НАПРАВЛЕНИЯ ДОКЛАДОВ

. Педагогический инструментарий активизации познавательной деятельности учащихся. Педагогические основы разработки индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Теоретические и методические основы (аспекты) подготовки педагогического коллектива к работе с одаренными детьми
. Теоретические и методические основы создания (разработки) оптимальной модели работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС
. Работа с одаренными детьми как система взаимодействия семьи, образовательной организации, вуза, рынка труда
. Формирование у учащихся «механизмов самоизменения» – умения учиться
. Проектная деятельность, научно-техническое творчество учащихся как элемент подготовки новой инженерной элиты
. Факторы развития профессиональной компетентности педагогов по работе с одаренными детьми
. Надпредметные связи на уроке и во внеурочной деятельности: лучшие практики
. Другое