To main

III республиканская научно-методическая конференция «Формирование инновационной образовательной среды для социального и профессионального самоопределения старшеклассников»

 

Ранжирование докладов
Сортировка:
Участник Секция, Название доклада Файлы Ранжирование
    Абакумова Елена Викторовна, МОУ «Школа № 169», г. Казань, ,  
1 Абакумова Елена Викторовна, МОУ «Школа № 169», г. Казань, , 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
О ФОРМАХ ТВОРЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В СИСТЕМЕ «ШКОЛА-ВУЗ»
 Абакумова Елена Викторовна, МОУ «Школа № 169», г. Казань, Вяткина Ирина Вячеславовна, кафедра ОДО КГТУ, Загайнова Елена Вениаминовна, кафедра ПМВПО КГТУ.
Текст доклада: - 17/03/2010 12:09 - 64Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Абдулина Маргарита Ивановна, МОУ СОШ № 11 с углубленным изучением отдельных предметов, г.Зеленодольск, учитель химии  
2 Абдулина Маргарита Ивановна, МОУ СОШ № 11 с углубленным изучением отдельных предметов, г.Зеленодольск, учитель химии 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИЗУЧЕНИИ ХИМИИ
Абдулина Маргарита Ивановна
Текст доклада: - 29/03/2010 17:40 - 35Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
3 Абдулина Маргарита Ивановна, МОУ СОШ № 11 с углубленным изучением отдельных предметов, г.Зеленодольск, учитель химии 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА ДЛЯ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ УЧАЩИХСЯ
Абдулина Маргарита Ивановна, Тяпкова Ирина Николаевна 
Текст доклада: - 30/03/2010 16:45 - 89Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Авксентьева Гузель Наилевна, МАОУ СОШ №141, учитель физики  
4 Авксентьева Гузель Наилевна, МАОУ СОШ №141, учитель физики 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В КОНТЕКСТЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ
 Авксентьева Гузель Наилевна
Текст доклада: - 24/03/2010 08:18 - 46Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Алексеева Ляля Ильгизаровна, МОУ Теньковская СОШ, Камско-Устьинский р-н, учитель химии и биологии высшей квалификационной категории  
5 Алексеева Ляля Ильгизаровна, МОУ Теньковская СОШ, Камско-Устьинский р-н, учитель химии и биологии высшей квалификационной категории 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
СОЗДАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА "ШКОЛА-ВУЗ"
Алексеева Ляля Ильгизаровна
Текст доклада: - 29/03/2010 17:25 - 45.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
6 Алексеева Ляля Ильгизаровна, МОУ Теньковская СОШ, Камско-Устьинский р-н, учитель химии и биологии высшей квалификационной категории 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
СОЗДАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЛЯ САМОРАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ
Алексеева Ляля Ильгизаровна
Текст доклада: - 29/03/2010 17:19 - 48Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Алексеева Татьяна Георгиевна, МАОУ Лицей им.Н.И.Лобачевского при КГУ , заместитель директора по учебной работе  
7 Алексеева Татьяна Георгиевна, МАОУ Лицей им.Н.И.Лобачевского при КГУ , заместитель директора по учебной работе 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА "ЛИЦЕЙ - КГУ" КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УСЛУГИ
Алексеева Татьяна Георгиевна 
Текст доклада: - 31/03/2010 14:03 - 69.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Аминова Ирина Николаевна, МОУ СОШ № 7, г. Чистополь, Заместиетль директора по УВР  
8 Аминова Ирина Николаевна, МОУ СОШ № 7, г. Чистополь, Заместиетль директора по УВР 3., Педагогические кадры в области инновационного развития образовательного учреждения, ответы на вызовы.
Секционный (устный)
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО КАК МЕХАНИЗМ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
 Аминова Ирина Николаевна
Текст доклада: - 25/03/2010 08:43 - 47.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Арсланова Римма Габдулхаковна, МОУ Лицей 3 149, Заместитель директора по УВР  
9 Арсланова Римма Габдулхаковна, МОУ Лицей 3 149, Заместитель директора по УВР 3., Педагогические кадры в области инновационного развития образовательного учреждения, ответы на вызовы.
Секционный (устный)
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО ШКОЛЬНОГО БИБЛИОТЕКАРЯ КАК МЕХАНИЗМ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
 Арсланова Римма Габдулхаковна
Текст доклада: - 25/03/2010 08:48 - 44.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Архипова Ольга Алексеевна , МОУ Гимназия № 152, г.Казань, Кировский р-н , учитель истории и обществознания  
10 Архипова Ольга Алексеевна , МОУ Гимназия № 152, г.Казань, Кировский р-н , учитель истории и обществознания 3., Педагогические кадры в области инновационного развития образовательного учреждения, ответы на вызовы.
Секционный (устный)
РЕАЛИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО И РАЗВИВАЮЩЕГО ПОТЕНЦИАЛА ПРЕДМЕТОВ ИСТОРИКО-ОБЩЕСТВОВЕДЧЕСКОГО ЦИКЛА НА ОСНОВЕ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА
Архипова Ольга Алексеевна 
Текст доклада: - 31/03/2010 12:53 - 48.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Архипова Татьяна Константиновна, МОУ МУК 1, Методист по профориентационной работе  
11 Архипова Татьяна Константиновна, МОУ МУК 1, Методист по профориентационной работе 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ СРЕДИ 8-9 КЛАССОВ
 Архипова Татьяна Константиновна
Текст доклада: - 26/03/2010 10:27 - 44.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Аскарова Альбина Альбертовна, МОУ Гимназия № 3 С тат. языком обучения, Учитель английского языка  
12 Аскарова Альбина Альбертовна, МОУ Гимназия № 3 С тат. языком обучения, Учитель английского языка 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ СПОСОБСТВУЮЩИХ ОПТИМАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТИ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ
 Аскарова Альбина Альбертовна, Платонова Екатерина Николаевна
Текст доклада: - 26/03/2010 09:35 - 41Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Ахатова Сария Харисовна, МОУ Нижнесуньской СОШ, учитель  
13 Ахатова Сария Харисовна, МОУ Нижнесуньской СОШ, учитель 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
МЕТОД ПРОЕКТОВ НА ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСАХ ПО ФИЗИКЕ
Ахатова Сария Харисовна 
Текст доклада: - 30/03/2010 13:59 - 146Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Багаветдинова Айсылу Баграмовна, МОУ СОШ № 33 с углубленным изучением отдельных предметов, г.Казань, Авиастроительный р-н , учитель технологии высшей квалификационной категории  
14 Багаветдинова Айсылу Баграмовна, МОУ СОШ № 33 с углубленным изучением отдельных предметов, г.Казань, Авиастроительный р-н , учитель технологии высшей квалификационной категории 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И РАННЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
Багаветдинова Айсылу Баграмовна 
Текст доклада: - 31/03/2010 10:38 - 36.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Байрамова Юлия Игоревна, МОУ СОШ №169, учитель английского языка  
15 Байрамова Юлия Игоревна, МОУ СОШ №169, учитель английского языка 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕТИ ИНТЕРНЕТ В УРОЧНОЕ И ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ
 Байрамова Юлия Игоревна
Текст доклада: - 24/03/2010 08:26 - 46Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Бакалдина Людмила Владимировна, МОУ СОШ № 7, г.Чистополь, директор школы  
16 Бакалдина Людмила Владимировна, МОУ СОШ № 7, г.Чистополь, директор школы 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И РАННЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
Бакалдина Людмила Владимировна 
Текст доклада: - 31/03/2010 10:01 - 44.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Барышева Людмила Юрьевна, МОУ СОШ №115, Учитель русского языка, II кв. категория  
17 Барышева Людмила Юрьевна, МОУ СОШ №115, Учитель русского языка, II кв. категория 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
СОЦИАЛЬНОЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ
 Барышева Людмила Юрьевна
Текст доклада: - 24/03/2010 09:45 - 45Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Березина Ольга Виталиевна, МОУ МУК 1, Преподаватель технологии  
18 Березина Ольга Виталиевна, МОУ МУК 1, Преподаватель технологии 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И РАННЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ
 Березина Ольга Витальевна
Текст доклада: - 26/03/2010 10:43 - 67Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Бестужева Инна Юрьевна, МОУ СОШ № 169, Учитель русского языка и литературы  
19 Бестужева Инна Юрьевна, МОУ СОШ № 169, Учитель русского языка и литературы 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ
 Бестужева Инна Юрьевна
Текст доклада: - 24/03/2010 08:31 - 63.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Биктимирова Дания Ильдусовна, МОУ СОШ № 33 с углубленным изучением отдельных предметов, г.Казань,авиастроительный р-н, учитель обществознания  
20 Биктимирова Дания Ильдусовна, МОУ СОШ № 33 с углубленным изучением отдельных предметов, г.Казань,авиастроительный р-н, учитель обществознания 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ИССЛЕДОВАНИЕ КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
Биктимирова Дания Ильдусовна
Текст доклада: - 30/03/2010 15:07 - 46.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Боброва Галина Геннадьевна, МУК, Заместитель директора по ВР  
21 Боброва Галина Геннадьевна, МУК, Заместитель директора по ВР 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ НА БАЗЕ МЕЖШКОЛЬНОГО УЧЕБНОГО КОМБИНАТА
 Боброва Галина Геннадьевна,Мельникова Наталья Сергеевна
Текст доклада: - 24/03/2010 09:50 - 37.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Боброва Елена Алексеевна, МОУ «СОШ №38», Учитель математики первой квалификационной категории  
22 Боброва Елена Алексеевна, МОУ «СОШ №38», Учитель математики первой квалификационной категории 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ ОПТИМАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТЕЙ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ
Боброва Елена Алексеевна 
Текст доклада: - 26/03/2010 09:51 - 52.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Бурганиев Ринат Габдрахманович, Агрызский р-н МОУ Крындинская СОШ, Директор  
23 Бурганиев Ринат Габдрахманович, Агрызский р-н МОУ Крындинская СОШ, Директор 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО УЧАЩИХСЯ, КАК ФОРМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ.ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В НОУ
Бурганиев Ринат Габдрахманови, Бурганиева Альфия Рафисовна
Текст доклада: - 26/03/2010 11:06 - 55.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Буянова Анна Геннадьевна, КГТУ, г.Казань, старший преподаватель  
24 Буянова Анна Геннадьевна, КГТУ, г.Казань, старший преподаватель 3., Педагогические кадры в области инновационного развития образовательного учреждения, ответы на вызовы.
Стендовый
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА В САМООПРЕДЕЛЕНИИ УЧАЩИХСЯ
 Буянова Анна Геннадьевна, Тарасова Наталья Михайловна
Текст доклада: - 29/03/2010 14:50 - 36.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Васина Дамира Амировна, МОУ «СОШ №38», Зам. директора по УВР, высшая квалификационная категория  
25 Васина Дамира Амировна, МОУ «СОШ №38», Зам. директора по УВР, высшая квалификационная категория 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УСТОЙЧИВОЙ ВНУТРЕННЕЙ МОТИВАЦИИ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
 Васина Дамира Амировна
Текст доклада: - 24/03/2010 09:55 - 393.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Вильданова Рамзия Шагитовна, МАОУ СОШ № 5, г. Лениногорск , учитель физики  
26 Вильданова Рамзия Шагитовна, МАОУ СОШ № 5, г. Лениногорск , учитель физики 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
РАЗРАБОТКА УРОКА ДЛЯ 11 КЛАССА ПО ТЕМЕ: "ЗАКОНЫ ГЕОМЕТРИЧЕСКОЙ ОПТИКИ. ЛИНЗА"
Вильданова Рамзия Шагитовна
Текст доклада: - 30/03/2010 13:42 - 66Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Власова Татьяна Анатольевна, МОУ Большеподберезинская сош им.А.Е.Кошкина, Кайбицкий район, Заместитель директора по учебной работе  
27 Власова Татьяна Анатольевна, МОУ Большеподберезинская сош им.А.Е.Кошкина, Кайбицкий район, Заместитель директора по учебной работе 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Без доклада
ПРАКТИКА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ШКОЛЫ И УНИВЕРСИТЕТА, НАПРАВЛЕННАЯ НА ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
 Власова Татьяна Анатольевна
Текст доклада: - 25/03/2010 10:36 - 41Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Воробьева Любовь Васильевна, МОУ СОШ № 51, Педагог-психолог, учитель русского языка и литературы  
28 Воробьева Любовь Васильевна, МОУ СОШ № 51, Педагог-психолог, учитель русского языка и литературы 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ СТУПЕНЯХ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
 Воробьева Любовь Васильевна, Зайнуллина Елена Александровна
Текст доклада: - 24/03/2010 10:02 - 52.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Вьюгина Сазида Вагизовна, КГТУ, Доцент кафедры ОДО  
29 Вьюгина Сазида Вагизовна, КГТУ, Доцент кафедры ОДО 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
РОЛЬ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ
 Вьюгина Сазида Вагизовна
Текст доклада: - 24/03/2010 08:39 - 51Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Гайнуллина Галина Евгеньевна, МОУ «Васильевская СОШ №1», Учитель английского языка  
30 Гайнуллина Галина Евгеньевна, МОУ «Васильевская СОШ №1», Учитель английского языка 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ПО ПРЕДМЕТУ, КАК АСПЕКТ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОСТРАНСТВА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ДОСУГА УЧАЩИХСЯ
 Гайнуллина Галина Евгеньевна
Текст доклада: - 24/03/2010 10:24 - 33.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Галиева Ирка Юрьевна, МОУ СОШ № 33, Учитель истории  
31 Галиева Ирка Юрьевна, МОУ СОШ № 33, Учитель истории 3., Педагогические кадры в области инновационного развития образовательного учреждения, ответы на вызовы.
Секционный (устный)
ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ НА РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ
 Галиева Ирка Юрьевна
Текст доклада: - 25/03/2010 08:52 - 32Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Галимзянова Ильхамия Исхаковна, КГТУ, Доцент кафедры иностранных языков  
32 Галимзянова Ильхамия Исхаковна, КГТУ, Доцент кафедры иностранных языков 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ВО ВНЕАУДИТОРНЫХ УСЛОВИЯХ
 Галимзянова Ильхамия Исхаковна
Текст доклада: - 26/03/2010 11:33 - 97Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Галимзянова Ильхамия Исхаковна, КГТУ, г.Казань, доцент  
33 Галимзянова Ильхамия Исхаковна, КГТУ, г.Казань, доцент 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ СТАРШЕГО ШКОЛЬНИКА И СТУДЕНТА
Галимзянова Ильхамия Исхаковна
Текст доклада: - 29/03/2010 15:04 - 54Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Галимова Роза Рафаэловна, МОУ Карадуванская СОШ, Балтасинский р-н , учитель математики и черчения высшей квалификационной категории  
34 Галимова Роза Рафаэловна, МОУ Карадуванская СОШ, Балтасинский р-н , учитель математики и черчения высшей квалификационной категории 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
РОЛЬ ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ В ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИКИ И ЧЕРЧЕНИЯ
Галимова Роза Рафаэловна 
08/04/2010 16:49== Доклад "Роль элективных курсов в преподавани ... == Мифтахова Нурания Садиковна
08/04/2010 21:50== == Губайдуллина Аниса Камиловна
09/04/2010 13:54== == Газизуллина Н.Х.
11/04/2010 16:30==Элективный курс по черчению выполняет ответст ... == Хабибуллина Кифая
Текст доклада: - 31/03/2010 13:08 - 53.5Kb
Средний балл: 5
Комментариев: 4
Добавить комментарий
    Галимуллина Лилия Наилевна, МОУ СОШ № 33, Учитель химии и биологии  
35 Галимуллина Лилия Наилевна, МОУ СОШ № 33, Учитель химии и биологии 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ ШКОЛЬНИКОВ, КАК ФОРМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
 Галимуллина Лилия Наилевна
Текст доклада: - 26/03/2010 10:39 - 1598Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Галиуллина Эльвира Илдусовна, КГТУ, г.Казань, старший преподаватель  
36 Галиуллина Эльвира Илдусовна, КГТУ, г.Казань, старший преподаватель 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ НА РАЗНЫХ СТУПЕНЯХ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Галиуллина Эльвира Ильдусовна
Текст доклада: - 29/03/2010 15:11 - 42.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Ганеева Лилия Ансаровна, МОУ «Лицей-интернат (школа для одаренных детей), г. Буинск, Учитель физики  
37 Ганеева Лилия Ансаровна, МОУ «Лицей-интернат (школа для одаренных детей), г. Буинск, Учитель физики 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
ЗНАЧЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В РАЗВИТИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
 Ганеева Лилия Ансаровна
05/04/2010 00:34== 5== 
03/05/2010 10:04== Работа этого учителя очень заинтересовала,ну ... == Хайруллина Нила Азизовна
Текст доклада: - 25/03/2010 11:41 - 58.5Kb
Средний балл: 5
Комментариев: 2
Добавить комментарий
    Гараева Диляра Ягфаровна, МОУ «Арская средняя СОШ №1 им. В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов», Учитель физики и информатики  
38 Гараева Диляра Ягфаровна, МОУ «Арская средняя СОШ №1 им. В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов», Учитель физики и информатики 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ
 Гараева Диляра Ягфаровна
Текст доклада: - 24/03/2010 08:43 - 32Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Гареева Эльмира Рафисовна, МАОУ «Школа №141», Учитель химии  
39 Гареева Эльмира Рафисовна, МАОУ «Школа №141», Учитель химии 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ПРЕПОДАВАНИИ ХИМИИ КАК МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ.
 Гареева Эльмира Рафисовна
Текст доклада: - 24/03/2010 08:48 - 51.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Гибадуллина Венера Ахметсафовна, МОУ Гимназия № 93, Заместитель директора по УВР  
40 Гибадуллина Венера Ахметсафовна, МОУ Гимназия № 93, Заместитель директора по УВР 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ГИМНАЗИИ №93 ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ШКОЛЫ И ВУЗА
 Гибадуллина Венера Ахметсафовна
Текст доклада: - 24/03/2010 08:53 - 30.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Гизатуллин Фаяз Ильдарович, МОУ СОШ № 33, г.Казань, Авиастроительный р-н, заместитель директора по УР  
41 Гизатуллин Фаяз Ильдарович, МОУ СОШ № 33, г.Казань, Авиастроительный р-н, заместитель директора по УР 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННОЙ СРЕДЫ В ПРОЦЕССЕ МОДЕРНИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫМИ ЗАВЕДЕНИЯМИ
Гизатуллин Фаяз Ильдарович
Текст доклада: - 29/03/2010 13:54 - 54Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Гизатуллина Резида Джавдатовна, Татарско- Сарсазская СОШ, Учитель физики  
42 Гизатуллина Резида Джавдатовна, Татарско- Сарсазская СОШ, Учитель физики 3., Педагогические кадры в области инновационного развития образовательного учреждения, ответы на вызовы.
Секционный (устный)
КУРСЫ ПО ВЫБОРУ, ПРЕДПРОФИЛЬ, ЭЛЕКТИВ. ПРЕДПРОФИЛЬНЫЙ КУРС ФИЗИКИ, 9КЛ. ГРАФИКИ ДВИЖЕНИЯ.
 Гизатуллина Резида Джаватовна
Текст доклада: - 26/03/2010 12:14 - 108Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Гизатуллина Фавзия Габделисламовна, МОУ СОШ №33 с углубленным изучением отдельных предметов, учитель математики  
43 Гизатуллина Фавзия Габделисламовна, МОУ СОШ №33 с углубленным изучением отдельных предметов, учитель математики 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РАЗВИТИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
 Гизатуллина Фавзия Габделисламовна
Текст доклада: - 26/03/2010 09:47 - 1598Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Гиззатуллина Назиля Хатфелловна, МОУ МОШ № 1 Менделеевск, учитель татарского языка и литературы  
44 Гиззатуллина Назиля Хатфелловна, МОУ МОШ № 1 Менделеевск, учитель татарского языка и литературы 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
ОБУЧЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ТАТАРСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
 Гиззатуллина Назиля Хатфелловна
Текст доклада: - 26/03/2010 11:12 - 52Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Гиниатуллина Лариса Ринатовна, МОУ СОШ № 169, Заместитель директора по учебной работе  
45 Гиниатуллина Лариса Ринатовна, МОУ СОШ № 169, Заместитель директора по учебной работе 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
ОРГАНИЗАЦИЯ И РАЗВИТИЕ ЭКСПЕРИМЕНТА ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ НОВОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО И ГУМАНИТАРНОГО НАПРАВЛЕНИЯ
 Гиниатуллина Лариса Ринатовна, Абакумова Елена Викторовна
Текст доклада: - 25/03/2010 11:20 - 48Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Гиниятуллина Гульсиня Ирековна, МОУ «Лицей-интернат(школа для одаренных детей, г. Буинск, учитель химии  
46 Гиниятуллина Гульсиня Ирековна, МОУ «Лицей-интернат(школа для одаренных детей, г. Буинск, учитель химии 3., Педагогические кадры в области инновационного развития образовательного учреждения, ответы на вызовы.
Секционный (устный)
КРИТЕРИИ УСПЕШНОСТИ УЧИТЕЛЯ
 Гиниятуллина Гульсиня Ирековна
03/05/2010 10:06== Мне очень нравится ход Ваших мыслей и оптимизм.== Хайруллина Нила Азизовна
Текст доклада: - 26/03/2010 16:26 - 62.5Kb
Средний балл: 5
Комментариев: 1
Добавить комментарий
    Гиниятуллина Диана Равилевна, КГТУ, г.Казань, ассистент преподавателя  
47 Гиниятуллина Диана Равилевна, КГТУ, г.Казань, ассистент преподавателя 3., Педагогические кадры в области инновационного развития образовательного учреждения, ответы на вызовы.
Секционный (устный)
ТРАДИЦИИ И НОВАТОРСТВО ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ВОСТОЧНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
Гиниятуллина Диана Равилевна
Текст доклада: - 29/03/2010 15:40 - 36Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Гисматуллина Наиля Мансуровна, МОУ СОШ № 62 с углубленным изучением отдельных предметов, г.Казань, Авиастроительный р-н, заместитель директора по УВР  
48 Гисматуллина Наиля Мансуровна, МОУ СОШ № 62 с углубленным изучением отдельных предметов, г.Казань, Авиастроительный р-н, заместитель директора по УВР 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ
 Гисматуллина Наиля Мансуровна
Текст доклада: - 29/03/2010 14:11 - 48Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Гоголь Людмила Васильевна, МОУ СОШ № 161, Учитель математики I кв. категории  
49 Гоголь Людмила Васильевна, МОУ СОШ № 161, Учитель математики I кв. категории 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Без доклада
ФОРМИРОВАНИЕ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКА ЧЕРЕЗ ЕДИНСТВО УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ В СИСТЕМЕ ШКОЛА-ВУЗ
Гоголь Людмила Васильевна 
Текст доклада: - 25/03/2010 10:48 - 32.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Гордеева Елена Геннадьевна, МОУ СОШ № 150, Психолог  
50 Гордеева Елена Геннадьевна, МОУ СОШ № 150, Психолог 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
 Гордеева Елена Геннадьевна, Щербинина Ольга Ивановна
Текст доклада: - 24/03/2010 10:28 - 41.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Горшевикова Александра Германовна, Гимназия № 9, Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории  
51 Горшевикова Александра Германовна, Гимназия № 9, Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССАМИ ВЫЯВЛЕНИЯ И ОТСЛЕЖИВАНИЯ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ
 Горшевикова Александра Германовна
Текст доклада: - 26/03/2010 10:55 - 35.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Дементьев Владимир Александрович, МУК, Директор  
52 Дементьев Владимир Александрович, МУК, Директор 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ ПРОФИЛИЗАЦИИ В МЕЖШКОЛЬНОМ УЧЕБНОМ КОМБИНАТЕ ВАХИТОВСКОГО РАЙОНА Г.КАЗАНИ
Дементьев Владимир Александрович
Текст доклада: - 30/03/2010 10:32 - 36.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
53 Дементьев Владимир Александрович, МУК, Директор 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
 Дементьев Владимир Александрович
Текст доклада: - 24/03/2010 10:31 - 36Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Доброва Вера Леонидовна, Сош № 1, г. Менделеевск, Учитель иностранного языка, высшая квалификационная категория  
54 Доброва Вера Леонидовна, Сош № 1, г. Менделеевск, Учитель иностранного языка, высшая квалификационная категория 4., Образование: взгляд в будущее.
Стендовый
СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ ФОРМИРОВАНИЮ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА, ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ СТАРШЕКЛАССНИКОВ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
 Доброва Вера Леонидовна
Текст доклада: - 25/03/2010 09:11 - 60Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Загидуллин Алмаз Анварович, МАОУ "Лицей-интернат № 7",Казань, Ново-Савиновский р-н, учитель химии второй категории  
55 Загидуллин Алмаз Анварович, МАОУ "Лицей-интернат № 7",Казань, Ново-Савиновский р-н, учитель химии второй категории 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
ШКОЛЬНЫЙ КРУЖОК «ЮНЫЙ НАНОТЕХНОЛОГ» НА БАЗЕ НАУЧНОГО ЦЕНТРА
Загидуллин Алмаз Анварович
Текст доклада: - 29/03/2010 11:47 - 44Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Зайнуллина Гузаль Зуфаровна, Буинский МОУ Лицей-интернат (школа для одарённых детей), Учитель математики, I квалификационная категория  
56 Зайнуллина Гузаль Зуфаровна, Буинский МОУ Лицей-интернат (школа для одарённых детей), Учитель математики, I квалификационная категория 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
 Зайнуллина Гузаль Зуфаровна
03/05/2010 10:01==Проблема актуальна на данный момент.Спасибо у ... == Хайруллина Нила Азизовна
03/05/2010 20:48== Я знаю, как работает Гузаль Зуфаровна над пр ... == Юсупова Лилия Зуфаровна
Текст доклада: - 26/03/2010 11:59 - 48.5Kb
Средний балл: 5
Комментариев: 2
Добавить комментарий
    Закирзянова Гульсиня Данановна, МОУ «Гимназия № 90», Директор  
57 Закирзянова Гульсиня Данановна, МОУ «Гимназия № 90», Директор 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ШКОЛЫ И ВУЗА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ
 Закирзянова Гульсиня Данановна
Текст доклада: - 24/03/2010 08:58 - 35.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Закирова Лилия Фагимовна, МОУ Гимназия № 93, Заместитель директора по УВР  
58 Закирова Лилия Фагимовна, МОУ Гимназия № 93, Заместитель директора по УВР 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ВНЕДРЕНИЕ МНОГОБАЛЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ БЛОЧНО-МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ.
 Закирова Лилия Фагимовна
Текст доклада: - 24/03/2010 10:43 - 33.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
59 Закирова Лилия Фагимовна, МОУ Гимназия № 93, Заместитель директора по УВР 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РАЗВИТИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ.
 Закирова Лилия Фагимовна
Текст доклада: - 24/03/2010 10:36 - 42.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Закирова Зухра Файзрахмановна, МОУ "Татарская гимназия № 11",г.Казань, Советский р-н , директор гимназии  
60 Закирова Зухра Файзрахмановна, МОУ "Татарская гимназия № 11",г.Казань, Советский р-н , директор гимназии 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОПЫТА И ПОДГОТОВКА К БУДУЩЕЙ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Закирова Зухра Файзрахмановна 
Текст доклада: - 30/03/2010 12:13 - 48.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Зарипова Лилия Рафаэловна, МОУ «Арская средняя СОШ №1 им. В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов», учитель математики  
61 Зарипова Лилия Рафаэловна, МОУ «Арская средняя СОШ №1 им. В.Ф.Ежкова с углубленным изучением отдельных предметов», учитель математики 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТЕЙ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
 Зарипова Лилия Рафаэловна
Текст доклада: - 24/03/2010 09:02 - 36.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Зеленкова Галина Васильевна, МОУ СОШ № 81 с углубленным изучением отдельных предметов, г.Казань,Кировский р-н, преподаватель биологии высшей категории  
62 Зеленкова Галина Васильевна, МОУ СОШ № 81 с углубленным изучением отдельных предметов, г.Казань,Кировский р-н, преподаватель биологии высшей категории 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ КАК ФОРМА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ В КОНТЕКСТЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА
 Зеленкова Галина Васильевна
Текст доклада: - 29/03/2010 16:40 - 47.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Зотова Инна Геннадьевна, МОУ «Васильевская СОШ №1», Учитель русского языка и литературы, I кв. категория  
63 Зотова Инна Геннадьевна, МОУ «Васильевская СОШ №1», Учитель русского языка и литературы, I кв. категория 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Без доклада
ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ, КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
 Зотова Инна Геннадьевна
Текст доклада: - 24/03/2010 09:05 - 39.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Иванова Лариса Геннадьевна, Гимназия № 9, Учитель биологии высшей квалификационной категории  
64 Иванова Лариса Геннадьевна, Гимназия № 9, Учитель биологии высшей квалификационной категории 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ ШКОЛЬНИКОВ, КАК ФОРМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
Иванова Лариса Геннадьевна 
Текст доклада: - 26/03/2010 10:52 - 45.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Игошина Марина Николаевна, г. Заинск МОУ СОШ № 4, Учитель информатики  
65 Игошина Марина Николаевна, г. Заинск МОУ СОШ № 4, Учитель информатики 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
СИСТЕМА РАБОТЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ
 Игошина Марина Николаевна
02/04/2010 14:51== Отличная работа== Новикова Наьталья Николаевна
Текст доклада: - 24/03/2010 09:10 - 1879.5Kb
Средний балл: 5
Комментариев: 1
Добавить комментарий
    Илюшина Гульсина Алимбековна, МУК, Заместитель директора по УВР  
66 Илюшина Гульсина Алимбековна, МУК, Заместитель директора по УВР 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
АКМЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ
 Илюшина Гульсина Алимбековна
Текст доклада: - 24/03/2010 10:49 - 49.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Исаева Ольга Геннадьевна, МОУ СОШ № 21, г.Нижнекамск , учитель физики  
67 Исаева Ольга Геннадьевна, МОУ СОШ № 21, г.Нижнекамск , учитель физики 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ТЕМЕ:"ИЗМЕРЕНИЕ МАССЫ ВЕЩЕСТВА НА РЫЧАЖНЫХ ВЕСАХ"
Исаева Ольга Геннадьевна 
Текст доклада: - 30/03/2010 13:50 - 146.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Исмагилова Роза Равиловна, ГАОУ ДПО ИРО РТ, г.Казань , специалист редакционно-издательского центра  
68 Исмагилова Роза Равиловна, ГАОУ ДПО ИРО РТ, г.Казань , специалист редакционно-издательского центра 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОБЪЕКТ ПОТРЕБНОСТНО-ИНФОРМАЦИОННОГО АНАЛИЗА
Исмагилова Роза Равиловна 
Текст доклада: - 30/03/2010 15:16 - 49.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Иштанова Раушан Камильевна, Камская инженерно-экономическая академия ИНЭКА, Доцент кафедры иностранных языков  
69 Иштанова Раушан Камильевна, Камская инженерно-экономическая академия ИНЭКА, Доцент кафедры иностранных языков 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ПОИСКОВО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ
 Иштанова Раушан Камильевна
Текст доклада: - 24/03/2010 10:57 - 46Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Калимуллина Халида Хабиловна, МОУ «СОШ № 87», Учитель химии, зам.директора по УР  
70 Калимуллина Халида Хабиловна, МОУ «СОШ № 87», Учитель химии, зам.директора по УР 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ХИМИИ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТИ ТРУДА УЧИТЕЛЯ
 Калимуллина Халида Хабиловна
Текст доклада: - 24/03/2010 11:02 - 270Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Калимуллина Н. Н., МОУ СОШ № 99, г.Казань, Московский р-н , учитель информатики высшей квалификационной категории  
71 Калимуллина Н. Н., МОУ СОШ № 99, г.Казань, Московский р-н , учитель информатики высшей квалификационной категории 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
ИНТЕГРАЦИЯ ИНФОРМАТИКИ В ТЕХНОЛОГИЮ И МАТЕМАТИКУ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Калимуллина Н.Н.
Текст доклада: - 31/03/2010 10:15 - 1434Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Камалиева Марина Владимировна, МОУ «Васильевская СОШ №1, Учитель математики  
72 Камалиева Марина Владимировна, МОУ «Васильевская СОШ №1, Учитель математики 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ
 Камалиева Марина Владимировна
Текст доклада: - 24/03/2010 11:06 - 37Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Камалова Эльвира Мидхатовна, АСОШ №1, Арск, Учитель химии  
73 Камалова Эльвира Мидхатовна, АСОШ №1, Арск, Учитель химии 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
РАЗВИТИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ХИМИИ
 Камалова Эльвира Мидхатовна
Текст доклада: - 25/03/2010 09:51 - 43.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Камальдинова Фирдалия Минулловна, МОУ МУК 1,г.Казань, Московский р-н, Преподаватель технологии  
74 Камальдинова Фирдалия Минулловна, МОУ МУК 1,г.Казань, Московский р-н, Преподаватель технологии 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФОРМА ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ
 Камальдинова Фирдалия Минулловна
Текст доклада: - 30/03/2010 15:43 - 41Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Касимова Зульфия Габдулхаевна , МОУ МУК Кировского р-на, Методист  
75 Касимова Зульфия Габдулхаевна , МОУ МУК Кировского р-на, Методист 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОФКОНСУЛЬТАЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
 Касимова Зульфия Габдулхаевна
Текст доклада: - 24/03/2010 11:10 - 38Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Каюмова Алия Магзумовна, МОУ СОШ № 177 , учитель  
76 Каюмова Алия Магзумовна, МОУ СОШ № 177 , учитель 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ СПОСОБНОСТИ БУДУЩЕГО АБИТУРИЕНТА
 Каюмова Алия Магзумовна
21/10/2010 14:44==Хороший доклад!== ЭНИ
Текст доклада: - 25/03/2010 10:49 - 61.5Kb
Средний балл: 5
Комментариев: 1
Добавить комментарий
    Кибец Валентина Васильевна, МОУ Лицей № 9 им. А.С Пушкина, г. Зеленодольск, директор  
77 Кибец Валентина Васильевна, МОУ Лицей № 9 им. А.С Пушкина, г. Зеленодольск, директор 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Без доклада
СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ШКОЛЬНИКАМИ
 Кибец Валентина Васильевна
Текст доклада: - 25/03/2010 11:51 - 34Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Клинцова Лариса Анатольевна, МОУ СОШ № 161, Педагог-психолог  
78 Клинцова Лариса Анатольевна, МОУ СОШ № 161, Педагог-психолог 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКА
 Клинцова Лариса Анатольевна
Текст доклада: - 26/03/2010 10:12 - 46Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Коноплева Юлия Владимировна, МОУ СОШ № 87, г.Казань, Московский р-н, учитель математики  
79 Коноплева Юлия Владимировна, МОУ СОШ № 87, г.Казань, Московский р-н, учитель математики 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ ШКОЛЬНИКОВ КАК ФОРМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ
Коноплева Юлия Владимировна
02/04/2010 18:20== Очень рада, что у вас все хорошо получается. ... == Чернова Антонина Иосифовна
02/04/2010 18:21== Большое спасибо Вам за то, что вы помогаете ... == Бахтин Евгений Владимирович
02/04/2010 18:23== Спасибо Вам, за то что вы занимаетесь с наши ... == Янкина Татьяна Петровна
02/04/2010 18:37== == Шемилова Мария Александровна
02/04/2010 18:37== Отлично! Так держать!== Сулимова Мария Федоровна
02/04/2010 18:38== == Назаров Эдуард
02/04/2010 19:54== Да да да. хорошо сделано. Дааа..== 
02/04/2010 19:55== Прекрасная работа!== Гудя
02/04/2010 19:55== Прекрасная работа!== Сергей Бердин
02/04/2010 19:56==Круто!!!== Роберт
02/04/2010 19:56== да. Прекрасная работа!== Сергей Бурдин
02/04/2010 20:05== за работу Ю.В==Никита
02/04/2010 20:06== == Кирилл
02/04/2010 20:06== супер== 
02/04/2010 20:07==Отличная работа! За!== Кирилл
02/04/2010 20:09== Ваще наша Юлия Владимировна МОЛОДЕЦ!!!== 
02/04/2010 20:09== == Андрей
02/04/2010 20:10== отличная работа Ю.В== Андрей
02/04/2010 21:03== работа супер!!! все очень понятно и доходчи ... == Степанова Александра
03/04/2010 11:56== Очень интересный доклад== Якимова Ирина
03/04/2010 12:07== == Седова Лариса Борисовна
03/04/2010 14:55== Ю.В сууупер!!!=)))== Зайцев Никита
03/04/2010 15:20== ==Алена
03/04/2010 19:27== == Мартяшина Лидия Николаевна
03/04/2010 19:27== == Мартяшин Андрей
03/04/2010 19:28== == Мартяшина Оля
03/04/2010 19:28== == Хабибуллина Елена Александровна
03/04/2010 20:48== == Амир шакиров
03/04/2010 21:12== == Екатерина Иванова
03/04/2010 21:15== == Иванов Павел Валерьевич
03/04/2010 21:17== == Захар
06/04/2010 17:34== хорошо, что такие учителя есть в нашей школе ... == Нигаматзянова Вера Степановна
06/04/2010 17:40== Хорошо, что ее собственные дети уже выросли! ... == Коноплев Валерий Владимирович
12/04/2010 20:37== Большое спасибо мама, если бы не твоя поддер ... == Коноплев Иван Валерьевич
12/04/2010 20:39== Мне очень трудно оценить работу по содержани ... == Коноплев Александр
18/04/2010 16:28== == Кадыров Раиф Ясавеевич
18/04/2010 16:31== Моя внучка принимает участие в тех же конкур ... == Кадырова Зиряк Равильевна
20/04/2010 14:29== Юлия Владимировна просто супер== алекасей рубцов
20/04/2010 14:31== юлия владимировна самый лучший учитель матим ... == рубцова елена владимировна
20/04/2010 22:58== == Краснобаев Евгений Константинович
20/04/2010 22:58== == Краснобаева Любовь Петровна
20/04/2010 22:59== == Краснобаева Валентина Васильевна
20/04/2010 22:59== == Краснобаева Светлана
21/04/2010 16:01== == Краснобаев Владимир Константинович
21/04/2010 16:01== == Краснобаев Костя
21/04/2010 16:02== == Краснобаев Роман
21/04/2010 16:02== == Краснобаева Любовь Васильевна
22/04/2010 21:30== Замечательная работа!!!== Якимова Ирина Анатольевна
22/04/2010 21:31== Работа очень понравилась!== Кочеткова Ирина Алексеевна
23/04/2010 23:10== == Анохин Сергей
23/04/2010 23:11== Я за Вас! Огромное спасибо, что Вы есть!== Вилков Александр
23/04/2010 23:11== == Ручкина Галина
23/04/2010 23:12== == Сергеев Алексей
23/04/2010 23:14== Сколько лет прошло, а нам хочется встретитьс ... == Шошокин Игорь
26/04/2010 20:31== Так Держать!!== Куприянов Роман
26/04/2010 20:32== Ю. В. Молодца!!== Губайдуллина Алина
26/04/2010 20:33==Без комментариев!!)))== Васин Артем
26/04/2010 20:33== == Крайнов Антон
28/04/2010 22:53== ==Майоров Артем 
28/04/2010 22:54== ==Мухин Денис
28/04/2010 22:55== == Салахов Рустам
30/04/2010 12:31==Ю.В супер== 
Текст доклада: - 30/03/2010 17:25 - 43Kb
Средний балл: 5
Комментариев: 62
Добавить комментарий
    Корнева Светлана Николаевна, МОУ СОШ № 132 (с углубленным изучением ин. языка), Учитель информатики  
80 Корнева Светлана Николаевна, МОУ СОШ № 132 (с углубленным изучением ин. языка), Учитель информатики 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
ИНТЕГРАЦИЯ КАК ОДИН ИЗ ПУТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ, КАК ПОИСК НОВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ
Корнева Светлана Николаевна, Погорелова Анна Александровна
Текст доклада: - 25/03/2010 09:15 - 89.8Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Коровина Майсара Гумеровна, МОУ СОШ № 161, куратор проекта  
81 Коровина Майсара Гумеровна, МОУ СОШ № 161, куратор проекта 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Без доклада
САМООПРЕДЕЛЕНИЕ И САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ШКОЛЬНИКА В УСЛОВИЯХ ПРОЕКТА «МИР СПОСОБНОГО РЕБЁНКА»
 Коровина Майсара Гумеровна
Текст доклада: - 25/03/2010 11:04 - 70.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Котенкова Наталья Альфредовна, МОУ «СОШ №72» С углубл. изучен. нем языка, Учитель математики  
82 Котенкова Наталья Альфредовна, МОУ «СОШ №72» С углубл. изучен. нем языка, Учитель математики 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
ФОРМИРОВАНИЕ У ШКОЛЬНИКОВ НАВЫКОВ ОЦЕНИВАНИЯ КАК ОДНОГО ИЗ ПРИНЦИПОВ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА
 Котенкова Наталья Альфредовна
Текст доклада: - 24/03/2010 09:16 - 41.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Краснова Светлана Геннадьевна, ГОУ ВПО КГТУ, г.Казань , старший преподаватель кафедры ОДО  
83 Краснова Светлана Геннадьевна, ГОУ ВПО КГТУ, г.Казань , старший преподаватель кафедры ОДО 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
РЕЧЕВАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩЕГО ИНЖЕНЕРА В СИСТЕМЕ "ШКОЛА-ВУЗ"
Краснова Светлана Геннадьевна
Текст доклада: - 30/03/2010 11:10 - 67Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Крымова Елена Александровна, МОУ СОШ № 132 (с углубленным изучением ин. языка), Заместитель директора по УР, учитель информатики  
84 Крымова Елена Александровна, МОУ СОШ № 132 (с углубленным изучением ин. языка), Заместитель директора по УР, учитель информатики 3., Педагогические кадры в области инновационного развития образовательного учреждения, ответы на вызовы.
Секционный (устный)
ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
Крымова Елена Александровна 
Текст доклада: - 25/03/2010 08:57 - 48.8Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Кудрявцева Тамара Ивановна, МОУ Средняя русско-татарская общеобразовательная школа № 57 с углубленным изучением отдельных предметов, директор высшей квалификационной категории  
85 Кудрявцева Тамара Ивановна, МОУ Средняя русско-татарская общеобразовательная школа № 57 с углубленным изучением отдельных предметов, директор высшей квалификационной категории 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ФОРМИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ СОЦИАЛЬНОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
 Кудрявцева Тамара Ивановна
Текст доклада: - 29/03/2010 16:54 - 1068Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Куренева Татьяна Владимировна, Институт развития образования Республики Татарстан, зав кафедрой  
86 Куренева Татьяна Владимировна, Институт развития образования Республики Татарстан, зав кафедрой 3., Педагогические кадры в области инновационного развития образовательного учреждения, ответы на вызовы.
Секционный (устный)
ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ФИЗИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ И ЗАКОНЫ КАК ОСНОВА СИСТЕМАТИЗАЦИИ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ
 Куренева Татьяна Владимировна
01/04/2010 18:49== Прочитала, очень понравилось. Спасибо.== 
Текст доклада: - 24/03/2010 11:38 - 113Kb
Средний балл: 5
Комментариев: 1
Добавить комментарий
    Латыпова Лилия Расильевна, МОУ Иж-Бобьинская средняя общеобразовательная школа имени Братьев Буби , Учитель физики  
87 Латыпова Лилия Расильевна, МОУ Иж-Бобьинская средняя общеобразовательная школа имени Братьев Буби , Учитель физики 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Без доклада
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ В ШКОЛЕ, КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
 Латыпова Лилия Расильевна
Текст доклада: - 24/03/2010 09:22 - 49Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Магиярова Зиля Миннегаяновна, КГТУ, доцент кафедры ОДО  
88 Магиярова Зиля Миннегаяновна, КГТУ, доцент кафедры ОДО 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ПОДРОСТКОВ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
 Магиярова Зиля Миннегаяновна
Текст доклада: - 26/03/2010 11:24 - 50.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Мадишина Резиля Явдатовна, МОУ Иж-Бобьинская средняя общеобразовательная школа имени Братьев Буби , Зам. директора по УВР  
89 Мадишина Резиля Явдатовна, МОУ Иж-Бобьинская средняя общеобразовательная школа имени Братьев Буби , Зам. директора по УВР 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
РАБОТА С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПОИСК НОВЫХ ИДЕЙ
 Мадишина Резиля Явдатовна
Текст доклада: - 24/03/2010 09:26 - 43Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Майоров Игорь Александрович, ГАОУ ДПО ИРО РТ, г.Казань, старший преподаватель  
90 Майоров Игорь Александрович, ГАОУ ДПО ИРО РТ, г.Казань, старший преподаватель 3., Педагогические кадры в области инновационного развития образовательного учреждения, ответы на вызовы.
Секционный (устный)
ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ ТРУДНОСТЕЙ ПРИ РЕШЕНИИ РАСЧЕТНЫХ ФИЗИЧЕСКИХ ЗАДАЧ
Майоров Игорь Александрович
Текст доклада: - 29/03/2010 14:23 - 54.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Максимова Наталья Алексеевна, МОУ Гимназия № 90, г.Казань,Советский р-н, учитель математики первой категории  
91 Максимова Наталья Алексеевна, МОУ Гимназия № 90, г.Казань,Советский р-н, учитель математики первой категории 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ЧЕРЕЗ ОБУЧЕНИЕ В УНИВЕРСИТЕТСКИХ ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССАХ
Максимова Наталья Алексеевна
Текст доклада: - 29/03/2010 16:11 - 36Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Марданова Райхана Саубановна, МОУ Карадуванская СОШ , Учитель физики  
92 Марданова Райхана Саубановна, МОУ Карадуванская СОШ , Учитель физики 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКИ
 Марданова Райхана Саубановна
01/04/2010 14:07== Узнала много интересного, спасибо!== Лилия Ансаровна Ганеева
Текст доклада: - 26/03/2010 11:38 - 56.5Kb
Средний балл: 5
Комментариев: 1
Добавить комментарий
    Маряшина Ирина Васильевна, МОУ СОШ № 4,г.Заинск,РТ , учитель физики  
93 Маряшина Ирина Васильевна, МОУ СОШ № 4,г.Заинск,РТ , учитель физики 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ В МОУ "ЗАИНСКАЯ СОШ № 4"
Маряшина Ирина Васильевна,Игошина Марина Николаевна
Текст доклада: - 30/03/2010 11:42 - 138Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Матвейчева Ольга Анатольевна, МОУ Лицей № 83, учитель  
94 Матвейчева Ольга Анатольевна, МОУ Лицей № 83, учитель 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
РЕШЕНИЕ ГРАФИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПО ФИЗИКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОГРАММЫ «ADVANCED GRAFER»
Матвейчева Ольга Анатольевна,  Шабурова Алла Анатольевна
Текст доклада: - 26/03/2010 12:06 - 712Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Миннахметова Светлана Аркадьевна, МОУ Гимназия № 16, Учитель информатики  
95 Миннахметова Светлана Аркадьевна, МОУ Гимназия № 16, Учитель информатики 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Без доклада
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С УЧАЩИМИСЯ И КОЛЛЕГАМИ В СЕТИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
Миннахметова Светлана Аркадьевна 
Текст доклада: - 25/03/2010 11:47 - 40Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Миргалеева Наталья Владимировна, МОУ СОШ № 112, Заместитель директора по учебной работе  
96 Миргалеева Наталья Владимировна, МОУ СОШ № 112, Заместитель директора по учебной работе 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ ОПТИМАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ.
 Миргалеева Наталья Владимировна, Шилова Светлана Владимировна
Текст доклада: - 25/03/2010 10:04 - 46Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Насыбуллина Лилия Анваровна, СОШ №34,  
97 Насыбуллина Лилия Анваровна, СОШ №34, 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И РАННЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
Насыбуллина Лилия Анваровна 
28/08/2010 15:17==Отличный доклад==Айдар
Текст доклада: - 26/03/2010 10:35 - 51Kb
Средний балл: 5
Комментариев: 1
Добавить комментарий
    Низамбиева Роза Аминовна, МОУ Кучуковская СОШ, Заместитель директора по нучной работе, учитель обществознания  
98 Низамбиева Роза Аминовна, МОУ Кучуковская СОШ, Заместитель директора по нучной работе, учитель обществознания 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
ВНЕДРЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИИ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
 Низамбиева Роза Аминовна
Текст доклада: - 25/03/2010 11:31 - 86.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
99 Низамбиева Роза Аминовна, МОУ Кучуковская СОШ, Заместитель директора по нучной работе, учитель обществознания 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
КОМПЕТЕНЦИЯ КАК НОВЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ
 Низамбиева Роза Аминовна
Текст доклада: - 25/03/2010 11:27 - 44.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Николаева Надежда Анатольевна, МОУ Гимназия № 93, Учитель биологии  
100 Николаева Надежда Анатольевна, МОУ Гимназия № 93, Учитель биологии 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПО ЭКОЛОГИИ В ГИМНАЗИИ
Николаева Надежда Анатольевна
10/04/2010 23:22== Согласна с Вашим мнением о том , что исследо ... ==Наталья Петровна
10/04/2010 23:29== Познакомилась с вашей работой.Хорошо.== Кондратьева О.А.
27/04/2010 20:19== Познакомилась с вашей работой.Интересно.==Екатерина Федоровна
Текст доклада: - 25/03/2010 09:17 - 45.5Kb
Средний балл: 5
Комментариев: 3
Добавить комментарий
    Нимировская Юзефа Казимировна , ГАОУ ДПО ИРО РТ, г.Казань , заведующая отделом проектных работ и инновационного опыта  
101 Нимировская Юзефа Казимировна , ГАОУ ДПО ИРО РТ, г.Казань , заведующая отделом проектных работ и инновационного опыта 3., Педагогические кадры в области инновационного развития образовательного учреждения, ответы на вызовы.
Секционный (устный)
ИННОВАЦИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГА
Нимировская Юзефа Казимировна 
Текст доклада: - 31/03/2010 10:59 - 37.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Нуртдинова Гузалия Хабулловна, МАОУ «Базарно – Матакская средняя общеобразовательная школа», Учитель физики  
102 Нуртдинова Гузалия Хабулловна, МАОУ «Базарно – Матакская средняя общеобразовательная школа», Учитель физики 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ ОПТИМАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТЕЙ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ
 Нуртдинова Гузалия Хабулловна
Текст доклада: - 24/03/2010 09:30 - 33.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Нуртдинова Элеонора Фаритовна, Шугуровская сош им. В.П. Чкалова, Лениногорский р-н, Учитель химии и биологии  
103 Нуртдинова Элеонора Фаритовна, Шугуровская сош им. В.П. Чкалова, Лениногорский р-н, Учитель химии и биологии 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ УСИЛЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В ИЗУЧЕНИИ ПРЕДМЕТОВ ЕСТЕСТВЕННОГО ЦИКЛА
Нуртдинова Элеонора Фаритовна
Текст доклада: - 25/03/2010 09:40 - 32.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Овчинникова Л. И., МОУ Гимназия № 6, г.Казань, Привожский р-н, психолог высшей категории  
104 Овчинникова Л. И., МОУ Гимназия № 6, г.Казань, Привожский р-н, психолог высшей категории 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ШКОЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОСТИ
 Овчинникова Л.И.
Текст доклада: - 29/03/2010 13:30 - 43.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Павлова Ирина Викторовна, КГТУ, г.Казань, Ассистент  
105 Павлова Ирина Викторовна, КГТУ, г.Казань, Ассистент 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ
Павлова Ирина Викторовна 
03/04/2010 21:55== Интересная работа!== 
Текст доклада: - 25/03/2010 09:20 - 34Kb
Средний балл: 5
Комментариев: 1
Добавить комментарий
    Павлова Ирина Равильевна , ГАОУ ДПО ИРО РТ,г.Казань, доцент  
106 Павлова Ирина Равильевна , ГАОУ ДПО ИРО РТ,г.Казань, доцент 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА ПРИМЕРЕ ПРОЕКТА
Павлова Ирина Равильевна, Павлова Лада Олеговна
Текст доклада: - 30/03/2010 15:12 - 39.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Петрова Надежда Васильевна, МОУ СОШ № 99, г.Казань, Московский р-н, учитель  
107 Петрова Надежда Васильевна, МОУ СОШ № 99, г.Казань, Московский р-н, учитель 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У УЧАЩИХСЯ В КУРСЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
Петрова Надежда Васильевна
Текст доклада: - 30/03/2010 17:29 - 46Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Платонова Екатерина Николаевна, МОУ Гимназия № 3 С тат. языком обучения , Учитель английского языка  
108 Платонова Екатерина Николаевна, МОУ Гимназия № 3 С тат. языком обучения , Учитель английского языка 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
ЕДИНА ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ШКОЛЫ И ВУЗА
 Платонова Екатерина Николаевна, Аскарова Альбина Альбертовна
Текст доклада: - 26/03/2010 09:30 - 41.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Полещук Наталья Анатольевна , МОУ Гимназия № 93, Заместитель директора по воспитательной работе, учитель информатики  
109 Полещук Наталья Анатольевна , МОУ Гимназия № 93, Заместитель директора по воспитательной работе, учитель информатики 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Без доклада
СОЗДАНИЕ ЛИЧНОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА УЧЕНИКА И УЧИТЕЛЯ
 Полещук Наталья Анатольевна
Текст доклада: - 25/03/2010 09:00 - 44.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Прокофьева Татьяна Валентиновна, МОУ Гимназия №3, г. Зеленодольск, Учитель химии  
110 Прокофьева Татьяна Валентиновна, МОУ Гимназия №3, г. Зеленодольск, Учитель химии 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА ПРИ ОБУЧЕНИИ ХИМИИ
Прокофьева Татьяна Валентиновна
Текст доклада: - 30/03/2010 10:06 - 66.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Рахманова Ляйля Рустямовна, МОУ Гимназия № 155, Казань, Ново-Савиновский р-н, учитель английского языка  
111 Рахманова Ляйля Рустямовна, МОУ Гимназия № 155, Казань, Ново-Савиновский р-н, учитель английского языка 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Без доклада
РАЗВИТИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ.
 Рахманова Ляйля Рустямовна
Текст доклада: - 29/03/2010 10:35 - 50Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Руппель Оксана Андреевна, МУДОД ЦДТ,г.Зеленодольск, заместитель директора по УВР  
112 Руппель Оксана Андреевна, МУДОД ЦДТ,г.Зеленодольск, заместитель директора по УВР 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У ВОСПИТАННИКОВ ЦЕНТРА ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА
Руппель Оксана Андреевна
01/04/2010 21:26== спасибо, я тоже веду такую работу!== Ирек Зарипов
Текст доклада: - 30/03/2010 15:26 - 79Kb
Средний балл: 5
Комментариев: 1
Добавить комментарий
    Садикзянов Баграм Адгамович, МОУ Карадуванская СОШ , Учитель информатики  
113 Садикзянов Баграм Адгамович, МОУ Карадуванская СОШ , Учитель информатики 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНФОРМАТИКИ
Садикзянов Баграм Адгамович 
Текст доклада: - 26/03/2010 12:02 - 41.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Садикзянова Зульфия Зайдулловна, МОУ Карадуванская СОШ , Учитель математики, высшая квалификационная категория  
114 Садикзянова Зульфия Зайдулловна, МОУ Карадуванская СОШ , Учитель математики, высшая квалификационная категория 4., Образование: взгляд в будущее.
Без доклада
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
 Садикзянова Зульфия Зайдулловна
01/04/2010 21:28== спасибо, очень понравился.== Ирек Зарипов
01/04/2010 21:47== Совершенно с вами согласна, что школа не в с ... ==Сабитова Лилия Ансаровна
Текст доклада: - 26/03/2010 11:53 - 53.5Kb
Средний балл: 5
Комментариев: 2
Добавить комментарий
    Садыкова Гулия Закиевна, МОУ «Исенбаевская СОШ", Агрызский р-н, учитель математики  
115 Садыкова Гулия Закиевна, МОУ «Исенбаевская СОШ", Агрызский р-н, учитель математики 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
ФОРМИРОВАНИЕ ЕДИНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
 Садыкова Гулия Закиевна
Текст доклада: - 26/03/2010 15:59 - 52Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Садыкова Юлдуз Табриковна, МОУ Гимназия № 2, Учитель русского языка и литературы  
116 Садыкова Юлдуз Табриковна, МОУ Гимназия № 2, Учитель русского языка и литературы 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
 Садыкова Юлдуз Табриковна
Текст доклада: - 25/03/2010 09:22 - 30.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Салихзянова Ильмира Лукмановна, МАОУ СОШ № 141,г.Казань, Советский р-н, Педагог-психолог  
117 Салихзянова Ильмира Лукмановна, МАОУ СОШ № 141,г.Казань, Советский р-н, Педагог-психолог 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
НОВЫЕ ПУТИ И ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
 Салихзянова Ильмира Лукмановна
Текст доклада: - 26/03/2010 09:25 - 44Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Самойлова Елена Викторовна, МОУ «Гимназия № 94», Учитель немецкого языка высшей квалификационной категории  
118 Самойлова Елена Викторовна, МОУ «Гимназия № 94», Учитель немецкого языка высшей квалификационной категории 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ОДИН ИЗ СПОСОБОВ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И РАННЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
 Самойлова Елена Викторовна
Текст доклада: - 24/03/2010 11:13 - 40.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Сардюкова Лариса Аркадьевна, МОУ СОШ № 99,г.Казань, Московский р-н , учитель английского языка первой квалификационной категории  
119 Сардюкова Лариса Аркадьевна, МОУ СОШ № 99,г.Казань, Московский р-н , учитель английского языка первой квалификационной категории 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И РАННЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
Сардюкова Лариса Аркадьевна 
Текст доклада: - 30/03/2010 17:35 - 56Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Саркеева Анна Николаевна, МОУ Средняя общеобразовательная русско-татарская школа № 161,г.Казань, Советский р-н, учитель информатики первой квалификационной категории  
120 Саркеева Анна Николаевна, МОУ Средняя общеобразовательная русско-татарская школа № 161,г.Казань, Советский р-н, учитель информатики первой квалификационной категории 4., Образование: взгляд в будущее.
Без доклада
ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДМЕТОВ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ МАТЕМАТИКИ MAPLE
Саркеева Анна Николаевна 
Текст доклада: - 30/03/2010 13:20 - 89.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Сафина Галина Алексеевна, МОУ СОШ № 153, г.Казань, Кировский р-н , заместитель директора по УР  
121 Сафина Галина Алексеевна, МОУ СОШ № 153, г.Казань, Кировский р-н , заместитель директора по УР 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКА КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ЕГО КОМПЕТЕНТНОСТИ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ
Сафина Галина Алексеевна, Комарова Ирина Геннадьевна 
Текст доклада: - 31/03/2010 12:40 - 58Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Сафина Галия Фазыловна, МАОУ «Базарно – Матакская средняя общеобразовательная школа», Учитель английского языка  
122 Сафина Галия Фазыловна, МАОУ «Базарно – Матакская средняя общеобразовательная школа», Учитель английского языка 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
РАННЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
 Сафина Галия Фазыловна
Текст доклада: - 24/03/2010 11:20 - 39.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Сафонова Эльфия Рустямовна, МОУ Сош № 165 (с углублённым изучением английского языка), Заместитель директора по воспитательной работе  
123 Сафонова Эльфия Рустямовна, МОУ Сош № 165 (с углублённым изучением английского языка), Заместитель директора по воспитательной работе 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПОМОЩЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ УЧАЩИХСЯ
 Сафонова Эльфия Рустямовна
Текст доклада: - 24/03/2010 09:35 - 27.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Сибгатуллина Милеуша Дамировна, Больше-Кайбицкая СОШ, Кайбицкий р-н , заместитель директора по УР  
124 Сибгатуллина Милеуша Дамировна, Больше-Кайбицкая СОШ, Кайбицкий р-н , заместитель директора по УР 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ, СПОСОБСТВУЮЩИХ ОПТИМАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ СПОСОБНОСТЕЙ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ
Сибгатуллина Милеуша Дамировна 
Текст доклада: - 31/03/2010 09:27 - 64.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Симонова Ирина Степановна , МОУ СОШ № 49, г.Казань,Ново-Савиновский р-н, учитель физики  
125 Симонова Ирина Степановна , МОУ СОШ № 49, г.Казань,Ново-Савиновский р-н, учитель физики 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ФИЗИКИ
Симонова Ирина Степановна 
Текст доклада: - 30/03/2010 12:00 - 50Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Сулейманова Эльвира Асхатовна, МАУ СОШ №10 г. Альметьевск, учитель физики  
126 Сулейманова Эльвира Асхатовна, МАУ СОШ №10 г. Альметьевск, учитель физики 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФИЗИКИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИХ ПОЗНОВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ
 Сулейманова Эльвира Асхатовна
Текст доклада: - 26/03/2010 10:07 - 38Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Тарасова Людмила Александровна, МОУ МУК Кировского р-на, Заместитель директора по УВР  
127 Тарасова Людмила Александровна, МОУ МУК Кировского р-на, Заместитель директора по УВР 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ФОРМИРОВАНИЕ У ШКОЛЬНИКОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ИНФОРМИРОВАННОСТИ
 Тарасова Людмила Александровна
Текст доклада: - 24/03/2010 11:30 - 45.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Тезёва Ирина Анатольевна, МОУ Гимназия № 3, Зеленодольск, Учитель физики  
128 Тезёва Ирина Анатольевна, МОУ Гимназия № 3, Зеленодольск, Учитель физики 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Без доклада
ИНТЕГРАЦИЯ НАУЧНОГО СОДЕРЖАНИЯ КУРСА ФИЗИКИ, ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ И ГИМНАЗИИ
 Тезёва Ирина Анатольвна
Текст доклада: - 25/03/2010 11:14 - 34.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Тимирбаева Гузель Равилевна, КГТУ, г.Казань, доцент  
129 Тимирбаева Гузель Равилевна, КГТУ, г.Казань, доцент 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
СОЦИОДРАМА КАК ИНТЕРАКТИВНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Тимирбаева Гузель Равилевна
Текст доклада: - 29/03/2010 15:45 - 36.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Троцюк Ольга Германовна, МОУ Лицей № 1 г. Зеленодольск, Заместитель директора по УВР  
130 Троцюк Ольга Германовна, МОУ Лицей № 1 г. Зеленодольск, Заместитель директора по УВР 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И РАННЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ.
 Троцюк Ольга Германовна
Текст доклада: - 24/03/2010 11:41 - 50.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Трошина Надежда Яковлевна, МОУ «Гимназия № 90», Учитель, председатель НМС  
131 Трошина Надежда Яковлевна, МОУ «Гимназия № 90», Учитель, председатель НМС 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ КАК ИТОГ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА УЧАЩИХСЯ
 Трошина Надежда Яковлевна
Текст доклада: - 25/03/2010 10:42 - 42Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Тукмачёва Ляйсан Фанисовна, МОУ СОШ № 33, Педагог дополнительного образования, учитель татарского языка  
132 Тукмачёва Ляйсан Фанисовна, МОУ СОШ № 33, Педагог дополнительного образования, учитель татарского языка 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
 Тукмачёва Ляйсан Фанисовна
Текст доклада: - 26/03/2010 10:01 - 47.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Фасхутдинова Елена Николаевна , КГМУ, г.Казань , старший преподаватель  
133 Фасхутдинова Елена Николаевна , КГМУ, г.Казань , старший преподаватель 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПРОФИЛЬНЫХ ШКОЛ В ТАССР: ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Фасхутдинова Елена Николаевна 
Текст доклада: - 31/03/2010 12:57 - 44Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Хайруллина Эсмеральда Васильевна, МОУ СОШ № 9, г.Казань, Ново-Савиновский р-н , заместитель директора по естественно-математическому циклу, учитель химии высшей категории  
134 Хайруллина Эсмеральда Васильевна, МОУ СОШ № 9, г.Казань, Ново-Савиновский р-н , заместитель директора по естественно-математическому циклу, учитель химии высшей категории 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
МОДЕЛЬ ПРОФИЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЫ № 9
Хайруллина Эсмеральда Васильевна
Текст доклада: - 31/03/2010 13:14 - 49.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Халитова Ольга Геннадьевна, МОУ Кучуковская СОШ, Агрызский р-н , учитель удмуртского языка 1 квал. категории  
135 Халитова Ольга Геннадьевна, МОУ Кучуковская СОШ, Агрызский р-н , учитель удмуртского языка 1 квал. категории 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОФОРИЕНТАЦИИ
Халитова Ольга Геннадьевна, Шайхутдинова Альфия Асхатовна 
Текст доклада: - 31/03/2010 12:47 - 56.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Хамидуллина Инна Александровна, МОУ "Гиназия № 50", Казань, Кировский р-н, Учитель биологии, высшая квалификационноая категория  
136 Хамидуллина Инна Александровна, МОУ "Гиназия № 50", Казань, Кировский р-н, Учитель биологии, высшая квалификационноая категория 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Без доклада
ЭКОЛОГИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
 Хамидуллина Инна Александровна
Текст доклада: - 29/03/2010 12:35 - 93.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Хамитова Лилия Флюновна, МОУ СОШ №66 , Заместитель директора по УВР  
137 Хамитова Лилия Флюновна, МОУ СОШ №66 , Заместитель директора по УВР 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ И ПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ
 Хамитова Лилия Флюновна
Текст доклада: - 24/03/2010 11:44 - 33.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Хафизова Лилия Абдуллазяновна, МОУ Гимназия № 20 , Учитель русского языка и литературы  
138 Хафизова Лилия Абдуллазяновна, МОУ Гимназия № 20 , Учитель русского языка и литературы 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
«НЕ УБИТЬ МОЦАРТА» (О РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ)
 Хафизова Лилия Абдуллазяновна
Текст доклада: - 26/03/2010 11:28 - 47Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Чиркова Ирина Георгиевна, Гимназия № 9, Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории  
139 Чиркова Ирина Георгиевна, Гимназия № 9, Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НА РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ СТУПЕНЯХ
 Чиркова Ирина Георгиевна
Текст доклада: - 26/03/2010 09:54 - 65.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Чугунова Светлана Александровна, лицей №9 им. А.С. Пушкина, г. Зеленодольск, Учитель химии высшей квалификационной категории  
140 Чугунова Светлана Александровна, лицей №9 им. А.С. Пушкина, г. Зеленодольск, Учитель химии высшей квалификационной категории 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ДОСУГ ЛИЦЕИСТА
Чугунова Светлана Александровна
Текст доклада: - 31/03/2010 12:35 - 47Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
141 Чугунова Светлана Александровна, лицей №9 им. А.С. Пушкина, г. Зеленодольск, Учитель химии высшей квалификационной категории 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ОБУЧЕНИЕ ХИМИИ В ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССАХ
 Чугунова Светлана Александровна
Текст доклада: - 31/03/2010 12:31 - 47Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Чугунова Светлана Рафаиловна, МОУ СОШ № 161, Зам. директора по ВР, 1 кв. категории  
142 Чугунова Светлана Рафаиловна, МОУ СОШ № 161, Зам. директора по ВР, 1 кв. категории 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ КАК ОСНОВА СОЦИАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКА
 Чугунова Светлана Рафаиловна
Текст доклада: - 26/03/2010 10:16 - 45.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Шамсувалеева Гульнара Шамильевна, МОУ СОШ № 15, Зам. директора по УР, высшая квалификационная категория  
143 Шамсувалеева Гульнара Шамильевна, МОУ СОШ № 15, Зам. директора по УР, высшая квалификационная категория 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
СИСТЕМА РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ПО РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ.
Шамсувалеева Гульнара Шамильевна, Сомова Лариса Владимировна
Текст доклада: - 24/03/2010 11:27 - 53.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Шарафутдинова Светлана Евгеньевна, МОУ СОШ № 1, г. Менделеевск, Учитель химии  
144 Шарафутдинова Светлана Евгеньевна, МОУ СОШ № 1, г. Менделеевск, Учитель химии 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ХИМИИ
 Шарафутдинова Светлана Евгеньевна
Текст доклада: - 25/03/2010 09:26 - 34Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Шарафутдинова Регина Ильдусовна, КГТУ, ассистент кафедры иностранных языков  
145 Шарафутдинова Регина Ильдусовна, КГТУ, ассистент кафедры иностранных языков 1., Развитие единой образовательной среды школы и вуза, как инновационной модели образования. Практика взаимодействия школы и вуза, направленная на обновление содержания образования.
Секционный (устный)
ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
 Шарафутдинова Регина Ильдусовна
Текст доклада: - 25/03/2010 10:59 - 78Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Шарифуллина Лилия Наилевна, МОУ СОШ № 82, Учитель английского языка 2 кв. кат  
146 Шарифуллина Лилия Наилевна, МОУ СОШ № 82, Учитель английского языка 2 кв. кат 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
МЕТОД ПРОЕКТОВ НА РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ СТУПЕНЯХ
Шарифуллина Лилия Наилевна
Текст доклада: - 24/03/2010 11:47 - 2187Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Шаяхметова Нелля Шамильевна, МОУ СОШ № 33 с углубленным изучение отдельных предметов, г. Казань, Авиастроительный р-н , директор  
147 Шаяхметова Нелля Шамильевна, МОУ СОШ № 33 с углубленным изучение отдельных предметов, г. Казань, Авиастроительный р-н , директор 4., Образование: взгляд в будущее.
Секционный (устный)
ЗНАЧЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА В СОЗДАНИИ РАЗВИВАЮЩЕГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЫ ПОЛНОГО ДНЯ
Шаяхметова Нелля Шамильевна 
Текст доклада: - 30/03/2010 15:20 - 261.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Шкурко Светлана Михайловна, МУК, Психолог-профоконсультант  
148 Шкурко Светлана Михайловна, МУК, Психолог-профоконсультант 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ ПРИ ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ
 Шкурко Светлана Михайловна, Мельникова Наталья Сергеевна
Текст доклада: - 25/03/2010 08:40 - 31.5Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий
    Яковлева Надежда Петровна , МОУ Гимназия № 8, г.Казань, Приволжский р-н, учитель физики  
149 Яковлева Надежда Петровна , МОУ Гимназия № 8, г.Казань, Приволжский р-н, учитель физики 2., Социальное и профессиональное самоопределение учащихся (поиск оптимальных моделей в существующей практике).
Секционный (устный)
ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ
Яковлева Надежда Петровна
Текст доклада: - 29/03/2010 13:13 - 66Kb
Средний балл:  
Комментариев: 0
Добавить комментарий

Электронная почта конференции prof@kstu.ru