Отчетная научно-методическая конференция КГТУ
Современное состояние высшего профессионального образования в России: научно методическое обеспечение
23.11.2009 - 18.12.2009 г.
| Участник: | Редин Лев Вадимович, КГТУ, ЦППКП, каф. Педагогики и методики высшего профессионального образования, |
| Доклад: | 4., Инновации в дополнительном образовании Заочное участие ТВОРЧЕСКО-МЫСЛИТЕЛЬНЫЙ КЛАСТЕР КАК СВЯЗУЮЩИЙ ПАТТЕРН ИННОВАЦИЙ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Текст доклада: - 12/12/2009 11:10 - 56Kb |
Коментарии |
Добавить комментарий |
|---|
| 1 | 15/12/2009 23:56 | Исаков Динис, аспирант КГТУ | Актуальная тема в условиях быстро меняющегося мира. | 5 |
| 2 | 17/12/2009 12:01 | Язык сложный, много непонятного! | 3 | |
| 3 | 18/12/2009 11:16 | Т.Т.Зинкичева, каф. НХ | Стиль изменить мышления – РефлексИя нужна и стремление, Для того, чтобы вырасти Мастером, Ознакомьтесь с предложенным кластером! :) | 5 |
| 4 | 18/12/2009 16:53 | Редин Л.В., ЦППКП | Милый (ая) аноним, Ваш комментарий очень ценен, т.к. в очередной раз подтверждает архиважность и необходимость дополнительного образования, приходите учиться в ЦППКП! | 5 |
| 5 | 18/12/2009 18:36 | Гаязова Э.Б. | Уважаемые коллеги! По причине такого формата конференции приходится адаптировать материалы ко всем целевым группам!:) | 5 |
| 6 | 18/12/2009 22:27 | Редин Л.В. ЦППКП | Спасибо, Jess! В методологии науки использование терминологии, соответствующей новой научной парадигме, оценивается как прогрессивный момент, способствующий развитию собственно науки и ее апологетов. | 5 |
| 7 | 18/12/2009 22:46 | Ответ Т.Т. Зинкичевой | Спасибо за понимание сущности. Это отличная теза: МАСТЕР - КЛАССтер. | 5 |
| 8 | 19/12/2009 19:10 | Гаязова Э.Б. (Jess) | Уважаемые коллеги! совершенно с вами согласна! | 5 |
| 9 | 19/12/2009 20:37 | Кукушка хвалит петуха? | ||
| 10 | 20/12/2009 10:39 | Гаязова Э.Б. | Уважаемые коллеги! В первую очередь наша здача состоит в том, чтобы повысить качество образования, которые мы - преподаватели - и формируем через свои занятия. и многое зависит от того, насколько понятно, интересно будет студентам. На какое совершенствование мы их нацелим! Преподаватели гуманитарных дисциплин порой больше нуждаются в нужной словесной оболочке, нежели точных, естественнонаучных! Безусловно, методика преподавания у всех совершенно разная. | |
| 11 | 21/12/2009 19:07 | Редин Л.В., ЦППКП | Спасибо, Jess! Хочу пояснить, что непосредственно во время занятий, если есть необходимость использования (а она есть в связи с потребностью в ознакомлении обучающихся с особенностью современной научной парадигмы) новой терминологии, то каждое новое понятие обязательно поясняется в простой общедоступной форме с одновременным обозначением взаимосвязей их между собой. | 5 |
| 12 | 21/12/2009 19:25 | Редин Л.В., ЦППКП | Приведённая в моей статье терминология и принципы связей между понятиями дают возможность неофиту войти в постнеклассическое эпистемологическое пространство (изоморфное современной научной парадигме) через ключевые слова. | 5 |