IX республиканская научно-методическая конференция педагогов общеобразовательных учреждений, преподавателей учреждений среднего и высшего образования «ПОДГОТОВКА ЛИДЕРОВ ЗАВТРАШНЕГО ДНЯ: ОПЫТ И ВОЗМОЖНОСТИ» Казань. 2016 г.
Абдрафикова Наталия Сулеймановна, МБОУ "СОШ № 112" Авиастроительного района г. Казани, учитель английского языка
1
Абдрафикова Наталия Сулеймановна, МБОУ "СОШ № 112" Авиастроительного района г. Казани, учитель английского языка
3, Проектная деятельность – инструмент формирования ключевых компетенций учащихся Секционный (устный) ФОРМИРОВАНИЕ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА И АНГЛИЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ Абдрафикова Наталия Сулеймановна
Абдулина Маргарита Ивановна, МБОУ "СОШ № 11 с УИОП" Зеленодольского муниципального района РТ , учитель химии
2
Абдулина Маргарита Ивановна, МБОУ "СОШ № 11 с УИОП" Зеленодольского муниципального района РТ , учитель химии
7, Другое Секционный (устный) МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Абдулина Маргарита Ивановна, Родина Марина Викторовна
2, Организация образовательной среды для развития компетенций самообразования школьников Секционный (устный) УРОК ПО БИОЛОГИИ В 9 КЛАССЕ "НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ" Абдуллина Гульнара Атласовна
Абзяппарова Динара Наильевна, МБОУ "СОШ № 170 с УИОП" Ново-Савиновского района г. Казани, учитель
6
Абзяппарова Динара Наильевна, МБОУ "СОШ № 170 с УИОП" Ново-Савиновского района г. Казани, учитель
2, Организация образовательной среды для развития компетенций самообразования школьников Секционный (устный) ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛАХ Абзяппарова Динара Наилевна, Калашникова Алина Равилевна, Герасимова Валентина Валериановна
Агмалова Айгуль Фаритовна, ГАПОУ Казанский педагогический колледж" г. Казани, Преподаватель физики и информатики
7
Агмалова Айгуль Фаритовна, ГАПОУ Казанский педагогический колледж" г. Казани, Преподаватель физики и информатики
3, Проектная деятельность – инструмент формирования ключевых компетенций учащихся Секционный (устный) ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ Агмалова Айгуль Фаритовна
Акатовская Ирина Михайловна, МБОУ "СОШ № 112" Авиастроительного района г. Казани, учитель математики
8
Акатовская Ирина Михайловна, МБОУ "СОШ № 112" Авиастроительного района г. Казани, учитель математики
2, Организация образовательной среды для развития компетенций самообразования школьников Секционный (устный) ИНДИВИДУАЛЬНАЯ И ГРУППОВАЯ РАБОТА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ Акатовская Ирина Михайловна
Алексеев Алексей Иванович, МБОУ "Рунгинская СОШ" Буинского муниципального района РТ, учитель технологии и ИЗО
9
Алексеев Алексей Иванович, МБОУ "Рунгинская СОШ" Буинского муниципального района РТ, учитель технологии и ИЗО
3, Проектная деятельность – инструмент формирования ключевых компетенций учащихся Секционный (устный) ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВНЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ Алексеев Алексей Иванович
Алексеева Ляля Ильгизаровна, МБОУ "Теньковская СОШ" Камско-Устьинского муниципального района РТ, учитель
11
Алексеева Ляля Ильгизаровна, МБОУ "Теньковская СОШ" Камско-Устьинского муниципального района РТ, учитель
6, Технологии развития одаренности в области инженерной деятельности Секционный (устный) РАЗВИТИЕ ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН Алексеева Ляля Ильгизаровна
Аминова Ирина Николаевна, МБОУ "СОШ № 5" Чистопольского муниципального района РТ, учитель
12
Аминова Ирина Николаевна, МБОУ "СОШ № 5" Чистопольского муниципального района РТ, учитель
1, Оптимизация модели профильного обучения естественно-научной направленности Секционный (устный) РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ КАК ОДИН ИЗ МЕХАНИЗМОВ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ Аминова Ирина Николаевна
Анохина Анастасия Юрьевна, МБОУ "СОШ № 51" Вахитовского района г.Казани , учитель английского языка
13
Анохина Анастасия Юрьевна, МБОУ "СОШ № 51" Вахитовского района г.Казани , учитель английского языка
7, Другое Секционный (устный) ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В РАМКАХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН Анохина Анастасия Юрьевна
Арсланова Римма Габдулхаковна, МБОУ "Гимназия №93" Советского района г. Казани, учитель физики
14
Арсланова Римма Габдулхаковна, МБОУ "Гимназия №93" Советского района г. Казани, учитель физики
5, Новые подходы к управлению процессом профессионального самоопределения школьников Секционный (устный) О НОВЫХ ПОДХОДАХ В УПРАВЛЕНИИ ПРОЦЕССОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ) Арсланова Римма Габдулхаковна
Аскарова Альфия Талиповна, МБОУ "СОШ с. Починок Кучук" Кукморского муниципального района РТ , учитель
16
Аскарова Альфия Талиповна, МБОУ "СОШ с. Починок Кучук" Кукморского муниципального района РТ , учитель
3, Проектная деятельность – инструмент формирования ключевых компетенций учащихся Секционный (устный) НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Аскарова Альфия Талиповна
Ахметвалеева Римма Миннегалиевна, МБОУ "Татарская гимназия" Заинского муниципального района РТ, учитель русского языка и литературы
17
Ахметвалеева Римма Миннегалиевна, МБОУ "Татарская гимназия" Заинского муниципального района РТ, учитель русского языка и литературы
2, Организация образовательной среды для развития компетенций самообразования школьников Секционный (устный) ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В 5 КЛАССЕ Ахметвалеева Римма Миннегалиевна
Ахметгалиева Лилия Ринатовна, МБОУ "Аркая СОШ № 1 им. В.Ф. Ежкова с УИОП", учитель начальных классов
18
Ахметгалиева Лилия Ринатовна, МБОУ "Аркая СОШ № 1 им. В.Ф. Ежкова с УИОП", учитель начальных классов
3, Проектная деятельность – инструмент формирования ключевых компетенций учащихся Секционный (устный) ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Ахметгалиева Лилия Ринатовна
Ахметзянова Диляра Адгамовна, МБОУ "СОШ № 117" Авиастроительного района г. Казани, учитель начальных классов
19
Ахметзянова Диляра Адгамовна, МБОУ "СОШ № 117" Авиастроительного района г. Казани, учитель начальных классов
3, Проектная деятельность – инструмент формирования ключевых компетенций учащихся Секционный (устный) ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ЭЛЕМЕНТАМ ГЕОМЕТРИИ Ахметзянова Диляра Адгамовна
Ахметова Лилия Равильевна, МБОУ "Арская СОШ № 1 им. В.Ф. Ежкова с УИОП" Арского муниципального района РТ, учитель биологии и химии
20
Ахметова Лилия Равильевна, МБОУ "Арская СОШ № 1 им. В.Ф. Ежкова с УИОП" Арского муниципального района РТ, учитель биологии и химии
3, Проектная деятельность – инструмент формирования ключевых компетенций учащихся Секционный (устный) ПРОЕКТНЫЙ МЕТОД КАК СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД ПРИ ИЗУЧЕНИИ БИОЛОГИИ В 5 КЛАССЕ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС Ахметова Лилия Равильевна
Бариева Лейсан Фахаметдиновна, МБОУ "Муслюмовская гимназия" Муслюмовского муниципального района РТ , учитель биологии
21
Бариева Лейсан Фахаметдиновна, МБОУ "Муслюмовская гимназия" Муслюмовского муниципального района РТ , учитель биологии
3, Проектная деятельность – инструмент формирования ключевых компетенций учащихся Секционный (устный) ФОРМИРОВАНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В УРОЧНОЕ И ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТА БИОЛОГИИ Бариева Лейсан Фахаметдиновна
Баязитова Гульфина Фагимовна, МБОУ "СОШ № 117" Авиастроительного района г. Казани, учитель татарского языка и литературы
22
Баязитова Гульфина Фагимовна, МБОУ "СОШ № 117" Авиастроительного района г. Казани, учитель татарского языка и литературы
2, Организация образовательной среды для развития компетенций самообразования школьников Секционный (устный) ГОМЕРЕМ МИНЕМ МОҢЛЫ БЕР ҖЫР ИДЕ Баязитова Гульфина Фагимовна
Биктимирова Дания Ильдусовна, Лицей-интернат для одаренных детей имени академика П.А.Кирпичникова с углубленным изучением химии ФГБОУ ВО "КНИТУ, учитель обществознания
23
Биктимирова Дания Ильдусовна, Лицей-интернат для одаренных детей имени академика П.А.Кирпичникова с углубленным изучением химии ФГБОУ ВО "КНИТУ, учитель обществознания
2, Организация образовательной среды для развития компетенций самообразования школьников Секционный (устный) ФОРМЫ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ Биктимирова Дания Ильдусовна
Бикуева Диляра Динаровна, МБОУ "Лицей № 83" Приволжского района г. Казани, директор
24
Бикуева Диляра Динаровна, МБОУ "Лицей № 83" Приволжского района г. Казани, директор
5, Новые подходы к управлению процессом профессионального самоопределения школьников Секционный (устный) ЭТАПЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ЛИЦЕЯ Бикуева Диляра Динаровна, Алексеева Яна Владиславовна
Бобылева Татьяна Александровна, МБОУ "СОШ № 117" Авиастроительного района г. Казани, учитель истории и обществознания
25
Бобылева Татьяна Александровна, МБОУ "СОШ № 117" Авиастроительного района г. Казани, учитель истории и обществознания
5, Новые подходы к управлению процессом профессионального самоопределения школьников Секционный (устный) АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС Бобылева Татьяна Александровна
Богданова Алсу Дамировна, МБОУ "Гимназия № 96" Вахитовского района г.Казани, заместитель директора по информатизации, учитель информатики
26
Богданова Алсу Дамировна, МБОУ "Гимназия № 96" Вахитовского района г.Казани, заместитель директора по информатизации, учитель информатики
2, Организация образовательной среды для развития компетенций самообразования школьников Секционный (устный) СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД КАК ОСНОВА СТАНДАРТА НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ ФГОС Богданова Алсу Дамировна
Богданова Альфия Асадулловна, МБОУ "СОШ № 50 с УИОП" г.Набережные Челны, учитель химии
27
Богданова Альфия Асадулловна, МБОУ "СОШ № 50 с УИОП" г.Набережные Челны, учитель химии
3, Проектная деятельность – инструмент формирования ключевых компетенций учащихся Секционный (устный) РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА ПОСРЕДСТВОМ ТЕХНОЛОГИИ МЕТОДА ПРОЕКТОВ Богданова Альфия Асадулловна
Бухарова Анжелика Вячеславовна , МАОУ "Гимназия № 37" Авиастроительного района г.Казани, учитель химии
30
Бухарова Анжелика Вячеславовна , МАОУ "Гимназия № 37" Авиастроительного района г.Казани, учитель химии
3, Проектная деятельность – инструмент формирования ключевых компетенций учащихся Секционный (устный) ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО АКТИВНОЙ ЛИЧНОСТИ Бухарова Анжелика Вячеславовна
Вакарь Алсу Октяревна, МБОУ "СОШ № 117" Авиастроительного района г.Казани, учитель французского языка
31
Вакарь Алсу Октяревна, МБОУ "СОШ № 117" Авиастроительного района г.Казани, учитель французского языка
5, Новые подходы к управлению процессом профессионального самоопределения школьников Секционный (устный) ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ НАГЛЯДНОСТИ НА УРОКАХ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА Вакарь Алсу Октяревна
Валеева Люция Равилевна, Лицей-интернат для одаренных детей имени академика П.А. Кирпичникова с углубленным изучением химии ФГБОУ ВО "КНИТУ" , учитель русского языка и литературы
32
Валеева Люция Равилевна, Лицей-интернат для одаренных детей имени академика П.А. Кирпичникова с углубленным изучением химии ФГБОУ ВО "КНИТУ" , учитель русского языка и литературы
2, Организация образовательной среды для развития компетенций самообразования школьников Секционный (устный) О РАЗВИТИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ Валеева Люция Равилевна
Васина Людмила Витальевна, МБОУ "СОШ № 117" Авиастроительного района г. Казани, учитель начальных классов
34
Васина Людмила Витальевна, МБОУ "СОШ № 117" Авиастроительного района г. Казани, учитель начальных классов
7, Другое Секционный (устный) ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ ИЗ ОПЫТА Васина Людмила Витальевна
Вдовина Лариса Васильевна, МБОУ СОШ № 4 Агрызского муниципального района РТ, учитель географии
37
Вдовина Лариса Васильевна, МБОУ СОШ № 4 Агрызского муниципального района РТ, учитель географии
7, Другое Секционный (устный) ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ Вдовина Лариса Васильевна, Кудрявцева Наталья Валентиновна
Габдуллина Гульнара Тимерхановна, ГАПОУ "Казанский педагогический колледж", преподаватель химии и биологии
38
Габдуллина Гульнара Тимерхановна, ГАПОУ "Казанский педагогический колледж", преподаватель химии и биологии
2, Организация образовательной среды для развития компетенций самообразования школьников Секционный (устный) ПРОЕКТНЫЕ РАБОТЫ И ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ "ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ" Габдуллина Гульнара Тимерхановна
Габитова Лилия Мударисовна, МБОУ "Шушмабашская СОШ" Арского муниципального района РТ, учитель начальных классов
39
Габитова Лилия Мударисовна, МБОУ "Шушмабашская СОШ" Арского муниципального района РТ, учитель начальных классов
2, Организация образовательной среды для развития компетенций самообразования школьников Секционный (устный) БАЛАЛАР ФОЛЬКЛОРЫНЫҢ ТƏРБИЯВИ РОЛЕ Габитова Лилия Мударисовна
Гайнетдинова Фаридя Мунировна, МБОУ "Старо-Тинчалинская ООШ имени Гумера Гали" Буинского муниципального района РТ, учитель географии
40
Гайнетдинова Фаридя Мунировна, МБОУ "Старо-Тинчалинская ООШ имени Гумера Гали" Буинского муниципального района РТ, учитель географии
2, Организация образовательной среды для развития компетенций самообразования школьников Секционный (устный) ПОДГОТОВКА ЛИДЕРОВ Гайнетдинова Фаридя Мунировна
Гайнуллина Лилия Фаимовна, МКУ "Управление образования" Буинского муниципального района РТ , методист по начальному образованию
41
Гайнуллина Лилия Фаимовна, МКУ "Управление образования" Буинского муниципального района РТ , методист по начальному образованию
3, Проектная деятельность – инструмент формирования ключевых компетенций учащихся Секционный (устный) ПРОЕКТНАЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ИХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Гайнуллина Лилия Фаимовна
Галиуллина Таслима Мунавировна, МБОУ "Новошешминская гимназия" Новошешминского муниципального района РТ, учитель химии и биологии
43
Галиуллина Таслима Мунавировна, МБОУ "Новошешминская гимназия" Новошешминского муниципального района РТ, учитель химии и биологии
3, Проектная деятельность – инструмент формирования ключевых компетенций учащихся Секционный (устный) ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Галиуллина Таслима Мунавировна
Галялтдинова Гульнара Рашитовна, МБОУ "СОШ с УИОП №62" Авиастроительного района г. Казани , учитель географии
44
Галялтдинова Гульнара Рашитовна, МБОУ "СОШ с УИОП №62" Авиастроительного района г. Казани , учитель географии
2, Организация образовательной среды для развития компетенций самообразования школьников Секционный (устный) АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К ПРЕДМЕТУ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ Галялтдинова Гульнара Рашитовна
Галяутдинова Ляля Фаритовна, МБОУ "Шушмабашская СОШ" Арского муниципального района РТ, учитель
46
Галяутдинова Ляля Фаритовна, МБОУ "Шушмабашская СОШ" Арского муниципального района РТ, учитель
2, Организация образовательной среды для развития компетенций самообразования школьников Секционный (устный) ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ, С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭФФЕКТИВНЫХ МЕТОДОВ И ПРИЕМОВ Галяутдинова Ляля Фаритовна
Ганеева Лилия Ансаровна, МБОУ "Лицей-интернат(школа для одаренных детей) г. Буинска РТ", учитель химии
48
Ганеева Лилия Ансаровна, МБОУ "Лицей-интернат(школа для одаренных детей) г. Буинска РТ", учитель химии
3, Проектная деятельность – инструмент формирования ключевых компетенций учащихся Секционный (устный) РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ ПРОЕКТНЫХ РАБОТ В ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ МАТЕМАТИКА-ФИЗИКА Ганеева Лилия Ансаровна, Хайруллина Нилуфар Азизовна
Гаптелбарова Диляра Магсумовна , МБОУ "Арская СОШ № 1 имени В.Ф. Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов" Арского муниципального района РТ , учитель русского языка и литературы
49
Гаптелбарова Диляра Магсумовна , МБОУ "Арская СОШ № 1 имени В.Ф. Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов" Арского муниципального района РТ , учитель русского языка и литературы
2, Организация образовательной среды для развития компетенций самообразования школьников Секционный (устный) САМООПРЕДЕЛЕНИЕ Гаптелбарова Диляра Магсумовна
Гараева Гульчечек Шарафутдиновна, МБОУ "Камскополянская СОШ № 1"Нижнекамского муниципального района РТ, учитель татарского языка и литературы
50
Гараева Гульчечек Шарафутдиновна, МБОУ "Камскополянская СОШ № 1"Нижнекамского муниципального района РТ, учитель татарского языка и литературы
2, Организация образовательной среды для развития компетенций самообразования школьников Секционный (устный) КАЖДЫЙ РЕБЕНОК ХОЧЕТ ЖИТЬ ТВОРЧЕСКИ Гараева Гульчечек Шарафутдиновна