информатики | ||||
| 80 | Корнева Светлана Николаевна, МОУ СОШ № 132 (с углубленным изучением ин. языка), Учитель информатики | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) ИНТЕГРАЦИЯ КАК ОДИН ИЗ ПУТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ, КАК ПОИСК НОВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ Корнева Светлана Николаевна, Погорелова Анна Александровна |
Текст доклада: - 25/03/2010 09:15 - 89.8Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Коровина Майсара Гумеровна, МОУ СОШ № 161, куратор проекта | ||||
| 81 | Коровина Майсара Гумеровна, МОУ СОШ № 161, куратор проекта | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Без доклада САМООПРЕДЕЛЕНИЕ И САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ШКОЛЬНИКА В УСЛОВИЯХ ПРОЕКТА «МИР СПОСОБНОГО РЕБЁНКА» Коровина Майсара Гумеровна |
Текст доклада: - 25/03/2010 11:04 - 70.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Котенкова Наталья Альфредовна, МОУ «СОШ №72» С углубл. изучен. нем языка, Учитель математики | ||||
| 82 | Котенкова Наталья Альфредовна, МОУ «СОШ №72» С углубл. изучен. нем языка, Учитель математики | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) ФОРМИРОВАНИЕ У ШКОЛЬНИКОВ НАВЫКОВ ОЦЕНИВАНИЯ КАК ОДНОГО ИЗ ПРИНЦИПОВ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА Котенкова Наталья Альфредовна |
Текст доклада: - 24/03/2010 09:16 - 41.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Краснова Светлана Геннадьевна, ГОУ ВПО КГТУ, г.Казань , старший преподаватель кафедры ОДО | ||||
| 83 | Краснова Светлана Геннадьевна, ГОУ ВПО КГТУ, г.Казань , старший преподаватель кафедры ОДО | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) РЕЧЕВАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩЕГО ИНЖЕНЕРА В СИСТЕМЕ "ШКОЛА-ВУЗ" Краснова Светлана Геннадьевна |
Текст доклада: - 30/03/2010 11:10 - 67Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Крымова Елена Александровна, МОУ СОШ № 132 (с углубленным изучением ин. языка), Заместитель директора по УР, учитель информатики | ||||
| 84 | Крымова Елена Александровна, МОУ СОШ № 132 (с углубленным изучением ин. языка), Заместитель директора по УР, учитель информатики | 3., Педагогические кадры в области инновационного развития образовательного учреждения, ответы на вызовы. Секционный (устный) ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ Крымова Елена Александровна |
Текст доклада: - 25/03/2010 08:57 - 48.8Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Кудрявцева Тамара Ивановна, МОУ Средняя русско-татарская общеобразовательная школа № 57 с углубленным изучением отдельных предметов, директор высшей квалификационной категории | ||||
| 85 | Кудрявцева Тамара Ивановна, МОУ Средняя русско-татарская общеобразовательная школа № 57 с углубленным изучением отдельных предметов, директор высшей квалификационной категории | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ФОРМИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ СОЦИАЛЬНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ Кудрявцева Тамара Ивановна |
Текст доклада: - 29/03/2010 16:54 - 1068Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Куренева Татьяна Владимировна, Институт развития образования Республики Татарстан, зав кафедрой | ||||
| 86 | Куренева Татьяна Владимировна, Институт развития образования Республики Татарстан, зав кафедрой | 3., Педагогические кадры в области инновационного развития образовательного учреждения, ответы на вызовы. Секционный (устный) ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ФИЗИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ И ЗАКОНЫ КАК ОСНОВА СИСТЕМАТИЗАЦИИ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ Куренева Татьяна Владимировна |
Текст доклада: - 24/03/2010 11:38 - 113Kb |
Средний балл: 5 Комментариев: 1 Добавить комментарий |
| Латыпова Лилия Расильевна, МОУ Иж-Бобьинская средняя общеобразовательная школа имени Братьев Буби , Учитель физики | ||||
| 87 | Латыпова Лилия Расильевна, МОУ Иж-Бобьинская средняя общеобразовательная школа имени Братьев Буби , Учитель физики | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Без доклада ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ В ШКОЛЕ, КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ Латыпова Лилия Расильевна |
Текст доклада: - 24/03/2010 09:22 - 49Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Магиярова Зиля Миннегаяновна, КГТУ, доцент кафедры ОДО | ||||
| 88 | Магиярова Зиля Миннегаяновна, КГТУ, доцент кафедры ОДО | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ПОДРОСТКОВ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ Магиярова Зиля Миннегаяновна |
Текст доклада: - 26/03/2010 11:24 - 50.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Мадишина Резиля Явдатовна, МОУ Иж-Бобьинская средняя общеобразовательная школа имени Братьев Буби , Зам. директора по УВР | ||||
| 89 | Мадишина Резиля Явдатовна, МОУ Иж-Бобьинская средняя общеобразовательная школа имени Братьев Буби , Зам. директора по УВР | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) РАБОТА С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПОИСК НОВЫХ ИДЕЙ Мадишина Резиля Явдатовна |
Текст доклада: - 24/03/2010 09:26 - 43Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Майоров Игорь Александрович, ГАОУ ДПО ИРО РТ, г.Казань, старший преподаватель | ||||
| 90 | Майоров Игорь Александрович, ГАОУ ДПО ИРО РТ, г.Казань, старший преподаватель | 3., Педагогические кадры в области инновационного развития образовательного учреждения, ответы на вызовы. Секционный (устный) ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ ТРУДНОСТЕЙ ПРИ РЕШЕНИИ РАСЧЕТНЫХ ФИЗИЧЕСКИХ ЗАДАЧ Майоров Игорь Александрович |
Текст доклада: - 29/03/2010 14:23 - 54.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Максимова Наталья Алексеевна, МОУ Гимназия № 90, г.Казань,Советский р-н, учитель математики первой категории | ||||
| 91 | Максимова Наталья Алексеевна, МОУ Гимназия № 90, г.Казань,Советский р-н, учитель математики первой категории | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ЧЕРЕЗ ОБУЧЕНИЕ В УНИВЕРСИТЕТСКИХ ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССАХ Максимова Наталья Алексеевна |
Текст доклада: - 29/03/2010 16:11 - 36Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Марданова Райхана Саубановна, МОУ Карадуванская СОШ , Учитель физики | ||||
| 92 | Марданова Райхана Саубановна, МОУ Карадуванская СОШ , Учитель физики | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКИ Марданова Райхана Саубановна |
Текст доклада: - 26/03/2010 11:38 - 56.5Kb |
Средний балл: 5 Комментариев: 1 Добавить комментарий |
| Маряшина Ирина Васильевна, МОУ СОШ № 4,г.Заинск,РТ , учитель физики | ||||
| 93 | Маряшина Ирина Васильевна, МОУ СОШ № 4,г.Заинск,РТ , учитель физики | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ В МОУ "ЗАИНСКАЯ СОШ № 4" Маряшина Ирина Васильевна,Игошина Марина Николаевна |
Текст доклада: - 30/03/2010 11:42 - 138Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Матвейчева Ольга Анатольевна, МОУ Лицей № 83, учитель | ||||
| 94 | Матвейчева Ольга Анатольевна, МОУ Лицей № 83, учитель | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) РЕШЕНИЕ ГРАФИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПО ФИЗИКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОГРАММЫ «ADVANCED GRAFER» Матвейчева Ольга Анатольевна, Шабурова Алла Анатольевна |
Текст доклада: - 26/03/2010 12:06 - 712Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Миннахметова Светлана Аркадьевна, МОУ Гимназия № 16, Учитель информатики | ||||
| 95 | Миннахметова Светлана Аркадьевна, МОУ Гимназия № 16, Учитель информатики | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Без доклада ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С УЧАЩИМИСЯ И КОЛЛЕГАМИ В СЕТИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ Миннахметова Светлана Аркадьевна |
Текст доклада: - 25/03/2010 11:47 - 40Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Миргалеева Наталья Владимировна, МОУ СОШ № 112, Заместитель директора по учебной работе | ||||
| 96 | Миргалеева Наталья Владимировна, МОУ СОШ № 112, Заместитель директора по учебной работе | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ ОПТИМАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ. Миргалеева Наталья Владимировна, Шилова Светлана Владимировна |
Текст доклада: - 25/03/2010 10:04 - 46Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Насыбуллина Лилия Анваровна, СОШ №34, | ||||
| 97 | Насыбуллина Лилия Анваровна, СОШ №34, | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И РАННЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ Насыбуллина Лилия Анваровна |
Текст доклада: - 26/03/2010 10:35 - 51Kb |
Средний балл: 5 Комментариев: 1 Добавить комментарий |
| Низамбиева Роза Аминовна, МОУ Кучуковская СОШ, Заместитель директора по нучной работе, учитель обществознания | ||||
| 98 | Низамбиева Роза Аминовна, МОУ Кучуковская СОШ, Заместитель директора по нучной работе, учитель обществознания | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) ВНЕДРЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИИ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Низамбиева Роза Аминовна |
Текст доклада: - 25/03/2010 11:31 - 86.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| 99 | Низамбиева Роза Аминовна, МОУ Кучуковская СОШ, Заместитель директора по нучной работе, учитель обществознания | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) КОМПЕТЕНЦИЯ КАК НОВЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ Низамбиева Роза Аминовна |
Текст доклада: - 25/03/2010 11:27 - 44.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Николаева Надежда Анатольевна, МОУ Гимназия № 93, Учитель биологии | ||||
| 100 | Николаева Надежда Анатольевна, МОУ Гимназия № 93, Учитель биологии | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПО ЭКОЛОГИИ В ГИМНАЗИИ Николаева Надежда Анатольевна |
Текст доклада: - 25/03/2010 09:17 - 45.5Kb |
Средний балл: 5 Комментариев: 3 Добавить комментарий |
| Нимировская Юзефа Казимировна , ГАОУ ДПО ИРО РТ, г.Казань , заведующая отделом проектных работ и инновационного опыта | ||||
| 101 | Нимировская Юзефа Казимировна , ГАОУ ДПО ИРО РТ, г.Казань , заведующая отделом проектных работ и инновационного опыта | 3., Педагогические кадры в области инновационного развития образовательного учреждения, ответы на вызовы. Секционный (устный) ИННОВАЦИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА Нимировская Юзефа Казимировна |
Текст доклада: - 31/03/2010 10:59 - 37.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Нуртдинова Гузалия Хабулловна, МАОУ «Базарно – Матакская средняя общеобразовательная школа», Учитель физики | ||||
| 102 | Нуртдинова Гузалия Хабулловна, МАОУ «Базарно – Матакская средняя общеобразовательная школа», Учитель физики | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ ОПТИМАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТЕЙ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ Нуртдинова Гузалия Хабулловна |
Текст доклада: - 24/03/2010 09:30 - 33.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Нуртдинова Элеонора Фаритовна, Шугуровская сош им. В.П. Чкалова, Лениногорский р-н, Учитель химии и биологии | ||||
| 103 | Нуртдинова Элеонора Фаритовна, Шугуровская сош им. В.П. Чкалова, Лениногорский р-н, Учитель химии и биологии | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ УСИЛЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В ИЗУЧЕНИИ ПРЕДМЕТОВ ЕСТЕСТВЕННОГО ЦИКЛА Нуртдинова Элеонора Фаритовна |
Текст доклада: - 25/03/2010 09:40 - 32.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Овчинникова Л. И., МОУ Гимназия № 6, г.Казань, Привожский р-н, психолог высшей категории | ||||
| 104 | Овчинникова Л. И., МОУ Гимназия № 6, г.Казань, Привожский р-н, психолог высшей категории | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ШКОЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОСТИ Овчинникова Л.И. |
Текст доклада: - 29/03/2010 13:30 - 43.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Павлова Ирина Викторовна, КГТУ, г.Казань, Ассистент | ||||
| 105 | Павлова Ирина Викторовна, КГТУ, г.Казань, Ассистент | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ Павлова Ирина Викторовна |
Текст доклада: - 25/03/2010 09:20 - 34Kb |
Средний балл: 5 Комментариев: 1 Добавить комментарий |
| Павлова Ирина Равильевна , ГАОУ ДПО ИРО РТ,г.Казань, доцент | ||||
| 106 | Павлова Ирина Равильевна , ГАОУ ДПО ИРО РТ,г.Казань, доцент | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА ПРИМЕРЕ ПРОЕКТА Павлова Ирина Равильевна, Павлова Лада Олеговна |
Текст доклада: - 30/03/2010 15:12 - 39.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Петрова Надежда Васильевна, МОУ СОШ № 99, г.Казань, Московский р-н, учитель | ||||
| 107 | Петрова Надежда Васильевна, МОУ СОШ № 99, г.Казань, Московский р-н, учитель | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У УЧАЩИХСЯ В КУРСЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ Петрова Надежда Васильевна |
Текст доклада: - 30/03/2010 17:29 - 46Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Платонова Екатерина Николаевна, МОУ Гимназия № 3 С тат. языком обучения , Учитель английского языка | ||||
| 108 | Платонова Екатерина Николаевна, МОУ Гимназия № 3 С тат. языком обучения , Учитель английского языка | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) ЕДИНА ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ШКОЛЫ И ВУЗА Платонова Екатерина Николаевна, Аскарова Альбина Альбертовна |
Текст доклада: - 26/03/2010 09:30 - 41.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Полещук Наталья Анатольевна , МОУ Гимназия № 93, Заместитель директора по воспитательной работе, учитель информатики | ||||
| 109 | Полещук Наталья Анатольевна , МОУ Гимназия № 93, Заместитель директора по воспитательной работе, учитель информатики | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Без доклада СОЗДАНИЕ ЛИЧНОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА УЧЕНИКА И УЧИТЕЛЯ Полещук Наталья Анатольевна |
Текст доклада: - 25/03/2010 09:00 - 44.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Прокофьева Татьяна Валентиновна, МОУ Гимназия №3, г. Зеленодольск, Учитель химии | ||||
| 110 | Прокофьева Татьяна Валентиновна, МОУ Гимназия №3, г. Зеленодольск, Учитель химии | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА ПРИ ОБУЧЕНИИ ХИМИИ Прокофьева Татьяна Валентиновна |
Текст доклада: - 30/03/2010 10:06 - 66.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Рахманова Ляйля Рустямовна, МОУ Гимназия № 155, Казань, Ново-Савиновский р-н, учитель английского языка | ||||
| 111 | Рахманова Ляйля Рустямовна, МОУ Гимназия № 155, Казань, Ново-Савиновский р-н, учитель английского языка | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Без доклада РАЗВИТИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ. Рахманова Ляйля Рустямовна |
Текст доклада: - 29/03/2010 10:35 - 50Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Руппель Оксана Андреевна, МУДОД ЦДТ,г.Зеленодольск, заместитель директора по УВР | ||||
| 112 | Руппель Оксана Андреевна, МУДОД ЦДТ,г.Зеленодольск, заместитель директора по УВР | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У ВОСПИТАННИКОВ ЦЕНТРА ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА Руппель Оксана Андреевна |
Текст доклада: - 30/03/2010 15:26 - 79Kb |
Средний балл: 5 Комментариев: 1 Добавить комментарий |
| Садикзянов Баграм Адгамович, МОУ Карадуванская СОШ , Учитель информатики | ||||
| 113 | Садикзянов Баграм Адгамович, МОУ Карадуванская СОШ , Учитель информатики | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНФОРМАТИКИ Садикзянов Баграм Адгамович |
Текст доклада: - 26/03/2010 12:02 - 41.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Садикзянова Зульфия Зайдулловна, МОУ Карадуванская СОШ , Учитель математики, высшая квалификационная категория | ||||
| 114 | Садикзянова Зульфия Зайдулловна, МОУ Карадуванская СОШ , Учитель математики, высшая квалификационная категория | 4., Образование: взгляд в будущее. Без доклада РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Садикзянова Зульфия Зайдулловна |
Текст доклада: - 26/03/2010 11:53 - 53.5Kb |
Средний балл: 5 Комментариев: 2 Добавить комментарий |
| Садыкова Гулия Закиевна, МОУ «Исенбаевская СОШ", Агрызский р-н, учитель математики | ||||
| 115 | Садыкова Гулия Закиевна, МОУ «Исенбаевская СОШ", Агрызский р-н, учитель математики | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) ФОРМИРОВАНИЕ ЕДИНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Садыкова Гулия Закиевна |
Текст доклада: - 26/03/2010 15:59 - 52Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Садыкова Юлдуз Табриковна, МОУ Гимназия № 2, Учитель русского языка и литературы | ||||
| 116 | Садыкова Юлдуз Табриковна, МОУ Гимназия № 2, Учитель русского языка и литературы | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ Садыкова Юлдуз Табриковна |
Текст доклада: - 25/03/2010 09:22 - 30.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Салихзянова Ильмира Лукмановна, МАОУ СОШ № 141,г.Казань, Советский р-н, Педагог-психолог | ||||
| 117 | Салихзянова Ильмира Лукмановна, МАОУ СОШ № 141,г.Казань, Советский р-н, Педагог-психолог | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) НОВЫЕ ПУТИ И ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ Салихзянова Ильмира Лукмановна |
Текст доклада: - 26/03/2010 09:25 - 44Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Самойлова Елена Викторовна, МОУ «Гимназия № 94», Учитель немецкого языка высшей квалификационной категории | ||||
| 118 | Самойлова Елена Викторовна, МОУ «Гимназия № 94», Учитель немецкого языка высшей квалификационной категории | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ОДИН ИЗ СПОСОБОВ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И РАННЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ Самойлова Елена Викторовна |
Текст доклада: - 24/03/2010 11:13 - 40.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Сардюкова Лариса Аркадьевна, МОУ СОШ № 99,г.Казань, Московский р-н , учитель английского языка первой квалификационной категории | ||||
| 119 | Сардюкова Лариса Аркадьевна, МОУ СОШ № 99,г.Казань, Московский р-н , учитель английского языка первой квалификационной категории | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И РАННЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ Сардюкова Лариса Аркадьевна |
Текст доклада: - 30/03/2010 17:35 - 56Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Саркеева Анна Николаевна, МОУ Средняя общеобразовательная русско-татарская школа № 161,г.Казань, Советский р-н, учитель информатики первой квалификационной категории | ||||
| 120 | Саркеева Анна Николаевна, МОУ Средняя общеобразовательная русско-татарская школа № 161,г.Казань, Советский р-н, учитель информатики первой квалификационной категории | 4., Образование: взгляд в будущее. Без доклада ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДМЕТОВ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ МАТЕМАТИКИ MAPLE Саркеева Анна Николаевна |
Текст доклада: - 30/03/2010 13:20 - 89.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Сафина Галина Алексеевна, МОУ СОШ № 153, г.Казань, Кировский р-н , заместитель директора по УР | ||||
| 121 | Сафина Галина Алексеевна, МОУ СОШ № 153, г.Казань, Кировский р-н , заместитель директора по УР | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКА КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ЕГО КОМПЕТЕНТНОСТИ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ Сафина Галина Алексеевна, Комарова Ирина Геннадьевна |
Текст доклада: - 31/03/2010 12:40 - 58Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Сафина Галия Фазыловна, МАОУ «Базарно – Матакская средняя общеобразовательная школа», Учитель английского языка | ||||
| 122 | Сафина Галия Фазыловна, МАОУ «Базарно – Матакская средняя общеобразовательная школа», Учитель английского языка | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) РАННЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Сафина Галия Фазыловна |
Текст доклада: - 24/03/2010 11:20 - 39.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Сафонова Эльфия Рустямовна, МОУ Сош № 165 (с углублённым изучением английского языка), Заместитель директора по воспитательной работе | ||||
| 123 | Сафонова Эльфия Рустямовна, МОУ Сош № 165 (с углублённым изучением английского языка), Заместитель директора по воспитательной работе | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПОМОЩЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ УЧАЩИХСЯ Сафонова Эльфия Рустямовна |
Текст доклада: - 24/03/2010 09:35 - 27.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Сибгатуллина Милеуша Дамировна, Больше-Кайбицкая СОШ, Кайбицкий р-н , заместитель директора по УР | ||||
| 124 | Сибгатуллина Милеуша Дамировна, Больше-Кайбицкая СОШ, Кайбицкий р-н , заместитель директора по УР | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ ОПТИМАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТЕЙ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ Сибгатуллина Милеуша Дамировна |
Текст доклада: - 31/03/2010 09:27 - 64.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Симонова Ирина Степановна , МОУ СОШ № 49, г.Казань,Ново-Савиновский р-н, учитель физики | ||||
| 125 | Симонова Ирина Степановна , МОУ СОШ № 49, г.Казань,Ново-Савиновский р-н, учитель физики | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ФИЗИКИ Симонова Ирина Степановна |
Текст доклада: - 30/03/2010 12:00 - 50Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Сулейманова Эльвира Асхатовна, МАУ СОШ №10 г. Альметьевск, учитель физики | ||||
| 126 | Сулейманова Эльвира Асхатовна, МАУ СОШ №10 г. Альметьевск, учитель физики | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФИЗИКИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИХ ПОЗНОВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ Сулейманова Эльвира Асхатовна |
Текст доклада: - 26/03/2010 10:07 - 38Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Тарасова Людмила Александровна, МОУ МУК Кировского р-на, Заместитель директора по УВР | ||||
| 127 | Тарасова Людмила Александровна, МОУ МУК Кировского р-на, Заместитель директора по УВР | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ФОРМИРОВАНИЕ У ШКОЛЬНИКОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ИНФОРМИРОВАННОСТИ Тарасова Людмила Александровна |
Текст доклада: - 24/03/2010 11:30 - 45.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Тезёва Ирина Анатольевна, МОУ Гимназия № 3, Зеленодольск, Учитель физики | ||||
| 128 | Тезёва Ирина Анатольевна, МОУ Гимназия № 3, Зеленодольск, Учитель физики | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Без доклада ИНТЕГРАЦИЯ НАУЧНОГО СОДЕРЖАНИЯ КУРСА ФИЗИКИ, ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ И ГИМНАЗИИ Тезёва Ирина Анатольвна |
Текст доклада: - 25/03/2010 11:14 - 34.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Тимирбаева Гузель Равилевна, КГТУ, г.Казань, доцент | ||||
| 129 | Тимирбаева Гузель Равилевна, КГТУ, г.Казань, доцент | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) СОЦИОДРАМА КАК ИНТЕРАКТИВНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Тимирбаева Гузель Равилевна |
Текст доклада: - 29/03/2010 15:45 - 36.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Троцюк Ольга Германовна, МОУ Лицей № 1 г. Зеленодольск, Заместитель директора по УВР | ||||
| 130 | Троцюк Ольга Германовна, МОУ Лицей № 1 г. Зеленодольск, Заместитель директора по УВР | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И РАННЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ. Троцюк Ольга Германовна |
Текст доклада: - 24/03/2010 11:41 - 50.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Трошина Надежда Яковлевна, МОУ «Гимназия № 90», Учитель, председатель НМС | ||||
| 131 | Трошина Надежда Яковлевна, МОУ «Гимназия № 90», Учитель, председатель НМС | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ КАК ИТОГ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА УЧАЩИХСЯ Трошина Надежда Яковлевна |
Текст доклада: - 25/03/2010 10:42 - 42Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Тукмачёва Ляйсан Фанисовна, МОУ СОШ № 33, Педагог дополнительного образования, учитель татарского языка | ||||
| 132 | Тукмачёва Ляйсан Фанисовна, МОУ СОШ № 33, Педагог дополнительного образования, учитель татарского языка | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Тукмачёва Ляйсан Фанисовна |
Текст доклада: - 26/03/2010 10:01 - 47.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Фасхутдинова Елена Николаевна , КГМУ, г.Казань , старший преподаватель | ||||
| 133 | Фасхутдинова Елена Николаевна , КГМУ, г.Казань , старший преподаватель | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПРОФИЛЬНЫХ ШКОЛ В ТАССР: ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Фасхутдинова Елена Николаевна |
Текст доклада: - 31/03/2010 12:57 - 44Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Хайруллина Эсмеральда Васильевна, МОУ СОШ № 9, г.Казань, Ново-Савиновский р-н , заместитель директора по естественно-математическому циклу, учитель химии высшей категории | ||||
| 134 | Хайруллина Эсмеральда Васильевна, МОУ СОШ № 9, г.Казань, Ново-Савиновский р-н , заместитель директора по естественно-математическому циклу, учитель химии высшей категории | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) МОДЕЛЬ ПРОФИЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЫ № 9 Хайруллина Эсмеральда Васильевна |
Текст доклада: - 31/03/2010 13:14 - 49.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Халитова Ольга Геннадьевна, МОУ Кучуковская СОШ, Агрызский р-н , учитель удмуртского языка 1 квал. категории | ||||
| 135 | Халитова Ольга Геннадьевна, МОУ Кучуковская СОШ, Агрызский р-н , учитель удмуртского языка 1 квал. категории | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОФОРИЕНТАЦИИ Халитова Ольга Геннадьевна, Шайхутдинова Альфия Асхатовна |
Текст доклада: - 31/03/2010 12:47 - 56.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Хамидуллина Инна Александровна, МОУ "Гиназия № 50", Казань, Кировский р-н, Учитель биологии, высшая квалификационноая категория | ||||
| 136 | Хамидуллина Инна Александровна, МОУ "Гиназия № 50", Казань, Кировский р-н, Учитель биологии, высшая квалификационноая категория | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Без доклада ЭКОЛОГИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА Хамидуллина Инна Александровна |
Текст доклада: - 29/03/2010 12:35 - 93.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Хамитова Лилия Флюновна, МОУ СОШ №66 , Заместитель директора по УВР | ||||
| 137 | Хамитова Лилия Флюновна, МОУ СОШ №66 , Заместитель директора по УВР | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ И ПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ Хамитова Лилия Флюновна |
Текст доклада: - 24/03/2010 11:44 - 33.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Хафизова Лилия Абдуллазяновна, МОУ Гимназия № 20 , Учитель русского языка и литературы | ||||
| 138 | Хафизова Лилия Абдуллазяновна, МОУ Гимназия № 20 , Учитель русского языка и литературы | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) «НЕ УБИТЬ МОЦАРТА» (О РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ) Хафизова Лилия Абдуллазяновна |
Текст доклада: - 26/03/2010 11:28 - 47Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Чиркова Ирина Георгиевна, Гимназия № 9, Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории | ||||
| 139 | Чиркова Ирина Георгиевна, Гимназия № 9, Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НА РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ СТУПЕНЯХ Чиркова Ирина Георгиевна |
Текст доклада: - 26/03/2010 09:54 - 65.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Чугунова Светлана Александровна, лицей №9 им. А.С. Пушкина, г. Зеленодольск, Учитель химии высшей квалификационной категории | ||||
| 140 | Чугунова Светлана Александровна, лицей №9 им. А.С. Пушкина, г. Зеленодольск, Учитель химии высшей квалификационной категории | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ДОСУГ ЛИЦЕИСТА Чугунова Светлана Александровна |
Текст доклада: - 31/03/2010 12:35 - 47Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| 141 | Чугунова Светлана Александровна, лицей №9 им. А.С. Пушкина, г. Зеленодольск, Учитель химии высшей квалификационной категории | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ В ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССАХ Чугунова Светлана Александровна |
Текст доклада: - 31/03/2010 12:31 - 47Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Чугунова Светлана Рафаиловна, МОУ СОШ № 161, Зам. директора по ВР, 1 кв. категории | ||||
| 142 | Чугунова Светлана Рафаиловна, МОУ СОШ № 161, Зам. директора по ВР, 1 кв. категории | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ КАК ОСНОВА СОЦИАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКА Чугунова Светлана Рафаиловна |
Текст доклада: - 26/03/2010 10:16 - 45.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Шамсувалеева Гульнара Шамильевна, МОУ СОШ № 15, Зам. директора по УР, высшая квалификационная категория | ||||
| 143 | Шамсувалеева Гульнара Шамильевна, МОУ СОШ № 15, Зам. директора по УР, высшая квалификационная категория | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) СИСТЕМА РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ПО РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ. Шамсувалеева Гульнара Шамильевна, Сомова Лариса Владимировна |
Текст доклада: - 24/03/2010 11:27 - 53.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Шарафутдинова Светлана Евгеньевна, МОУ СОШ № 1, г. Менделеевск, Учитель химии | ||||
| 144 | Шарафутдинова Светлана Евгеньевна, МОУ СОШ № 1, г. Менделеевск, Учитель химии | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ХИМИИ Шарафутдинова Светлана Евгеньевна |
Текст доклада: - 25/03/2010 09:26 - 34Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Шарафутдинова Регина Ильдусовна, КГТУ, ассистент кафедры иностранных языков | ||||
| 145 | Шарафутдинова Регина Ильдусовна, КГТУ, ассистент кафедры иностранных языков | 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования. Секционный (устный) ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Шарафутдинова Регина Ильдусовна |
Текст доклада: - 25/03/2010 10:59 - 78Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Шарифуллина Лилия Наилевна, МОУ СОШ № 82, Учитель английского языка 2 кв. кат | ||||
| 146 | Шарифуллина Лилия Наилевна, МОУ СОШ № 82, Учитель английского языка 2 кв. кат | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) МЕТОД ПРОЕКТОВ НА РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ СТУПЕНЯХ Шарифуллина Лилия Наилевна |
Текст доклада: - 24/03/2010 11:47 - 2187Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Шаяхметова Нелля Шамильевна, МОУ СОШ № 33 с углубленным изучение отдельных предметов, г. Казань, Авиастроительный р-н , директор | ||||
| 147 | Шаяхметова Нелля Шамильевна, МОУ СОШ № 33 с углубленным изучение отдельных предметов, г. Казань, Авиастроительный р-н , директор | 4., Образование: взгляд в будущее. Секционный (устный) ЗНАЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА В СОЗДАНИИ РАЗВИВАЮЩЕГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЫ ПОЛНОГО ДНЯ Шаяхметова Нелля Шамильевна |
Текст доклада: - 30/03/2010 15:20 - 261.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Шкурко Светлана Михайловна, МУК, Психолог-профоконсультант | ||||
| 148 | Шкурко Светлана Михайловна, МУК, Психолог-профоконсультант | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ ПРИ ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ Шкурко Светлана Михайловна, Мельникова Наталья Сергеевна |
Текст доклада: - 25/03/2010 08:40 - 31.5Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
| Яковлева Надежда Петровна , МОУ Гимназия № 8, г.Казань, Приволжский р-н, учитель физики | ||||
| 149 | Яковлева Надежда Петровна , МОУ Гимназия № 8, г.Казань, Приволжский р-н, учитель физики | 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике). Секционный (устный) ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ Яковлева Надежда Петровна |
Текст доклада: - 29/03/2010 13:13 - 66Kb |
Средний балл: Комментариев: 0 Добавить комментарий |
Электронная почта конференции prof@kstu.ru